成都市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考成都市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师知识结构的核心是教师的（）。A.教育学知识B.心理学知识C.相关学科知识D.专业知识【答案】：D2.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价结果的评价是（）。A.正式评价B.标准参照评价C.配置性评价D.常模参照评价【答案】：D3.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。A.研究法B.谈话法C.讲授法D.讨论法【答案】：A4.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。A.同化性迁移B.一般性迁移C.重组性迁移D.顺应性迁移【答案】：A5.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C6.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.个别课堂练习B.家庭作业C.独立完成作业D.教师主导教学【答案】：D7.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.概念学习B.信号学习C.连锁学习D.解决问题学习【答案】：B8.教育心理学的主要研究对象是（）。A.教学B.学习C.学生D.教师【答案】：C9.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.社会助长B.去个性化C.社会比较D.群体极化【答案】：A10.学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A.资本主义社会B.原始社会C.现代社会D.封建社会【答案】：D11.概念同化的典型方式是（）。A.接受学习B.有意义学习C.机械学习D.发现学习【答案】：A12.社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.赞科夫B.涂尔干C.卢梭D.福禄贝尔【答案】：B13.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A.有意义接受学习理论B.认知结构主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：D14.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.独立性B.长效性C.示范性D.复杂性【答案】：B15.人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）。A.观察B.注意C.想象D.知觉【答案】：B16.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、外在、不可控因素B.稳定、外在、可控因素C.稳定、内在、不可控因素D.不稳定、内在、可控因素【答案】：C17.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】：C18.（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.内部评价B.个体内差异评价C.绝对性评价D.相对性评价【答案】：A19.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.升学率B.教学大纲C.教学计划D.考试成绩【答案】：B20.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A.调查法B.观察法C.个案法D.测验法【答案】：C21.学生临考的怯场属于（）。A.心境B.理智感C.应激D.激情【答案】：C22.道德品质的基础是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念【答案】：A23.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.完美之爱B.空洞之爱C.伴侣之爱D.浪漫之爱【答案】：B24.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A.引导B.交往C.管理D.控制【答案】：B25.1960年（）提出了“课程改革论”。A.布鲁纳B.布卢姆C.杜威D.华生【答案】：A26.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。A.系统性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.直观性原则【答案】：D27.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。A.1995年9月1日B.1986年4月12日C.1990年9月1日D.1994年10月31日【答案】：A28.画线属于哪类学习策略？（）A.计划策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】：D29.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会助长作用B.社会懈怠作用C.群体极化D.群体思维【答案】：B30.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学评价B.教学评估C.教学测验D.教学测量【答案】：A31.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。A.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知B.这一方法最初就应用于教师的认知研究C.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D.研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况【答案】：B32.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。A.社区教育B.全民教育C.家庭教育D.学校教育【答案】：D33.小刚去买东西，人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（）自我防御机制。A.转换B.文饰C.投射D.压抑【答案】：C34.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.采取多样化方法B.及时复习C.试图回忆和反复阅读相结合D.合理分配复习时间【答案】：B35.以下属于非智力因素的是（）。A.动机、兴趣、情感B.动机、意志、记忆C.性格、情感、知觉D.意志、性格、注意【答案】：A36.生活本位论的代表人物是（）。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.杜威D.斯宾塞【答案】：D37.心理咨询与辅导的基本方法是（）。A.询问B.鼓励C.会谈D.倾听【答案】：C38.维果斯基强调（）在认知发展中的作用。A.社会文化B.成熟C.学习D.同化【答案】：A39.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。A.永恒性B.阶级性C.生产性D.历史性【答案】：C40.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.委婉B.幽默C.反语D.含蓄【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.能力B.运气C.任务难度D.努力【答案】：AD42.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.自我意识B.责任分散C.匿名性D.社会懈怠【答案】：ABC43.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的多样性B.职业荣誉的阶级性C.职业荣誉的激励性D.职业荣誉的强制性【答案】：ABC44.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。【答案】：ABD45.团体心理辅导的发展过程包括（）A.初创阶段B.工作阶段C.过渡阶段D.结束阶段【答案】：ABCD46.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.意志B.观察力C.想象力D.学习任务【答案】：ABC47.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业反映从业者的责任意识C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度【答案】：BCD48.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.要求单一、缺乏弹性B.不利于学生个性发展C.易于造成学生时间和精力的浪费D.不利于因材施教【答案】：ABCD49.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质B.正确的义务观可以约束和规范教师的行为C.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系D.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量【答案】：ACD50.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.确立正确的世界观B.树立坚定的责任C.自觉接受监督的观念D.确立正确的利益观【答案】：BCD51.职业道德的形成正确的说法有（）。A.形成于奴隶社会B.萌芽于原始社会C.发展于封建社会D.形成于资本主义到社会主义过渡时期【答案】：ABC52.行为规范的逻辑结构包括（）。A.条件B.后果C.假定D.指示【答案】：ABCD53.团体辅导的功能主要有（）。A.预防功能B.矫正功能C.发展功能D.教育功能【答案】：ABCD54.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.经商办企业C.收受贿赂D.违反财经纪律以权谋私【答案】：ABCD55.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.有意注意B.有意后注意C.无意注意D.不期待注意E.期待注意【答案】：ABC56.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有度B.严要有据C.严要有方D.严要有恒【答案】：ABCD57.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习观的变化B.学习内容的变化C.学习方式的变化D.师生关系的变化【答案】：ACD58.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.精神文明B.商业文明C.天下文明D.物质文明【答案】：AD59.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视个体的自我实现B.强调影响行为的外部因素C.采用实验法D.重视研究行为【答案】：BCD60.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.以学生智力和知识发展水平为基础D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】：ABCD61.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识B.可以提高生产活动中自我保护意识C.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为D.可以提高文明安全生产和服务的自律意识【答案】：ABD62.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的行为习惯B.影响学生的情感体验C.影响学生的思想品德D.影响学生的认知【答案】：ABCD63.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念C.夯实坚定的政治方向D.热爱祖国，忠诚做事【答案】：ABC64.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应