方城县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考方城县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.身正为师C.经验为师D.专业为师【答案】：B2.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.个别性B.创造性C.示范性D.情境性【答案】：B3.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色？（）A.心理调节者B.学生楷模C.家长代理人D.知识传授者【答案】：D4.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.独创性B.流畅性C.变通性D.先进性【答案】：A5.（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。A.调查法B.测验法C.观察法D.自我评价法【答案】：B6.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.理论理系实际B.启发性C.巩固性D.循序渐进【答案】：C7.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.蔡元培B.梁启超C.陶行知D.杨昌济【答案】：C8.精神分析学派的创始人是（）。A.华生B.奈塞尔C.罗杰斯D.弗洛伊德【答案】：D9.社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.涂尔干B.福禄贝尔C.卢梭D.赞科夫【答案】：A10.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（）。A.促进团结协作B.养成竞争意识C.提高学习和工作效率D.导致教师管理公正【答案】：C11.与近现代社会相比，古代社会更重视教育的（）。A.经济功能B.政治功能C.人口功能D.文化功能【答案】：B12.常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.原型启发B.思维定势C.酝酿效应D.功能固着【答案】：D13.人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限（）。A.缓慢下降B.急速下降C.急速上升D.缓慢上升【答案】：A14.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。A.逆向迁移B.正迁移C.负迁移D.特殊迁移【答案】：B15.德育过程的主要矛盾是（）。A.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾B.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾C.教育者与德育内容、方法的矛盾D.学生知的深与知的浅的矛盾【答案】：B16.根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为（）。A.细微型操作技能和粗放型操作技能B.连续型操作技能和断续型操作技能C.闭合性操作技能和开放性操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能【答案】：C17.桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？（）A.小白鼠走迷津实验B.黑猩猩问题解决实验C.白鼠“迷箱”实验D.饿猫“迷笼”实验【答案】：D18.以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。A.分科课程B.活动课程C.学科课程D.综合课程【答案】：B19.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A.不起决定作用B.起决定作用C.起导向作用D.起一般作用【答案】：A20.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.自我评价B.社会评价C.家长评价D.学生评价【答案】：D21.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（）。A.对偶故事法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.两难故事法【答案】：D22.瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：D23.（）是指各级各类学校的比例关系和衔接方式,以及不同性质专业之间的比例构成。A.教育分类B.教育组织形式C.教育类型D.教育结构【答案】：D24.如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）。A.负后像B.感觉对比C.正后像D.视觉适应【答案】：A25.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德良心B.教师道德品质C.教师道德评价D.教师道德修养【答案】：A26.（）是人和动物在心理上的根本分界线。A.自我意识的产生和发展B.食物条件反射C.识别食物D.认识环境【答案】：A27.（）是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.高兴和快乐B.喜悦和兴趣C.快乐和兴趣D.高兴和喜悦【答案】：C28.创造性思维的核心是（）。A.直觉思维B.形象思维C.辐合思维D.发散思维【答案】：D29.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.获得“守恒”概念B.获得“客体永久性”概念C.有符号功能思维D.进入形式运算阶段【答案】：D30.后习俗水平的特点是（）。A.着眼于社会的希望和要求B.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系C.着眼于正义和个人尊严D.着眼于法律的权威【答案】：C31.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.情境教学B.指导性教学C.合作教学D.个别化教学【答案】：D32.教育心理起源论的代表人物是（）。A.利托尔诺B.卢梭C.沛西·能D.孟禄【答案】：D33.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.自我-接近B.任务-接近C.自我-回避D.任务-接近【答案】：A34.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。A.私人的B.简陋的C.危及人身安全、健康的D.临时修建的【答案】：C35.教育心理学的诞生之年是（）。A.1934年B.1913年C.1903年D.1924年【答案】：C36.中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.孔子B.荀子C.孟子D.韩非子【答案】：C37.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。A.智力完全随着知识的掌握而发展B.智力水平决定掌握知识的数量C.发展智力是掌握知识的重要条件D.知识的多少等于才能的高低【答案】：C38.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①②B.②④⑤C.②③D.①⑤⑥【答案】：D39.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A.道尔顿制B.分组教学C.班级授课D.设计教学法【答案】：A40.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.遗忘B.幻想C.否认D.压抑【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.制度的约束和监督B.自身的道德需要C.思想政治教育D.艰苦环境的锻炼【答案】：ACD42.文明职工的基本要求是（）。A.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求B.学习科学技术知识，在业务上精益求精C.遵守国家法律法规企业的各项纪律D.生产活动中做到安全、卫生、文明【答案】：CD43.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.坚持自律和他律相结合B.虚心向他人学习，自觉与他人交流C.加强理论学习，注意内省、慎独D.确立可行目标，坚持不懈努力E.勇于实践锻炼，增强情感体验【答案】：BCDE44.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.实施方法不同C.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性D.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物【答案】：ABCD45.职业良心是一种（）的道德情感。A.不直接受外力约束B.公正无私C.摸不着D.看不见【答案】：CD46.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.社会奉献爱心B.加强心理辅导C.避免学生认知绝对化D.做好预防自杀的宣传教育E.减轻外在压力F.建立良好的人际关系【答案】：ABCDEF47.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业素质B.职业行为C.职业理想D.职业作风【答案】：CD48.以下各项中属于迁移现象的是（）A.触类旁通B.闻一知十C.举一反三D.一目十行【答案】：ABC49.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”B.“鞠躬尽瘁，死而后已”C.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”D.“戏比天大”【答案】：ABCD50.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重劳动C.尊重人才D.尊重创造【答案】：ABCD51.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.身心状态B.能力高低C.任务难易D.努力程度【答案】：ABD52.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段B.我国是一个经济文化还比较落后的国家C.在这个阶段需要对资本主义进行补课D.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态【答案】：ABD53.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否完成本职工作B.能否得到领导的表扬C.能否为客户服务D.能否与同事和睦相处【答案】：AD54.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.不利于课堂的管理B.不能使学生直接体验所学知识C.是一种单向性的思想交流方式D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】：BCD55.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.仪表B.举止C.礼仪D.语言【答案】：ABCD56.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.维护企业信誉B.利用职业权力为自己或本单位谋福利C.办事实事求是D.做买卖童叟无欺【答案】：ACD57.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.教师一言谈B.利用家长C.排斥家长D.向家长推卸责任【答案】：ABCD58.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于掌握分寸B.善于因势利导C.善于对症下药D.善于随机应变【答案】：ABCD59.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的意志B.善良的判断C.善良的感情D.善良的行为【答案】：ABC60.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.产生上位学习B.先行组织者C.呈现学习材料D.形成知识系统【答案】：BCD61.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.变通性B.流畅性C.稳定性D.独创性【答案】：ABD62.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品B.没有顾客时，抓紧时间看书读报C.顾客遗失物品，代为保管，等待来取D.某顾客挑剔，与之理论【答案】：ABD63.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待学生B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.和小学生交流，交谈时要蹲