2025版中考物理复习课件 14 第11章 第2讲 机械能及其转化

第11章功和机械能第1部分依“标”据“本”全面复习第2讲机械能及其转化1．能量：物体能够对外做功，就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位是_______。知识点一机械能的转化与守恒（10年10考）焦耳2．动能和势能及其转化分类动能势能重力势能弹性势能定义物体由于_______而具有的能地球表面，物体由于被举高而具有的能物体由于发生___________而具有的能影响因素物体的_______越大、_______越大，它所具有的动能就越大物体的_______越大、位置越_____，它所具有的重力势能就越大同种材料，其弹性形变越_____，弹性势能越大运动弹性形变质量速度质量高大分类动能势能重力势能弹性势能相互转化

3．机械能守恒（1）机械能是_____能、_________能和_________能的统称。（2）若只有动能和势能相互转化，则机械能_______。注意若题干中没有明确说明忽略摩擦或空气阻力，则要考虑物体在运动过程中是否存在摩擦或空气阻力，若存在，则机械能减小，有一部分能量会转化为_____能。动重力势弹性势守恒内【判断机械能是否守恒】1．（RJ素材）如图1所示，将铁锁从鼻子附近A点由静止释放，铁锁经最低点B到达左侧最高点C。从A点到B点，铁锁的_________能转化为_____能，铁锁返回时_______（选填“会”或“不会”）打到鼻子；若不计空气阻力，C点的高度_______A点的高度。图1重力势动不会等于猜想1．（1）由“十次车祸九次快”猜想，汽车的动能可能跟_______有关；（2）由“安全驾驶莫超载”猜想，汽车的动能可能跟_______有关实验探究物体的动能跟哪些因素有关【10年1考，2016年考】实验梳理表速度质量实验设计思路2．利用___________法探究单一变量的影响：①探究物体的动能与质量的关系：控制物体的速度不变，改变物体的_______；②探究物体的动能与速度的关系：控制物体的_______不变，改变物体的_______控制变量质量质量速度实验过程概述及注意点3．器材：两个质量不同的钢球、木块、斜槽、长木板4．实验过程如右图所示（1）该实验使钢球获得动能的方法是_________________________________，实验中通过___________________来反映钢球动能的大小，此处运用的研究方法是_______法；木块被撞出的距离让钢球从斜面某一高度由静止释放转换实验过程概述及注意点（2）甲、乙实验中，让钢球从斜面的不同高度由静止滚下，目的是探究钢球的动能大小与_______的关系，实验中，需要控制钢球的_______相等；（3）乙、丙实验中，让钢球从相同的高度由静止滚下，这样做的目的是使钢球到达斜面底部时_______相同5．该实验研究的是钢球_________（选填“碰撞前”或“碰撞后”）的动能速度质量速度碰撞前实验结论6．质量相同的物体，运动的速度越大，动能越_____；运动速度相同的物体，质量越大，动能越_____交流评估7．实验过程中的能量转化：（1）钢球从斜槽上滚下时，主要将_________能转化为_____能；（2）木块在水平长木板上滑动时，克服摩擦阻力做功，将_____能转化为_____能8．（1）比较甲、乙两次实验，可以解释汽车_______（选填“超速”或“超载”）带来的危害（2）比较乙、丙两次实验，可以解释汽车_______（选填“超速”或“超载”）带来的危害大大重力势动动内超速超载交流评估9．木块滑出长木板的解决方案（1）若图甲中木块滑出长木板：①减小钢球在斜槽上释放的_______；②减小钢球的_______；③增大长木板的粗糙程度；④增大木块的质量（2）若图甲中木块未滑出长木板，进行图乙实验时木块滑出长木板，为了得出结论，应如何调整实验？_________________________________________________________________________高度质量适当减小乙实验中钢球在斜槽上释放的高度（或增加长木板的长度，合理即可）交流评估（3）若图甲、乙中木块均未滑出长木板，仅图丙中木块滑出长木板，为了得出结论，_________（选填“需要”或“不需要”）调整实验10．实验中若水平木板足够长且绝对光滑，还能通过木块滑行的距离得出结论吗？_______（选填“能”或“不能”），理由是_____________________________________________________________________不需要不能

木块在水平方向上不受力，将保持匀速直线运动，无法比较木块滑行的距离交流评估11．小李觉得利用如图所示装置，能够探究钢球动能大小与质量的关系。只需利用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块。小李设计的方案_________（选填“可行”或“不可行”），如果用该方案，你将观察到的现象是_____________________不可行木块滑行的距离相同例1

（RJ素材）如图2所示，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油，若战斗机的高度和速度都不变，则战斗机的动能_______，重力势能_______，机械能_______。（均选填“增大”“减小”或“不变”）考点机械能及其变化含新教材素材图2增大增大增大易错警示分析动能的变化情况时，除了速度，还要注意物体质量的变化；分析重力势能的变化情况时，除了高度，也要注意物体质量的变化。1．河南素有“中原粮仓”之称。随着科技的发展，农业机械化水平不断提升。如图3所示，斜向上的传送带将粒粒饱满的粮食匀速运送到高处的粮仓，对于其中一粒粮食，下列说法正确的是

（

）A．动能变大B．机械能不变C．机械能变大D．重力势能变小图3C例2

（新教材·RJ新增习题改编）图4是北京冬奥会中运动员翻跃大跳台的情景。运动员踩着滑雪板从高处滑行而下，通过起跳台起跳，完成各种空翻、转体等技术动作后落地。图中的虚线是比赛过程中运动员的轨迹，不计空气阻力，则运动员从B点运动到C点的过程中，动能_______，重力势能_______（前两空均选填“增大”或“减小”）；运动员在C点时动能_________（选填“为零”或“不为零”）；在_________（选填“从A到B”“从B到C”或“从C到D”）的过程中，运动员的机械能守恒。考点机械能的转化与守恒图4减小增大不为零从C到D方法指导判断机械能是否守恒，首先需明确研究对象，然后判断。若该研究对象只有自身的动能、重力势能和弹性势能之间相互转化，即其自身机械能没有与外界发生转化或转移，则其机械能守恒。2．图5甲是蹦床表演的情景，图乙是运动员从最高点A下落到最低点C的简化图，B点是运动员与蹦床刚开始接触的点，不考虑空气阻力，以下判断正确的是

（

）A．从A点到C点，运动员的机械能保持不变B．从A点到C点，运动员的机械能不断减小C．从B点到C点，运动员的动能转化为重力势能D．从B点到C点，运动员的动能和重力势能转化为蹦床的弹性势能D图53．如图6所示，将一弹性小球沿一定角度斜抛出去，小球落地后被弹出，依次经过A点、B点、C点和D点后又被多次弹起，图中虚线为小球的运动轨迹，则该弹性小球在运动过程中，下列说法正确的是

（

）A．小球在B点时机械能为零B．小球在运动过程中只有动能和重力势能的转化C．小球经过相同高度的A、D两点时动能相等D．小球在C点时的机械能大于在D点时的机械能D图61．[2023，20题（1）]水平匀速飞行的无人机在喷洒农药的过程中，无人机的机械能_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。2．（选择题改判断题）对的打“√”，错的打“×”。（2023，8题）踢毽子是一项常见的健身运动。图7为一同学踢毽子的情景，毽子在向上运动的过程中，重力势能减小

（

）命题点机械能及其变化图7减小×3．（选择题改判断题）对的打“√”，错的打“×”。（2021，14题）图8为黄河小浪底水力发电站，水从高处下落的过程中，动能转化为重力势能（

）4．[2018，21题（1）]南水北调中线工程从南阳直通北京，两地海拔高度差约为100m，经过工程师的精心设计，实现了渠水全程自流。渠水流动的动能是由_________能转化而来的。命题点机械能的转化图8×重力势【知识梳理】知识点一

1．焦耳2．运动弹性形变质量速度质量高大3．(1)动重力势弹性势(2)守恒注意内易错现象分析

1．重力势动不会等于参考答案【实验突破】实验梳理表1．(1)速度(2)质量2．控制变量①质量②质量速度4．(1)让钢球从斜面某一高度由静止释放木块被撞出的距离转换(2)速度质量(3)速度5．碰撞前6．大大7．(1)重力势动(2)动内8．(1)超速(2)超载9．(1)高度质