泾阳县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考泾阳县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.自我完善能力B.教学监控能力C.教学反馈能力D.自我教育能力【答案】：B2.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.归因B.需要层次C.强化D.成就动机【答案】：C3.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.练习法B.实践活动法C.实验法D.实习作业法【答案】：D4.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A.形成性评价B.考查性评价C.定量评价D.定性评价【答案】：A5.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.全面发展B.个性化教学C.大众教育D.热爱学生【答案】：B6.（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A.运用知识B.感知教材C.激发学习动机D.理解教材【答案】：B7.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.安全需要B.自我实现C.爱和归属需要D.生理需要【答案】：B8.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.原型内化B.原型定向C.操作定向D.原型操作【答案】：D9.在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A.历史性B.永恒性C.生产性D.继承性【答案】：A10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。A.个人志愿B.人身自由C.人格尊严D.合法权益【答案】：C11.根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因？（）A.运气好坏B.身体状况C.能力高低D.外界环境【答案】：C12.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。A.社会本位的教育目的论B.神学的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育的无目的论【答案】：D13.在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。A.皮亚杰B.沃尔茨C.雅各布森D.艾里斯【答案】：B14.关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为（）。A.个别测验B.速度测验C.文字测验D.难度测验【答案】：D15.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.皮特里差B.阿特金森C.埃利奥特D.埃姆斯【答案】：D16.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.认知B.聚合思维C.记忆D.发散思维【答案】：B17.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.理性功能B.意识功能C.精神功能D.文化功能【答案】：D18.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）强化。A.自我B.间接C.直接D.替代性【答案】：A19.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.情境记忆B.语义记忆C.形象记忆D.动作记忆【答案】：C20.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会经济关系B.社会政治关系C.社会阶级关系D.上层建筑【答案】：D21.学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。A.命题学习B.概念学习C.词汇学习D.符号学习【答案】：A22.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）。A.刹帝利B.首陀罗C.婆罗门D.吠舍【答案】：B23.（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A.四年级B.一年级C.二年级D.三年级【答案】：A24.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.军事体育训练B.艺术教育C.文化知识教育D.读、写、算的教育【答案】：A25.（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。A.卢梭B.霍尔C.格塞尔D.高尔顿【答案】：B26.智商的正确公式是（）。A.IQ=MA/CA×100B.IQ=CA/MA×50C.IQ=CA/MA×100D.IQ=MA/CA×50【答案】：A27.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性B.个别差异性C.不平衡性D.互补性【答案】：B28.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。A.自我中心阶段B.可逆性阶段C.公正阶段D.权威阶段【答案】：B29.在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。A.消退B.正强化C.惩罚D.负强化【答案】：D30.“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。A.焦虑B.激情C.抑郁D.心境【答案】：D31.周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。A.远景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性外部动机D.近景性内部动机【答案】：A32.美国经济学家（）创立的人力资本理论，开辟了人类关于人的生产能力分析的新思路。A.舒尔茨B.恩格尔C.托宾D.凯恩斯【答案】：A33.看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是（）。A.色觉B.知觉C.感觉D.视觉【答案】：B34.态度改变的先决条件是（）。A.认知失调B.态度定势C.道德认知D.受教育程度【答案】：A35.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A.学术性职业B.一种专门职业C.实践性专业D.职业的一种【答案】：C36.下列说法正确的是（）。A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作B.向学生传授知识是教师的根本任务C.课外活动就是活动课程,二者没有区别D.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想【答案】：D37.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）。A.司机和某寄宿学校共同负责B.司机和王某共同C.某寄宿学校负责D.司机负责【答案】：C38.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.认知、操作分解、操作联系和自动化B.操作分解、操作练习、操作联系和自动化C.认知、操作分解、操作练习和操作联系D.认知、操作练习、操作联系和自动化【答案】：A39.学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）。A.挂牌后才能成为法人B.必须审批才能成为法人C.并不一定就是法人，还需要办理相关手续D.就可以成为法人【答案】：D40.精神分析学派的创始人是（）。A.罗杰斯B.华生C.奈塞尔D.弗洛伊德【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识B.教师在行动前对行为后果有自觉意识C.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解D.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识【答案】：ABCD42.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系【答案】：BCD43.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.团结B.平等C.互助D.合作【答案】：ABCD44.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.设计方案B.评价结果C.理解问题D.执行方案【答案】：ABCD45.精神文明建设包括（）。A.经济建设B.教育科学文化建设C.社会体系建设D.思想道德建设【答案】：BD46.职业道德乃是从业人员的（）。A.成功之源B.立足职场的唯一要素C.立身之本D.嘴上谈资【答案】：AC47.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量C.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用D.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力【答案】：ABCD48.创造性的典型心理特征包括（）。A.流畅性B.精密性C.灵活性D.独创性【答案】：ACD49.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段B.道德调节最终依靠道德自觉性来实现C.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节D.是教师道德最主要、最基本的功能【答案】：BCD50.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.工作环境B.薪水待遇C.发展机会D.同事关系【答案】：ABC51.职业责任的特点包括（）。A.强制性B.独立性C.差异性D.利己性【答案】：ABC52.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持自律和他律相结合C.虚心向他人学习，自觉与他人交流D.勇于实践锻炼，增强情感体验E.加强理论学习，注意内省、慎独【答案】：ACDE53.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.严格要求自己B.严格要求学生C.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦D.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识【答案】：CD54.符合合作精神的表述有（）。A.天道酬勤B.万人操弓，共射一招，招无不中C.1+1＞2D.三人同心，其利断金【答案】：BCD55.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.收下1C.拒绝陈某的要求、退回陈某1D.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动【答案】：CD56.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.以学生智力和知识发展水平为基础B.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义C.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】：ABCD57.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.在阶级社会中，道德具有阶级性C.道德具有相对稳定性D.社会经济关系决定道德的产生与内容【答案】：ABCD58.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.缺斤少两B.制假售假C.价格合适D.坑蒙拐骗【答案】：ABD59.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.要求单一、缺乏弹性C.易于造成学生时间和精力的浪费D.不利于因材施教【答案】：ABCD60.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业品质B.专业态度C.专业意识D.专业技术【答案】：ABC61.教师道德的一般功能主要包括（）。A.认识功能B.调节功能C.激励功能D.教育功能【答案】：ABCD62.教师加强法律学习的途径有（）。A.在