丹东市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考丹东市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.以下不属于教师教学能力的是（）。A.自我反省能力B.教学操作能力C.教学认知能力D.教学监控能力【答案】：A2.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。A.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量B.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲C.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D.全面进行教育改革，全面发展职业教育【答案】：A3.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课程评价B.课纲编写C.课表安排D.课程设计【答案】：A4.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。A.关注生存B.关注课程C.关注情境D.关注学生【答案】：C5.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A.巩固性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.因材施教原则【答案】：B6.热爱学生是现代教师必备的（）。A.思想政治素质B.职业道德素质C.教育理论素质D.职业技能素质【答案】：B7.在校外活动中，教师处于（）。A.启发指导地位B.主导地位C.顾问地位D.领导地位【答案】：A8.美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.间接经验B.能力C.知识D.直接经验【答案】：D9.学习动机的强化理论的提出者是（）。A.建构主义者B.认知主义者C.行为主义者D.行为—认知主义者【答案】：C10.心理测验最基本的要求是（）。A.难度B.标准化C.效度D.信度【答案】：B11.创造性思维的特点不包括（）。A.变通性B.独创性C.流畅性D.批判性【答案】：D12.根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A.过程性评价B.绝对性评价C.形成性评价D.相对性评价【答案】：C13.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为.【答案】：C14.我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.1989B.1994C.199lD.198l【答案】：D15.心理学的主要研究对象是（）。A.心理特点B.心理现象及其规律C.情感D.认知【答案】：B16.依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。A.失败一成功律B.成功一成功律C.准备律D.刺激律【答案】：C17.苏联心理学家维果茨基提出了（）。A.发展性教学B.情境性教学C.发现性教学D.顿悟性教学【答案】：A18.运用变式方法的目的是（）。A.区分本质与非本质特征B.丰富想象C.引起注意D.激发兴趣【答案】：A19.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）。A.同化B.内化C.依从D.认同【答案】：D20.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.并列结合学习B.发现学习C.下位学习D.上位学习【答案】：C21.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。A.陶行知B.廖世承C.潘菽D.蔡元培【答案】：B22.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.评价作用B.主导作用C.选拔作用D.决定作用【答案】：A23.为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（）。A.关系转换说B.形式训练说C.共同要素说D.认知结构迁移论【答案】：D24.在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（）。A.句子B.数字C.组块D.短语【答案】：C25.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。A.系统性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.直观性原则【答案】：D26.设计教学法的提出者是（）。A.帕克赫斯特B.华虚朋C.克伯屈D.杜威【答案】：C27.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。A.抽象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.形象记忆【答案】：C28.个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A.认识活动B.心理活动C.生理活动D.实践活动【答案】：C29.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的？（）A.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大B.学年制重过程管理,学分制重目标管理C.学年制强调共同性,学分制强调个体性D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法【答案】：D30.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A.《金刚经》原文手抄稿B.《爱弥儿》中文译文C.《红楼梦》D.《四书集注》【答案】：A31.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.设计练习作业B.制订教学进度计划C.选取直观教具D.检查学生的学具【答案】：B32.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.信度B.难度C.常模D.效度【答案】：C33.社会自我基本成熟的时期在（）。A.少年期B.幼儿期C.童年期D.婴儿期【答案】：A34.（）是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。A.社会公德B.公共道德C.传统美德D.家庭美德【答案】：A35.加涅学习结果分类体系中的（）与现代认知心理学的陈述性知识相当。A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能【答案】：A36.“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（）。A.不同的认知特征B.不同的价值取向C.不同的年龄和性别D.不同的兴趣爱好【答案】：C37.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.松散群体C.联合群体D.非正式群体【答案】：A38.刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他（）智力好。A.自知B.视觉—空间C.逻辑—数学D.运动【答案】：D39.下列选项中不属于实践性知识的是（）。A.现代教育技术B.课堂导入技巧C.课堂管理技巧D.提问技巧【答案】：A40.加涅将学习分为五种类型的依据是（）。A.不同的学习结果B.学习水平的优劣C.学习层次的高低D.学习情境的简繁【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信B.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益C.有利则诚、则信，顾及各种利益关系D.不欺骗对方，也不欺骗自己【答案】：AB42.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强化岗位规章制度B.强调从业人员的具体职责C.对从业人员的活动进行监督评价D.强化职业观念【答案】：ABD43.法律与道德的区别体现在（）。A.阶级属性不同B.作用范围不同C.产生时间不同D.依靠力量不同【答案】：ACD44.从业人员做到公私分明，要（）。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.从细微处严格要求自己D.正确认识公与私的关系，增强集体意识【答案】：ABCD45.道德现象包括（）。A.道德规范现象B.道德意识现象C.道德心理现象D.道德活动现象【答案】：ABD46.桑代克提出的学习定律有（）。A.练习律B.准备律C.联想律D.效果律【答案】：ABD47.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.教师自身要有良好的心理素质C.心理疾病的治疗D.营造健康的班级心理环境【答案】：ABD48.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识B.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为C.可以提高文明安全生产和服务的自律意识D.可以提高生产活动中自我保护意识【答案】：ACD49.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.制度监督B.群众监督C.舆论监督D.上级监督E.自我监督F.法律监督【答案】：ABCDEF50.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.儿童有准备才能进行有效的学习B.教学中强调活动法和自我发现法C.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构D.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化【答案】：AB51.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.教育功能B.矫正功能C.预防功能D.治疗功能【答案】：AC52.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“会”B.“知”C.“熟”D.“精”【答案】：ABCD53.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.整体性B.稳定性C.生物性D.个别性【答案】：ACD54.职业理想的特点包括（）。A.时代性B.激励性C.发展性D.差异性【答案】：ACD55.以下属于不诚实劳动的是（）。A.生产盗版图书B.炒股票C.制造假冒伪劣产品D.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬【答案】：ACD56.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业技术课程B.专业理论课程C.专业实践课程D.专业必修课程【答案】：ABC57.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献无法给企业带来经济利益B.奉献意味着自己吃亏C.奉献是企业发展的政治资本D.奉献是企业立足于社会的道德资本【答案】：AC58.坚持办事公道，必须做到（）。A.自我牺牲B.坚持真理C.光明磊落D.舍己为人【答案】：BC59.人格发展理论的主要流派包括（）。A.精神分析理论B.特质理论C.人本主义理论D.认知——行为理论【答案】：ABCD60.职业责任的特点包括（）。A.差异性B.利己性C.强制性D.独立性【答案】：ACD61.《教育法》的特点是（）。A.形式性与规范性相结合B.原则性与可操作性相结合C.规范性与导向性相结合D.全面性与针对性相结合【答案】：BCD62.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.计划预谋性B.动态性C.灵活针对性D.有效性【答案】：ABCD63.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。