曲周县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考曲周县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.实践活动法B.实习作业法C.实验法D.练习法【答案】：B2.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.实验法【答案】：C3.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.结果B.条件C.任务D.途径【答案】：B4.（）是班级活动的主要形式。A.晨会B.主题班会C.运动会D.校会【答案】：B5.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的教学B.教师的人格C.教师的言行D.教师的学识【答案】：B6.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。A.良好的班风B.负责的班主任C.班级成员融洽D.优秀班干部【答案】：A7.赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。A.教学永远具有引导性B.教学永远具有教育性C.教学永远具有科学性D.教学永远具有思想性【答案】：B8.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.少争多让，善于倾听B.巧用语言，珍惜情谊C.容忍异己，理解宽容D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：D9.“教育”一词最早出现在（）。A.《孟子·尽心上》B.《学记》C.《论语》D.《说文解字》【答案】：A10.苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）。A.可促进学生身心的健康发展B.有利于发展学生的个性特长C.是进行德育的重要途径D.有利于发展学生智力【答案】：D11.下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.年龄和学习材料B.认知结构和态度C.智力和学习环境D.学习目标和态度【答案】：B12.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.科学课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】：B13.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.人本主义B.存在主义C.行为主义D.认知主义【答案】：C14.教育目的可以发挥的作用是（）。A.导向、激励和评价作用B.宣传、引导和激励作用C.导向、规范和权威作用D.激励、评价和统一作用【答案】：A15.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.发展研究B.战略研究C.基础研究D.应用研究【答案】：D16.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A.生活能力差的B.学习成绩差的C.社会能力差的D.有残疾的【答案】：D17.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A.学科内容B.学生反应C.物理环境D.自我表现【答案】：D18.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.巴普洛夫B.斯金纳C.奥苏泊尔D.加涅【答案】：B19.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.演绎式B.推理式C.启发式D.算法【答案】：D20.自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。A.行为B.情绪C.态度D.意志【答案】：D21.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A.班级教育B.道尔顿制C.个别教育D.分组教育【答案】：C22.教师教学以年龄较大的学生为主，然后再由他们中的优秀学生去教年幼的或学习较差的学生，这种教学组织形式是（）。A.个别教学制B.道尔顿制C.贝尔—兰卡斯特制D.班级授课制【答案】：C23.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。A.尊重学生与严格要求相结合B.疏导C.因材施教D.导向性【答案】：A24.实质教育论认为教学的主要任务是（）。A.传授知识B.发展智力C.发展个性D.培养思想品德【答案】：A25.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。A.教学目标B.培养目标C.教育目的D.教育方针【答案】：B26.在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。A.惩罚B.消退C.负强化D.正强化【答案】：C27.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他总是为他的行为承担责任B.他常常让别人提出问题C.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家D.他很少依赖外界反馈【答案】：A28.布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。A.知识、领会、运用、综合、分析、评价B.知识、运用、领会、分析、综合、评价C.知识、领会、运用、分析、综合、评价D.知识、领会、分析、运用、综合、评价【答案】：C29.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A.内部的可控因素B.外部的不可控因素C.内部的不可控因素D.外部的可控因素【答案】：B30.人力资本理论说明了（）。A.教育对经济发展的促进作用B.政治对教育的制约作用C.教育对科学技术的促进作用D.经济发展水平对教育的制约作用【答案】：A31.有了预定目的,需要一定意志努力的注意是（）。A.不随意注意B.随意后注意C.无目的注意D.随意注意【答案】：D32.心理测验最基本的要求是（）。A.信度B.效度C.难度D.标准化【答案】：D33.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.行为主义学派B.精神分析学派C.人本主义学派D.格式塔学派【答案】：B34.（）是课外、校外活动的主体。A.学生个人B.学生集体和个人C.班干部D.学生集体【答案】：B35.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A.启发式B.算法式C.演绎式D.推理式【答案】：A36.如果儿童处于2~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。A..感知运动阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段【答案】：D37.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。A.场依存型B.冲动型C.沉思型D.场独立型【答案】：A38.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.家长学校B.电话联系C.家长委员会D.咨询活动【答案】：A39.智力二因素论是（）提出的。A.瑟斯顿B.吉尔福特C.卡特尔D.斯皮尔曼【答案】：D40.提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.布卢姆B.阿尔波特C.奥苏伯尔D.马斯洛【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.层次性B.阶级性C.同一性D.时代性E.差异性【答案】：ACDE42.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持中国特色B.坚持问题导向C.坚持立德树人D.坚持统筹兼顾E.坚持科学有效【答案】：ABCDE43.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转C.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展D.有利于调节党和政府与人民群众的关系【答案】：ABD44.职业道德行为的选择包括（）。A.在社会价值的多种可能性中进行选择B.在同属于善的多种层次中进行选择C.在同属于恶的多种层次中进行选择D.在善恶对立的处境中进行选择【答案】：AB45.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.认知B.情感C.意向D.激励【答案】：ABC46.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自我保护期B.尽责期C.自治期D.墨守成规期E.自觉期【答案】：ABCD47.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求B.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜C.勤劳节俭有利于可持续发展D.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本【答案】：CD48.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事B.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体C.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素D.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现【答案】：ABCD49.教师职业道德的培育过程包括（）。A.内化B.养成C.认识D.塑造【答案】：ABD50.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.思想基础B.精神动力C.道德支撑D.舆论氛围【答案】：ABCD51.人的心理过程包括（）。A.意志过程B.情绪情感过程C.行为过程D.认知过程【答案】：ABD52.职工的职业道德包括（）。A.职业情感B.职业纪律C.职业态度D.职业理想【答案】：ABCD53.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.守恒性C.抽象思维D.逻辑推理【答案】：AB54.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.强迫B.公平C.自愿D.平等【答案】：BCD55.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分B.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性C.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认D.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关【答案】：BC56.孔子提出的教师道德规范有（）。A.言传身教B.不耻下问C.诲人不倦D.有教无类【答案】：ABCD57.《教育法》的特点是（）。A.全面性与针对性相结合B.规范性与导向性相结合C.原则性与可操作性相结合D.形式性与规范性相结合【答案】：ABC58.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.任务参照目标B.自我参照目标C.他人参照目标D.成绩参照目标【答案】：ABC59.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.礼仪B.语言C.举止D.仪表【答案】：ABCD60.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.基础作用B.调节作用C.信号作用D.评价作用【答案】：BCD61.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.指导自己的学习、生活和工作C.获得充实生活、实现自我价值D.完善自己、丰富自己、发展自己【答案】：ACD62.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的认知D.影响学生的人格特征【答案】：ABC63.建设和谐文