清远市清新区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考清远市清新区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校工作必须坚持（）。A.以德育为主B.以教学为主C.以学生为主D.以教师为主【答案】：B2.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.沟通能力、创新能力和实践能力C.独立思考能力、创新能和实践能力D.团队合作的能力、创新能力和实践能力【答案】：C3.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.区分度B.效度C.信度D.难度【答案】：C4.在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）。A.形成良好的道德环境B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德习惯D.形成良好的道德意志【答案】：C5.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.社区教育B.小区教育C.社会教育D.社群教育【答案】：C6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.团结协作D.敬业爱业【答案】：A7.受社会文化影响较少的能力是（）。A.模仿能力B.人际智力C.流体智力D.晶体智力【答案】：C8.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。A.获得B.消退C.泛化D.分化【答案】：D9.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.基础研究B.发展研究C.战略研究D.应用研究【答案】：D10.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.生理现象及其规律B.情绪人格及其规律C.心理过程及其规律D.心理现象及其规律【答案】：D11.（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.文化水平B.生产力水平C.政治经济制度D.科学技术【答案】：C12.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A.教学目标B.学习目的C.教学目的D.学习目标【答案】：A13.有关学生分班的说法，正确的是（）。A.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费B.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。D.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。【答案】：B14.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.言语直观B.形象直观C.感性概括D.理性概括【答案】：C15.课程的表现形式是（)A.课程目的——课程评价——课程实施B.知识——经验——活动C.课程计划——课程标准——教材D.课程总目标——领域目标——学科目标【答案】：C16.（）可以看作是建构主义的先驱。A.加涅B.布鲁纳C.皮亚杰D.斯金纳【答案】：C17.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。A.气质B.能力C.性格D.人格【答案】：C18.确定社会主义教育目的的理论基础是（）。A.凯洛夫的《教育学》B.马克思主义关于人的全面发展学说C.巴班斯基的教学过程最优化思想D.赫尔巴特的《普通教育学》【答案】：B19.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。A.逆向负迁移B.顺向负迁移C.顺向正迁移D.逆向正迁移【答案】：C20.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.其内容具有时代性和阶级性B.个人主观努力是其形成和发展的内在动力C.道德实践是其形成和发展的现实基础D.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度【答案】：D21.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A.教学方法B.学习方法C.教学目标D.教学策略【答案】：D22.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德行为的示范性B.道德规范的严格性C.道德影响的广泛性D.道德意识的高标准【答案】：C23.教师专业角色的多样性不包括（）。A.服务者角色B.领导者角色C.教学者角色D.研究者角色【答案】：B24.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移B.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实C.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移D.定势迁移的影响表现为促进和阻碍【答案】：C25.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）。A.生命教育B.生活教育C.生存教育D.生态教育【答案】：D26.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.思维起点B.即定疑问C.刺激情境D.思维状态【答案】：C27.认知结构迁移理论的提出者是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.贾德D.布鲁纳【答案】：A28.创造性思维的三个主要特点是（）。A.流畅性、灵活性、变通性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性、新颖性D.独创性、流畅性、新颖性【答案】：B29.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.分类指导B.整体规划C.宏观指导D.微观指导【答案】：A30.教育头的投入源有（）。A.家庭个体教育投入B.以上都是C.国家财政拨款与学校自身教育投入D.社会集资捐资与企业教育投入【答案】：B31.在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。A.条件反射B.准备律C.练习律D.效果律【答案】：B32.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A.非理性的惧怕B.持久性的惧怕C.理性的惧怕D.原因不明的惧怕【答案】：A33.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.评价结果阶段B.理解问题阶段C.执行方案阶段D.设计方案阶段【答案】：B34.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.价值体系个性化B.形成价值观念C.反应D.组织价值观念系统【答案】：A35.奖励和惩罚属于德育工作的（）。A.自我教育法B.比较法C.榜样法D.评价法【答案】：D36.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A.课程B.课程目标C.课程标准D.课程计划【答案】：C37.衡量教师是否成熟的主要标志是（）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否充分考虑教学情境C.能否关注自身的生存适应性D.能否自觉地关注学生【答案】：D38.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.桑代克B.奥苏伯尔C.皮亚杰D.巴甫洛夫【答案】：A39.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.社会自我B.现实自我C.投射自我D.理想自我【答案】：A40.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜样示范法B.自我教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证D.是促进教师高尚道德形成的关键【答案】：ABC42.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其知识产权C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】：ABCD43.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习内容的变化B.学习方式的变化C.学习观的变化D.师生关系的变化【答案】：BCD44.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.物质环境B.经济环境C.心理环境D.人际环境【答案】：ACD45.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC46.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.颐指气使B.谦虚和蔼C.尊重理解D.一视同仁【答案】：BCD47.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗是敬业的基础B.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成C.爱岗敬业是最重要的职业道德规范D.敬业是爱岗的升华【答案】：ABD48.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.合作共事B.职业道德C.爱国主义D.个人主义精神【答案】：ABD49.创新的本质是指（）。A.突破旧的思维定势、旧的常规戒律B.追求新异、独特、最佳C.是对现有成果丰富和完善D.哗众取宠【答案】：ABC50.教师命题时,应注意（）。A.命题的随意性B.命题的有效性C.命题的指向性D.命题的全面性【答案】：BCD51.道德的主要作用（）。A.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用B.道德对其赖以产生的经济基础的形成、C.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量D.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，E.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】：ABCDE52.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.厚德载物B.尊老爱幼C.诚实守信D.自强不息【答案】：ABCD53.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.认知水平差异C.学习动机差异D.学习风格差异【答案】：ABCD54.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.确立可行目标，坚持不懈努力C.加强理论学习，注意内省、慎独D.勇于实践锻炼，增强情感体验E.坚持自律和他律相结合【答案】：ABCD55.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈线性关系B.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系C.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳D.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响【答案】：BCD56.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.评价解法B.搜寻解法C.建立问题标准D.执行解法【答案】：ABCD57.运用比较研究法的基本要求是（）。A.坚持全面本质、科学的比较B.资料的可靠性C.要保证可比性D.深入到事物的本质中去E.资料的准确性和可靠性【答案】：ABCDE58.成就目标具有（）。A.效价性的特点B.情境性的特点C.自主性的特点D.相对稳定性的特点【答案】：BD59.加强职业道德修养的方式包括（）。A.自我约束B.慎独C.学习职业道德规范D.以先进典型为榜样【答案】：ABCD60.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定物质生活和精神生活的影响B.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立C.有赖于教师个人的职业道德实践活动D.受一定的社会环境的制约【答案】：ABCD61.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否与同事和睦相处B.能否完成本职工作C.能否为客户服务D.能否得到领导的表扬【答案】：AB62.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.使学生获得道德行动的经验B.利用道德情感的“催化”作用C.培养学生抗诱惑的能力D.发挥教师的言传身教作用【答案】：ABD63.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的必要补充B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的