保定市竞秀区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考保定市竞秀区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波动性B.强烈性C.稳定性D.外显性【答案】：C2.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）。A.变通性B.新颖性C.流畅性D.独创性【答案】：A3.有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的（）。A.内化B.认同C.自觉D.服从【答案】：D4.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业情操B.专业态度C.专业信念D.专业知识【答案】：C5.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。A.缺乏工作动机B.个人成就感低C.去人性化D.情绪耗竭【答案】：D6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.生存B.学生C.情境D.教材【答案】：B7.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.去个性化B.社会懈怠C.社会促进D.社会比较【答案】：A8.现代认知心理学的代表人物是（）。A.布鲁纳B.皮亚杰C.弗洛伊德D.华生【答案】：B9.个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A.心理活动B.生理活动C.认识活动D.实践活动【答案】：B10.班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。A.德鲁克B.夸美纽斯C.杜威D.马卡连柯【答案】：D11.教育心理学属于（）和教育学交叉性质的科学。A.应用心理学B.哲学C.社会科学D.行为心理学【答案】：A12.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起一场教育改革运动。A.认知心理学B.行为主义C.人本主义D.信息论【答案】：C13.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）。A.后习俗水平B.道德水平C.习俗水平D.前习俗水平【答案】：C14.在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作执行达到高度的完善化和自动化称之为（）。A.操作整合B.操作模仿C.操作定向D.操作熟练【答案】：D15.分半信度又称为（）。A.受试者信度B.再测信度C.评分者信度D.内部一致性信度【答案】：D16.选拔性考试一般是典型的（）。A.成就测验B.常模参照测验C.标准参照测验D.学能测验【答案】：B17.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.情绪过程B.意志过程C.激情D.认知过程【答案】：A18.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.内在要求B.灵魂C.天职D.动力【答案】：D19.有关技能，下列表述错误的是（）。A.骑车、打字等属于操作技能B.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现C.操作技能和心智技能无法相互转化D.技能达到自动化水平称为技巧【答案】：C20.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.天人合一B.知行合一C.言传身教D.反求诸己【答案】：B21.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.理解问题阶段B.设计方案阶段C.评价结果阶段D.执行方案阶段【答案】：A22.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）A.评价结果B.执行方案C.设计方案D.理解问题【答案】：C23.一般说来，（）是个人追求的目标。A.心理自我B.社会自我C.理想自我D.投射自我【答案】：C24.下列不属于精加工策略的是（）。A.记忆术B.列提纲C.提问D.做笔记【答案】：B25.非课程性教学环节是（）。A.军事训练B.实验课C.习题课D.课堂讲授【答案】：A26.当代德育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是道德教育的（）。A.社会模仿模式B.认知模式C.建构主义模式D.体谅模式【答案】：B27.启发式教学是一种（）。A.教学指导思想B.教学组织形式C.教学形式D.具体的教学方法【答案】：A28.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.能力或特性B.思维品质C.思维程序D.智力技能【答案】：A29.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.泰勒C.杜威D.斯塔弗尔比姆【答案】：B30.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）。A.创新的B.有阶段的C.以上全是D.终身的【答案】：C31.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.躯体健康和社会适应良好B.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康C.生理健康和心理健康D.心理健康和道德健康【答案】：B32.从完整的问题解决过程来看，发现问题是其（）。A.首要环节B.基础环节C.关键环节D.重要环节【答案】：A33.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识理解的过程B.知识记忆的过程C.知识巩固的过程D.知识应用的过程【答案】：A34.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.心理过程B.心理形态C.心理动力D.个性心理特征【答案】：B35.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.知识学习的促进者B.学生问题的解决者C.教学的组织者，学习的参与者D.学生道德发展的向导【答案】：B36.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.学习技能B.心智技能C.操作技能D.应用技能【答案】：B37.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.德育B.体育C.美育D.劳动技术教育【答案】：A38.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.组块化B.联想C.调节策略D.记忆术【答案】：D39.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势B.忘记了客观社会现实对自己的约束C.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大D.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性【答案】：D40.“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（）。A.米尔顿B.华生C.皮亚杰D.科尔伯格【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.榜样效应B.职业自由感C.心理健康功能D.动机作用【答案】：ABCD42.选题时应注意的问题有（）。A.课题要有价值B.问题难易要适度C.范围的大小要适度D.主攻目标要明确E.课题的可行性【答案】：ABCDE43.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于调节党和政府与人民群众的关系B.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展C.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转D.有利于建立新型、和谐的人际关系【答案】：ACD44.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立B.受一定的社会环境的制约C.受一定物质生活和精神生活的影响D.有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABCD45.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.有较强的专业性B.便于开展集体活动C.教学管理比较简单D.有规模效益【答案】：ABCD46.道德的主要功能包括（）。A.激励功能B.认识功能C.调节功能D.教育功能【答案】：ABCD47.关于人生价值的认识正确的是（）。A.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要B.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用C.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体【答案】：ACD48.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.充分发挥教育主体的德育潜能B.使学生的品质得到质的飞跃C.改善教育与道德教育的效能D.充分促成学生的榜样学习【答案】：ACD49.遵守职业纪律要求做到（）。A.严守职业纪律，不能明知故犯B.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯C.与领导搞好关系D.熟知职业纪律，避免无知违纪【答案】：ABD50.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.意志过程B.认知过程C.个性倾向性D.个性心理特征【答案】：AB51.问题解决的主要特征包括（）。A.目的指向性B.认知性C.包括一系列心理运算D.个体性【答案】：ABC52.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德功能的多样性C.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性D.教师职业道德的教育专门性【答案】：ABCD53.心理动力包括的心理成分有（）。A.需要B.兴趣C.动机D.世界观【答案】：ABCD54.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.因势而谋B.顺势而为C.应势而动D.逆势而为【答案】：ABC55.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.人际环境C.物质环境D.心理环境【答案】：BCD56.人的心理过程包括（）。A.情绪情感过程B.行为过程C.认知过程D.意志过程【答案】：ACD57.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据B.禁止随意对原始数据进行删裁取舍C.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为D.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论【答案】：ABCD58.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德信念的升华B.道德情感的升华C.道德意志的升华D.道德知识的升华【答案】：ABCD59.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.目的指向性B.操作序列性C.认知操作性D.问题情境性【答案】：ABCD60.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.全面提高公民的道德素质B.抓好提升公民道德素质的载体C.解放和发展社会生产力D.着重解决凸显的道德问题【答案】：ABD61.道德现象包括（）。A.道德心理现象B.道德规范现象C.道德活动现象D.道德意识现象【答案】：BCD62.教学反思有如下特征（）。A.实践性B.过程性C.时效性D.针对性E.反省性【答案】：ABCDE63.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲个人努力奋斗和个人利益就