哈尔滨市南岗区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考哈尔滨市南岗区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师期望B.教师威信C.教师角色D.教师专长【答案】：B2.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.依法执教C.廉洁从教D.团结协作【答案】：A3.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。A.德育内容B.德育原则C.德育方法D.德育规律【答案】：A4.（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A.激发学习动机B.运用知识C.理解教材D.感知教材【答案】：D5.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.情绪记忆B.情景记忆C.运动记忆D.形象记忆【答案】：D6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.教材B.生存C.学生D.情境【答案】：C7.下列能力中,属于一般能力的是（）。A.数学能力B.音乐能力C.想象力D.操作能力【答案】：C8.车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是（）。A.激情B.应激C.热情D.心境【答案】：B9.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉B.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则C.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：B10.（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感,体验着目的的实现。A.学前期B.婴儿期C.青年期D.学龄期【答案】：A11.教学是学校教育的（）工作。A.重要B.中心C.必要D.唯一【答案】：B12.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）。A.认识或理解功能B.适应功能C.价值表现功能D.自我防御功能【答案】：B13.提出德育的体谅模式的学者是（）。A.班杜拉B.皮亚杰C.彼得·麦克费尔D.科尔伯格【答案】：C14.现代认知心理学的代表人物是（）。A.华生B.皮亚杰C.弗洛伊德D.布鲁纳【答案】：B15.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理测验B.心理咨询C.心理辅导D.心理评估【答案】：D16.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.没有疾病模式B.功能充分发挥者模式C.自我实现的人模式D.普通人模式【答案】：C17.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A.学科内容B.物理环境C.学生反应D.自我表现【答案】：D18.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段？（）A.操作熟练阶段B.操作整合阶段C.操作定向阶段D.操作模仿阶段【答案】：B19.教学测量的目的在于考核（）。A.学生成绩B.教学成效C.教师绩效D.教学目标【答案】：B20.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A.实践性B.衔接性C.发展性D.可行性【答案】：C21.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德信念B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】：C22.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.策略B.技巧C.动机D.迁移【答案】：D23.德育目标是德育工作的（）。A.关键环节B.出发点C.方式D.途径【答案】：B24.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.隐蔽性学习动机B.外部学习动机C.内部学习动机D.需要学习动机【答案】：C25.从认识论上说，道德是（）。A.人对自身及其关系的理性把握B.人对外部世界及其关系的理性把握C.人对自身及其关系的感性把握D.人对外部世界及其关系的感性把握【答案】：A26.与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（）。A.权宜从众，不从众B.真从众，不从众C.真从众,权宜从众D.权宜从众，从众【答案】：C27.最具有动机价值的归因模式是（）。A.归因于努力B.归因于能力C.归因于任务性质D.归因于运气【答案】：A28.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。A.后习俗B.超越习俗C.习俗D.前习俗【答案】：D29.现代教育的基本特征是（）。A.教育与价值体系建设相结合B.教育与爱国主义相结合C.教育与品德培养相结合D.教育与社会经济发展相结合【答案】：D30.（）是整个教学工作的中心环节。A.上课B.教育C.教学D.智育【答案】：A31.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.教师固定C.内容固定D.学生固定【答案】：A32.在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是（）。A.桑代克的《教育心理学》B.鲍尔文的《教育心理学》C.卡普杰列夫的《教育心理学》D.乌申斯基的《教育心理学》【答案】：A33.学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则称为（）。A.校园文化B.学校传统C.学校制度D.学生文化【答案】：A34.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.教育心理学B.社会心理C.管理心理学D.普通心理学【答案】：A35.教育头的投入源有（）。A.国家财政拨款与学校自身教育投入B.以上都是C.家庭个体教育投入D.社会集资捐资与企业教育投入【答案】：B36.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学生的年龄特征和知识水平B.教师的业务素质及个性特点C.学科特点和教学内容D.教学目的和任务【答案】：C37.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.信息加工学习理论B.建构主义学习理论C.认知一结构学习论D.完形一顿悟说【答案】：B38.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A.经验类化理论B.关系转换理论C.形式训练说D.共同要素说【答案】：C39.对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。A.社会机构B.其班主任老师代C.未成年人自己D.其父母或者其他监护人【答案】：D40.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.说服B.压服C.宣传D.灌输【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.团体心理辅导的功能表现在（）A.预防功能B.矫正功能C.教育功能D.发展功能【答案】：ABCD42.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.工程师B.医师C.牧师D.教师E.律师【答案】：BCDE43.学习的认知策略包括（）。A.精加工策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略【答案】：ABD44.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.警告、威胁C.建议D.命令、控制、指挥【答案】：ABD45.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.环境管理策略B.努力管理策略C.计划策略D.利用他人支持策略【答案】：ABD46.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.从细微处严格要求自己B.正确认识公与私的关系C.树立奉献意识D.从自身利益为主，公私兼顾【答案】：ABC47.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.专业发展B.接触新知C.行动研究D.观摩教学E.反思日记【答案】：ABCDE48.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德B.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德C.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求D.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的【答案】：ACD49.转变后进生应注意（）A.分析后进生的形成原因B.建议后进生转学以改变教育环境C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.树立一分为二的观点【答案】：ACD50.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.职业行为与所在组织利益的关系B.良心与自身利益的关系C.忠于职守和服从领导的关系D.职业行为与公共利益的关系【答案】：ABCD51.教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C.教师道德评价是提高教育质量的关键D.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆E.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径【答案】：ABDE52.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.注重实践，知行合一B.提高自身能力，以其昭昭C.以身作则，教者必以正D.加强个人修养，反省、知耻、改过【答案】：BCD53.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一B.道德信念是核心C.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件D.道德行为是认知的结果E.道德认识是基础【答案】：ABCDE54.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.身体素质B.诚信度C.权威性D.亲和力【答案】：BCD55.职业道德表达形式一般有（）。A.承诺B.公约C.标语口号D.制度【答案】：ABD56.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动力调节功能B.认识鉴别功能C.陶冶功能D.动机激发功能【答案】：ABC57.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正育人初心之偏B.纠正违规竞争之偏C.纠正负担过重之偏D.纠正超前学习之偏【答案】：ABCD58.教师专业的从业要求包括（）。A.能力B.资格证书C.知识D.道德【答案】：ABCD59.教师应具备的心理素质是（）A.具备高尚的情感，对学生有爱心B.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往C.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神D.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。【答案】：ABCD60.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.观察法B.口头调查（谈话法）C.个案法D.书面调查（问卷法）【答案】：BD61.以下是爱国的行为是（）。A.偷税漏税B.随地吐痰C.节约用水D.做好本职工作【答案】：CD62.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.一视同仁B.谦虚和