滦南县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考滦南县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学原则B.教学设计C.教学计划D.教学大纲【答案】：B2.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.课程评价B.教学过程C.课程标准D.课程实施【答案】：D3.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（）。A.因材施材原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.启发性原则【答案】：D4.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践【答案】：D5.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则【答案】：D6.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A.示范法B.惩罚法C.肯定性训练D.代币奖励法【答案】：D7.下列哪一个不是维纳成败归因维度？（）A.内控型和外控型B.稳定性和非稳定性C.可控和不可控D.内部和外部【答案】：A8.我国最早的学校教育机构是（）。A.庠B.学C.校D.序【答案】：A9.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体规模越大，越不容易有从众B.群体的认知差距越大，越容易从众C.群体凝聚力越强，越容易从众D.群体中地位低的人容易从众【答案】：B10.求知欲属于（）。A.美感B.应激C.理智感D.道德感【答案】：C11.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A.1879年B.1903年C.1877年D.1913年【答案】：B12.根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A.形成性评价B.绝对性评价C.相对性评价D.过程性评价【答案】：A13.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的衍生性B.信息的透明度C.信息的心理化D.信息的可转化性【答案】：D14.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。A.幼儿期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：D15.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。A.自我强化B.直接强化C.替代强化D.间接强化【答案】：A16.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有（)A.相对独立性B.永恒性C.历史性D.普遍性【答案】：B17.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）。A.心理学意义.上的人格B.社会学意义上的人格C.论理学意义上的人格D.法律意义上的人格【答案】：B18.精细加工策略是一种（）的记忆策略。A.计划性B.理解性C.调节性D.感知性【答案】：B19.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）。A.师生关系B.交往关系C.—般关系D.同伴关系【答案】：D20.按皮亚杰的观点,儿童在（）完成“守恒”任务。A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】：D21.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.掌握回避目标B.掌握接近目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】：C22.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.斯宾塞原理B.泰勒原理C.杜威原理D.赫尔巴特原理【答案】：B23.首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.柯尔伯格C.斯金纳D.皮亚杰【答案】：B24.教师资格证书适用的地域范围是（）。A.只在本校适用B.只在本地区适用C.在外国也适用D.在全国范围适用【答案】：D25.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育灵感B.教育机智C.教育反响D.教育手段【答案】：B26.我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这些言论表明了德育应该具有（）功能。A.社会性B.教育性C.个体性D.文化性【答案】：B27.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求利益的倾向B.回避困难的倾向C.追求刺激的倾向D.回避失败的倾向【答案】：D28.“学会如何学习”实质上是指（）。A.学会在适当的条件下应用适当的学习策略B.掌握系统的科学概念与原理C.掌握大量而牢固的言语信息D.培养对学习的浓厚兴趣【答案】：A29.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知发现说B.认知接受说C.认知目的说D.认知同化说【答案】：A30.一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防御机制。A.置换B.投射C.升华D.压抑【答案】：A31.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。A.句子完成法B.主题统觉测验C.罗夏克墨渍测验D.自陈量表法【答案】：D32.意识特征不包括（）。A.能动性B.社会历史制约性C.觉知性D.选择性【答案】：D33.精神分析学派的创始人是（）。A.奈塞尔B.弗洛伊德C.华生D.罗杰斯【答案】：B34.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.同化阶段B.认同阶段C.内化阶段D.依从阶段【答案】：C35.心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.阻碍作用B.定向作用C.支持作用D.强化作用【答案】：A36.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.逆推法B.手段--目的分析法C.算法式策略D.爬山法【答案】：C37.提高教育教学质量的必由之路是（）。A.教育教学研究B.教学研究C.教育研究D.实验研究【答案】：A38.设计教学法的提出者是（）。A.华虚朋B.帕克赫斯特C.杜威D.克伯屈【答案】：D39.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.弗洛伊德B.洛克C.华生D.格塞尔【答案】：D40.（）是教育心理学的主要研究对象。A.教学内容B.教学过程C.教师D.学生【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守B.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人C.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理D.自觉遵纪守法，主动履行职业义务【答案】：ABCD42.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.问题表征B.功能固着C.原型启发D.思维定势【答案】：ABCD43.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.取缔非法收入B.扩大中等收入群体C.调节过高收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD44.符合团结互助精神的表述是（）。A.“孟母三迁”B.“团结就是力量”C.“三人同心，其利断金”D.“三个和尚没水喝”【答案】：BC45.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的行为习惯B.影响学生的认知C.影响学生的情感体验D.影响学生的思想品德【答案】：ABCD46.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证B.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象C.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位D.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”【答案】：AD47.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师生之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.师师之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：ABD48.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观存在B.客观世界C.道德认知D.先验理性【答案】：CD49.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.详细描述B.反思日记C.交流讨论D.行动研究【答案】：ABCD50.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业意味着工作与生活的乐趣B.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提C.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝D.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会【答案】：AC51.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是一种反应准备状态B.态度是先天的C.态度是通过学习而形成的D.态度决定人们的行为【答案】：ACD52.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念B.夯实坚定的政治方向C.热爱祖国，忠诚做事D.培养诚实守信的道德情操【答案】：ABD53.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.诚实守信B.自强不息C.厚德载物D.尊老爱幼【答案】：ABCD54.职业理想的特点包括（）。A.差异性B.发展性C.激励性D.时代性【答案】：ABD55.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神C.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成D.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现【答案】：ABCD56.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.不直接受外力约束C.摸不着D.看不见【答案】：CD57.关于道德评价，错误的说法是（）。A.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准B.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价C.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范D.领导的道德评价具有权威性【答案】：ABD58.奉献社会要求从业人员做到（）。A.坚定信念，履行职责B.加强学习，提高素质C.义利相融，重在奉献D.艰苦奋斗，勤奋工作【答案】：ABCD59.职业荣誉的特点（）。A.激励性B.集体性C.阶级性D.多样性【答案】：ACD60.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它是实现教师道德评价成效的途径和目的B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳C.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力D.它是教育行为当事者一种内在的控制力【答案】：ABCD61.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的表现不同B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD62.服务行业职业道德的特性包括（）。A.针对性B.职业性C.多样性D.稳定性【答案】：BCD63.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.对