




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
河北省秦皇岛市河北昌黎汇文第一中学2021年高一数学文上学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在△ABC中,若,则△ABC是(
)A.等边三角形 B.等腰三角形C.非等腰三角形 D.直角三角形]参考答案:B【分析】利用三角恒等变换的公式,化简得到,求得,即可求解,得到答案.【详解】由题意知,在△ABC中,若,即,化简得,即,所以,即,所以△ABC是等腰三角形,故选B.【点睛】本题主要考查了三角恒等变换的应用,以及三角形形状的判定,其中解答中熟练应用三角恒等变换的公式,化简得到是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.2.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则此几何体的表面积为(
)A. B. C.10 D.12参考答案:B【分析】作出多面体的直观图,将各面的面积相加可得出该多面积的表面积.【详解】由三视图得知该几何体的直观图如下图所示:由直观图可知,底面是边长为的正方形,其面积为;侧面是等腰三角形,且底边长,底边上的高为,其面积为,且;侧面是直角三角形,且为直角,,,其面积为,,的面积为;侧面积为等腰三角形,底边长,,底边上的高为,其面积为.因此,该几何体表面积为,故选:B.【点睛】本题考查几何体的三视图以及几何体表面积的计算,再利用三视图求几何体的表面积时,要将几何体的直观图还原,并判断出各个面的形状,结合图中数据进行计算,考查空间想象能力与计算能力,属于中等题.3.为了得到函数,x∈R的图象,只需把函数y=2sinx,x∈R的图象上所有的点()A.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍纵坐标不变)B.向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)C.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变)D.向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变)参考答案:C考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题:常规题型.分析:先根据左加右减的原则进行平移,然后根据w由1变为时横坐标伸长到原来的3倍,从而得到答案.解答:解:先将y=2sinx,x∈R的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,再把所得图象上各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变)得到函数的图象故选C.点评:本题主要考三角函数的图象变换,这是一道平时训练得比较多的一种类型.由函数y=sinx,x∈R的图象经过变换得到函数y=Asin(ωx+?),x∈R(1)y=Asinx,x?R(A>0且A11)的图象可以看作把正弦曲线上的所有点的纵坐标伸长(A>1)或缩短(0<A<1)到原来的A倍得到的.(2)函数y=sinωx,x?R(ω>0且ω11)的图象,可看作把正弦曲线上所有点的横坐标缩短(ω>1)或伸长(0<ω<1)到原来的倍(纵坐标不变)(3)函数y=sin(x+?),x∈R(其中?≠0)的图象,可以看作把正弦曲线上所有点向左(当?>0时)或向右(当?<0时=平行移动|?|个单位长度而得到(用平移法注意讲清方向:“加左”“减右”)可以先平移变换后伸缩变换,也可以先伸缩变换后平移变换,但注意:先伸缩时,平移的单位把x前面的系数提取出来.4.直线y=x+b与曲线有且只有一个公共点,则b的取值范围是()A.|b|=
B.-1<b<1或b=-C.-1<b≤1
D.-1<b≤1或b=-参考答案:D5.公比为2的等比数列{an}的各项都是正数,且,则()A.4 B.5 C.6 D.7参考答案:B∵a3a11=16,∴=16.又∵an>0,∴a7=4∴a10=a7×q3=32.故log2a10=5.6.如图所示,在斜三棱柱ABC-A1B1C1的底面△ABC中,∠A=90°,且BC1⊥AC,过C1作C1H⊥底面ABC,垂足为H,则点H在().A.直线AC上
B.直线AB上C.直线BC上
D.△ABC内部参考答案:B7.在数列{an}中,a1=,an+1=1﹣,则a10=()A.2 B.3 C.﹣1 D.参考答案:D【分析】由a1=,an+1=1﹣,可得an+3=an.即可得出.【解答】解:∵a1=,an+1=1﹣,∴a2=1﹣2=﹣1,同理可得:a3=2,a4=,…,∴an+3=an.∴a10=a3×3+1=a1=.故选:D.8.设全集,集合,,则(▲
)A.{1,2,4,5}
B.{2,4}
C.{1,2,3,4}
D.{1,2,3,5}参考答案:C9.已知,下列不等关系一定成立的是(
)A.
B.C.
D.参考答案:B对于A,若,则,不成立对于C,若,则,不成立对于D,若,则,若,不成立故选
10.(5分)下列函数中,满足“f(x+y)=f(x)f(y)”的单调递增函数是() A. f(x)= B. f(x)=x3 C. f(x)= D. f(x)=3x参考答案:D考点: 抽象函数及其应用.专题: 函数的性质及应用.分析: 根据题意,要求找到符合“对任意的x>0,y>0,函数f(x)满足f(x+y)=f(x)f(y)”的函数;分析选项.再根据指数函数的单调性即可得答案解答: 对于选项A:≠=,∴选项A不满足f(x+y)=f(x)?f(y);对于选项B:(x+y)3≠x3y3,∴选项B不满足f(x+y)=f(x)?f(y);对于选项C:=,∴选项C满足f(x+y)=f(x)?f(y);y=为单调递减函数,对于选项D:3x?3y=3x+y,∴选项D满足f(x+y)=f(x)?f(y);y=3x为单调递增函数故选D.点评: 本题考查了有理指数幂的运算性质,考查了基本初等函数的运算性质,是基础题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.(5分)已知sin(+α)=,那么cosα=
.参考答案:考点: 运用诱导公式化简求值.专题: 三角函数的求值.分析: 已知等式左边利用诱导公式化简,即可求出cosα的值.解答: sin(+α)=sin(2π++α)=sin(+α)=cosα=,故答案为:点评: 此题考查了运用诱导公式化简求值,熟练掌握诱导公式是解本题的关键.12.函数的值域是
.参考答案:﹣1略13.某市有大型超市200家、中型超市400家,小型超市1400家,为掌握各类超市的营业情况,现按分层抽样方法抽取一个容量为100的样本,应抽取中型超市
家.参考答案:2014.集合,若,则
.参考答案:{1,2,3}15.已知集合,且,则实数a=▲;集合A的子集的个数为▲.
参考答案:-1;4
16.某设备的使用年数x与所支出的维修总费用y的统计数据如下表:使用年数x(单位:年)23456维修费用y(单位:万元)1.54.55.56.57.0根据上标可得回归直线方程为=1.3x+,若该设备维修总费用超过12万元,据此模型预测该设备最多可使用
年.参考答案:9【考点】BK:线性回归方程.【分析】计算、,根据回归直线方程过样本中心点求出的值,写出回归直线方程,利用回归方程求≥12时x的取值即可.【解答】解:计算=×(2+3+4+5+6)=4,=×(1.5+4.5+5.5+6.5+7.0)=5,又回归直线方程=1.3x+过样本中心点,∴=﹣1.3=5﹣1.3×4=﹣0.2,∴回归直线方程为=1.3x﹣0.2;令=1.3x﹣0.2≥12,解得x≥9.4≈9,∴据此模型预测该设备最多可使用9年.故答案为:9.17.(5分)已知△ABC中,||=||=1,∠ACB=120°,O为△ABC的外心,=λ+μ,则λ+μ=
.参考答案:0考点: 平面向量的基本定理及其意义.专题: 平面向量及应用.分析: 如图所示,||=||=1,∠ACB=120°,O为△ABC的外心,可得四边形OACB为菱形,再利用向量的平行四边形法则及其向量基本定理即可得出.解答: 如图所示,∵||=||=1,∠ACB=120°,O为△ABC的外心,∴四边形OACB为菱形,∴,又=λ+μ,则λ+μ=0.故答案为:0.点评: 本题考查了向量的平行四边形法则、向量基本定理、菱形的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,在三棱锥A﹣BCD中,CD⊥BD,AB=AD,E为BC的中点.(Ⅰ)求证:AE⊥BD;(Ⅱ)设平面ABD⊥平面BCD,AD=CD=2,BC=4,求三棱锥D﹣ABC的体积.参考答案:【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面垂直的性质.【分析】(Ⅰ)设BD的中点为O,连接AO,EO,证明AO⊥BD,CD⊥BD,EO⊥BD.推出BD⊥平面AOE,然后证明AE⊥BD.(Ⅱ)利用三棱锥D﹣ABC与C﹣ABD的体积相等,求出S△ABD,然后求解三棱锥C﹣ABD的体积即可.【解答】(Ⅰ)证明:设BD的中点为O,连接AO,EO,∵AB=AD,∴AO⊥BD,又∵E为BC的中点,∴EO∥CD,∵CD⊥BD,∴EO⊥BD.…∵OA∩OE=O,∴BD⊥平面AOE,又∵AE?平面AOE,∴AE⊥BD.…(Ⅱ)解:由已知得三棱锥D﹣ABC与C﹣ABD的体积相等.…(7分)∵CD⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,∴CD⊥平面ABD,BD==.由已知可得:S△ABD=BD?=.∴三棱锥C﹣ABD的体积.所以,三棱锥D﹣ABC的体积为.…(12分)【点评】本题考查几何体的体积的求法,直线与平面垂直的性质定理的应用,考查转化思想以及计算能力,空间想象能力.19.设,,,∥,试求满足的的坐标(O为坐标原点)。参考答案:解:设,由题意得:…(8分)
……(10分)
……(12分)考查向量的平行与垂直、向量的坐标运算,简单题。
略20.求关于x的方程ax+1=-x2+2x+2a(a>0且a≠1)的实数解的个数.参考答案:2个21.(本题满分12分)已知集合,集合.(1)若,求实数的取值范围;
(2)若,求实数的取值范围.参考答案:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 6《让我们的学校更美好》(教学设计)-部编版道德与法治三年级上册
- 触发器教学课件
- Module 3 Unit 2 Reading and vocabulary-教学设计 2023-2024学年外研版八年级英语下册
- 网上证券交易委托协议经典版范本6篇
- 语言动作行为分析课件
- 【合同协议范文】财务人员聘用合同7篇
- 七广东省惠东县惠东中学2018-2019学年七年级生物下册-第5单元 环境中生物的多样性-第12章 空中的生物第三章 空中飞行的动物-鸟类教学设计
- 七年级生物上册 2.1.4《细胞的生活》教学设计2 (新版)新人教版
- 九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战教学设计 新人教版
- 2024-2025年高中化学 第1章 第1节 课时1 原子核 核素教学设计 鲁科版必修2
- 评估-说专业-市场营销专业
- 火电工程施工组织设计方案
- 日周月安全检查记录表
- 车间温湿度测量记录表
- 教学成果申报
- 空分装置增压机大修方案
- 2021年中国华电集团公司组织架构和部门职能
- 变电所倒闸操作课件
- 六层框架住宅毕业设计计算书2
- 胆汁淤积和自身免疫性肝病诊治专家共识参考教学提纲
- 光缆的敷设方法与要求
评论
0/150
提交评论