初中生物-尝试对生物进行分类教学课件设计

第一节尝试对生物进行分类小游戏：谁有一双火眼金睛？游戏规则：请两位同学分别对照两份材料，找出老师说出动物的代码，越快也好。名称代码名称代码海月水母01雨蛙71

乌贼

44

鳙鱼64

虾55海葵02蛔虫21

蟾蜍72

蜘蛛53

华枝睾吸虫12

蚯蚓31大鲵73

青鱼61

线虫25涡虫11

草鱼62腔肠动物海月水母01海蜇02海葵03水螅04珊瑚虫05扁形动物涡虫11华枝睾吸虫12血吸虫13绦虫14线形动物蛔虫21蛲虫22钩虫23丝虫24线虫25环节动物蚯蚓31沙蚕32水蛭33软体动物河蚌41石鳖42蜗牛43乌贼44鲍鱼45蛤蜊46节肢动物螳螂51蝴蝶52蜘蛛53蜈蚣54虾55鱼青鱼61草鱼62鲢鱼63鳙鱼64两栖动物雨蛙71蟾蜍72大鲵73蝾螈74爬行动物岩蜥81乌龟82扬子鳄83鸟大山雀91啄木鸟93丹顶鹤94哺乳动物鲸鱼101猕猴102虎103未分类已分类

今天就让我们模仿科学家的分类方法，试着根据生物的特征将一些常见的生物分类，做个小小的分类学家吧！一、植物分类学习任务1.认真观察六个培养皿中的植物，完成学案相应内容（

、

、

）叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）（）（）（）（）

植物

植物

植物

植物

植物

植物植物有种子无种子种子无果皮包被种子有果皮包被有茎叶无茎叶有根无根（假根）

植物（

、

、

）（

、

）（

）（

、

）（

）玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）肾蕨、葫芦藓水绵单子叶植物双子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物植物有种子无种子种子无果皮包被种子有果皮包被有茎叶无茎叶有根无根（假根）被子植物玉米向日葵油松肾蕨葫芦藓无根水绵讨论1和2.通过填写上面图表，你认为植物分类时要依据哪些特征？被子植物分类的重要依据是什么？根、茎、叶、花、果实、种子形态结构被子植物分类的重要依据植物分类的依据是：

植物在形态结构等方面的特征。讨论3.你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？按从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物讨论4观察以上表解，你认为玉米、向日葵和油松哪两者的亲缘关系关系比较近？种子外有果皮种子外无果皮学习任务二、动物分类

1、这10组动物若分为两组，它们分别是什么动物类群？每组里有哪些动物？有脊柱无脊柱动物无脊柱有脊柱螳螂蜗牛蚯蚓涡虫蝴蝶白尾海雕岩蜥鱼鱼蛙虎

2、将每组中的动物再进行分类，可分为哪些类群？每类有哪些动物？螳螂蜗牛蚯蚓涡虫蝴蝶动物无脊柱有脊柱鱼雨蛙岩蜥白尾海雕岩蜥鱼雨蛙虎蜗牛蚯蚓涡虫螳螂、蝴蝶岩蜥鱼雨蛙涡虫蚯蚓蜗牛螳螂蝴蝶（）动物蚯蚓蜗牛（）动物（）类（）动物（）动物白尾海雕、虎

（）类雨蛙岩蜥（）类白尾海雕

虎

（）类（）类有足无足有环带无环带卵生胎生有喙无齿无喙有齿皮肤辅助呼吸皮肤不呼吸有环带无环带有刚毛无刚毛变态发育正常发育完全变态不完全变态有肛门无肛门有贝壳无贝壳有外套膜无外套膜用肺呼吸用鳃呼吸体温恒定体温不恒定有卵壳无卵壳有翅无翅有脊柱无脊柱有外骨骼无外骨骼

动物分类的依据螳螂蜗牛蚯蚓涡虫蝴蝶动物无脊柱有脊柱有外骨骼无外骨骼体温不恒定体温恒定鱼雨蛙岩蜥白尾海雕岩蜥鱼雨蛙虎蜗牛蚯蚓涡虫螳螂、蝴蝶岩蜥鱼雨蛙涡虫蚯蚓蜗牛螳螂蝴蝶无肛门有肛门（）动物蚯蚓无足有足蜗牛（）动物（）类（）动物（）动物不完全变态完全变态白尾海雕、虎

（）类雨蛙岩蜥（）类用鳃呼吸用肺呼吸有卵壳无卵壳白尾海雕

虎

（）类（）类卵生胎生扁形环节软体节肢鱼两栖爬行鸟哺乳你在对上述动物进行分类时，考虑了动物的哪些特征？（即分类依据）动物进行分类时除了比较形态结构外，还要比较动物的生理功能思考讨论1请你对上述动物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列。思考讨论2扁形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类你能根据它们的形态特征，对真菌进行分类吗？自主探究真菌单细胞大型真菌孢子排列成

状孢子排列成放射状青霉灵芝酵母菌多细胞霉菌曲霉扫帚练习题1-5ACABC6.(1)ABE

A有果皮，E无果皮

（2）CDF

F

A和B

（