汝城县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考汝城县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.选择教学方法、进行教学评价的依据是（）。A.教育目的B.学生的成绩C.教学目标D.培养目标【答案】：C2.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A.肯定性训练B.惩罚法C.示范法D.代币奖励法【答案】：D3.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识B.教师的人格C.教师的教学D.教师的言行【答案】：B4.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.基础B.唯一选择C.途径D.内容【答案】：A5.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：D6.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.交往B.学习C.思考D.实践【答案】：D7.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商,如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80,那么这个人的智商是（）。A.130B.140C.150D.160【答案】：A8.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A.原型定向B.操作定向C.原型操作D.原型内化【答案】：D9.优秀教师的个性特征不包括（）。A.学科知识丰富B.组织得当C.教学手段先进D.表达清楚【答案】：C10.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。A.结合学习B.并列学习C.下位学习D.上位学习【答案】：D11.操作技能形成的具体途径是（）。A.模仿B.想象C.练习D.学习【答案】：C12.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势B.忘记了客观社会现实对自己的约束C.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大D.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性【答案】：D13.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。A.个案研究法B.调查法C.测验法D.观察法【答案】：D14.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.简述语意C.澄清D.提问【答案】：B15.人们通过观察别人的行为和活动，以相同的方式作出反应的能力称之为（）。A.操作能力B.一般能力C.模仿能力D.创造能力【答案】：C16.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。A.期望效应B.放大效应C.预期效应D.皮格马利翁效应【答案】：D17.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐。”这句话出自（）。A.华生B.皮亚杰C.弥尔顿D.柯尔伯格【答案】：A18.学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A.原始社会B.封建社会C.现代社会D.资本主义社会【答案】：B19.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学设施B.教学工具C.教学媒体D.教学环境【答案】：C20.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）。A.班杜拉B.吉布斯C.皮亚杰D.柯尔伯格【答案】：D21.我国最早的学校教育机构是（）。A.序B.校C.庠D.学【答案】：C22.小学德育中的基本方法是（）。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.说服教育法D.实际锻炼法【答案】：C23.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.测验法B.个案法C.产品分析法D.谈话法【答案】：B24.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.复杂性B.示范性C.独立性D.长效性【答案】：D25.班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。A.自我期待B.自我效能感C.自我评价D.自我判断【答案】：B26.有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做（）。A.扰乱性的问题行为B.多动型问题行为C.冲动型问题行为D.自律障碍行为【答案】：A27.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。A.学习活动B.复杂记忆C.信息加工D.理解【答案】：D28.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.基础B.动力C.动机D.条件【答案】：B29.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.资源管理策略B.认知策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：A30.“乐极生悲”“破涕为笑”“喜极而泣”等成语说明了人的情绪的两极（）。A.因一定条件而相互转化B.具有社会性，可以相互调节和控制C.可以找到平衡点D.不可调和性【答案】：A31.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.道德行为技能的掌握B.道德信念的确立C.抗诱惑能力的形成D.道德习惯的养成【答案】：B32.中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A.“废科举，兴学校”及近代学制的产生．B.教育实体的出现C.学校教育系统形成D.定型的形式化教育出现【答案】：A33.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.算法式策略B.手段--目的分析法C.爬山法D.逆推法【答案】：A34.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是（）。A.首要特质B.根源特质C.共同特质D.表面特质【答案】：B35.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.克雷奇默尔B.希波克拉底C.巴甫洛夫D.柏尔曼【答案】：B36.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事是（）的特点。A.多血质B.抑郁质C.黏液质D.胆汁质【答案】：D37.在操作技能形成的（）阶段，动觉控制开始起主导作用。A.操作熟练B.定向操作C.操作模仿D.操作整合【答案】：D38.维果斯基强调（）在认知发展中的作用。A.成熟B.社会文化C.学习D.同化【答案】：B39.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序B.独立开设思维训练课C.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果D.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力【答案】：A40.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A.墨翟B.孔子C.董仲舒D.朱熹【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.设计方案B.执行方案C.评价结果D.理解问题【答案】：ABCD42.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.形象表征阶段B.情绪表征阶段C.符号表征阶段D.动作表征阶段【答案】：ACD43.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.师生关系的变化B.学习方式的变化C.学习内容的变化D.学习观的变化【答案】：ABD44.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.勤奋与求实B.权利与义务C.忠诚与节操D.正直与自制【答案】：ACD45.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.严格要求自己D.严格要求学生【答案】：AB46.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.特设专业B.学科专业C.应用专业D.基本专业【答案】：AD47.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.经师是教学问的C.人师是教学问的D.是教师的两种人格【答案】：ABD48.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.正确对待惩罚的公正B.作到公正与仁慈的结合C.提高教育素养D.自觉进行人生修养【答案】：ABCD49.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD50.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德知识B.职业道德品质C.职业道德规范D.职业道德实践【答案】：ABC51.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：ABD52.有效推进社会动员的策略有（）。A.靠领导人的带头作用B.利用大众传播媒介C.必须以实际利益为动员核心D.依靠法治和制度的有序动员【答案】：BCD53.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.理解和分析情绪的能力C.用情绪促进思维的能力D.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力【答案】：ABCD54.人的举止可以体现出（）。A.文化程度B.身体情况C.内心世界D.精神面貌【答案】：CD55.职业纪律的特点有（）。A.强制性B.特殊性C.一致性D.约束性【答案】：ABC56.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.计划策略B.复述策略C.调节策略D.监控策略【答案】：ACD57.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系B.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲C.是企业形象的重要内容D.是职业道德的重要规范【答案】：CD58.以下各项中属于迁移现象的是（）A.一目十行B.触类旁通C.举一反三D.闻一知十【答案】：BCD59.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念B.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情C.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾D.爱岗敬业就是一辈子不换岗【答案】：AC60.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.协作B.会话C.情境D.意义建构【答案】：ABCD61.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.友情B.亲密C.激情D.承诺【答案】：BCD62.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.强调