小学二年级春季学期《道德与法治》（统编版）课后练习（全册汇总）含答案

全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《挑战第一次》实践作业同学们，这节课你一定有很多的收获，面对第一次的挑战，只要你有勇气、不盲目、有方法，就一定能获得成功！就让我们一起来完成下面的实践作业吧。1.今天在家，你可以列出一个近期要在家里尝试的事请，并请爸爸妈妈监督你来完成，然后把自己第一次挑战或者尝试的感受用一两句话写下来，可以和爸爸妈妈或班级的同学们进行分享交流。小贴士你可以用这样的句式来说：我要分享的第一次挑战是……，因为……。我的感受是……，后来我……（怎么做的），最后……（结果如何），我的感受是……。例：我要分享的第一次挑战是学习跳绳编花，因为我在学校看见高年级的大哥哥大姐姐都会跳编花，觉得好厉害啊，所以我也要挑战一次，学习跳绳编花。当时我的心情可激动了，刚开始我怎么也跳不过去，很着急！后来我在妈妈的帮助下，我不断练习，最后终于慢慢找对了窍门，可以连跳三四个。跳起来的感觉就像飞一样，棒极了！发挥自己的创意，用自己的方式画一画我的第一次。提示：主题鲜明，符合题意即可。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印学做“快乐鸟”课后作业1．【题文】三件好事分享练习：做一只正能量满满的快乐鸟，尝试每天跟爸爸妈妈或身边的朋友分享三件好事，还可以把这个方法教给你身边那些不快乐和爱生气的人，坚持至少一周，看看你有哪些变化。【答案】能够发现更多美好的事情，让自己变得开心，也让他人因为你的分享而感到幸福。【解析】积极心理学提升幸福感的方法，坚持记录一周以上，可以明显提高人对幸福的感知能力和提高幸福感。2.【题文】在这个特殊的假期里会有一些小朋友，因为他们的爸爸妈妈战斗在抗击病毒的一线，不能回家照顾他们，而感到不开心。你有没有想对他们说的话？或者给他们分享一些化解不开心的小妙招呢？可以用书信的形式给这些小朋友写封信。【答案】可以用给爸爸妈妈打电话，发语音、发视频等方法，告诉父母自己对他们的思念。读一读三字口诀歌，按照口诀的方法去做。【解析】在特殊时期，学会顾全大局，换位思考，这样的不开心要学会坚强忍住。学习完本课，将小妙招灵活运用，帮助他人化解烦恼。3.【题文】在爸爸或妈妈不开心时，他们是怎么做的？你能帮到他们吗？【答案】从父母那里学习更多的正确处理情绪的方法，把自己学到的小妙招加以运用，给别人带来快乐。【解析】为下节课我是开心果做铺垫，让孩子学会分享快乐，制造快乐，让他们懂得通过自己的努力带给他人快乐才是更高境界。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《做个“开心果”》实践作业同学们，我们每个人都希望开心快乐能够相伴左右，与为自己带来快乐的人做朋友。你是不是也希望成为经常为别人带来快乐的“开心果”呢？那就行动起来吧，请完成下面的实践作业。“开心果”一周成长记录卡：请你做一张记录卡，运用三个秘籍（做好自己、乐于助人、机智幽默）每天分享记录一个为家人带来快乐的小故事，成长为人人喜爱的“开心果”。请你找几个好玩的笑话，当看到别人不开心时讲给他听。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《试种一粒籽》实践作业同学们，这节课你一定有很多的收获，生命真是很奇妙，那么大的果实居然是由一颗小小的种子生长而来的。就让我们一起来完成下面的实践作业吧。请你按照你的“种植计划”，在家完成自己的种植任务吧。提示：我的种植计划我想种韭菜，我想请爸爸帮我准备种子，再准备一个花盆，还要准备肥料、工具、土精心照顾你种植的植物，用照片和文字记录它的成长。提示：符合题意即可全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《健康游戏我常玩》课后作业课上完了，相信你一定知道玩什么游戏、怎么玩游戏才健康。下面请你绘制一张健康游戏推荐卡，用图画和文字的方式把健康游戏的玩法和规则介绍给身边的朋友，和他们一起玩起来吧！游戏规则：游戏规则：_____________________________________________________________________________________【答案】每个同学根据自己喜欢的游戏绘制，在游戏内容和玩法上要健康呦！【解析】建立了要玩健康游戏的意识，还要在行动上践行。健康游戏推荐卡一方面可以巩固“什么是健康游戏，怎么玩才是健康的游戏方式”的认知，同时让健康的游戏在同学之间流行起来。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《传统游戏我会玩》课后作业课上完了，相信你一定对传统游戏产生了浓浓的兴趣，忍不住去采访了家中长辈小时候玩的传统游戏，并学会了如何去玩。下面请你绘制一张传统游戏介绍卡，用图画和文字的方式把传统游戏的名称和规则介绍给身边的朋友，和他们一起玩起来吧！游戏名称：游戏名称：________游戏规则：_____________________________________________________________________________________【答案】每个同学根据采访到的传统游戏内容绘制，一定要写清楚游戏规则哦！【解析】了解了传统游戏的魅力，感受到了传统游戏的乐趣，还要在生活中真正爱上玩传统游戏，让优秀的传统游戏一代代传承下去。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《传统游戏我会玩》（二）课后作业同学们，你们知道有哪些中外传统游戏及其玩法吗？你们在尝试传统游戏时发现了其中的乐趣了吗？通过中外游戏的了解你对游戏背后隐藏的生活智慧和多元传统文化又有了多少认知呢？现在让我们行动起来一起完成下面的实践作业。1．【题文】请说说你知道了哪些中国传统游戏？他们有什么共同特点？【答题提示】1．（1）我知道的中国传统游戏有：冰陀螺、竹竿舞、放风筝、拔根儿、七巧板等。（2）因地理环境人文环境的不同，游戏具有不同的地域特征和文化特色。2．【题文】通过对传统游戏起源文化等深层次研究学习，你有什么新的发现？【答题提示】2．我发现：传统游戏不仅代代传承，不断创新，而且游戏里隐藏着传统文化。3．【题文】请你说一说通过学习你了解了哪些外国游戏？最喜欢哪一个？【答题提示】3．（1）我了解的外国游戏有：椰壳鞋游戏、足排球游戏、拼图游戏和飞去来器游戏等。（2）最喜欢：椰壳鞋游戏，因为特别有趣。足排球游戏，因为能和好朋友一块儿玩，既锻炼身体，同时心情也特别好。飞去来器游戏，因为这个游戏太神奇了，需要耐心去练习，掌握好技术才能玩得开心。拼图游戏，因为需要我们开动大脑，手眼灵活，让人很有成就感。（选其一）4．【题文】中外传统游戏有什么共同特点？你打算创意一个什么健康游戏？【答题提示】4.（1）共同特点是：因地制宜，就地取材；动手动脑，自主创造；充满智慧，有益身心；游戏背后隐藏着悠久的历史文化。（2）略。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《我们有新玩法》实践作业同学们，这节课你一定有很多的收获，知道了一种玩具不仅仅有一种玩法，还学到了可以利用废旧物品制作出更好玩的游戏。就让我们一起来完成下面的实践作业吧。请你设计一个属于你自己的跳绳游戏吧。提示：注意安全，符合题意即可。请你利用身边的废旧物品制作一个新玩具。提示：制作溜溜球的玩法所需材料：两个饮料瓶盖子、小棍、剪刀、胶水、细绳制作过程（1）推备两个颜色不同、大小一致的瓶盖为了让溜溜球更加美观,可以在瓶盖表面进行美化点缀。（2）用勇刀在两个瓶盖的同位置上戳出两个小圆孔。（3）将小棍插入圆孔中，用胶水固定。（4）将细绳系在小棍靠近瓶盖处,用胶水加以固定。（5）从小棍的另一头将第个瓶盖穿入，用胶水固定，将多余的小棍剪去。（6）将细绳绕着中间棍子卷入，绳子末端系在手上湘球制作成功。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《安全地玩》实践作业同学们，通过这节课的学习你一定有很多的收获，我们平时的游戏中可能存在着各种安全隐患，但是通过学习我们已经学会认清安全隐患，远离危险，还能劝说他人提高安全意识，让更多的同学享受安全游戏的快乐。就让我们一起来完成下面的实践作业吧。1.请你按照如下步骤制作一个安全提示牌。提示：2.请同学们在老师的带领下或爸爸妈妈的陪同下把我们制作的安全提示牌安放到合适的位置。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《小水滴的诉说》课后作业同学们课上完了，相信你一定知道了小水滴对于动植物和人类生活是多么重要，但是它却遭遇了不幸！你的身边一定还有很多污染、浪费水资源的行为和现象，你想帮助小水滴吗？现在让我们行动起来一起完成下面的实践作业。1．节约用水，从我做起。你还有哪些珍惜水节约用水的好办法？【答题提示】1）洗澡时不要总开着水龙头；洗水果的水用盆子接住可以再利用；洗脸洗手用过的水可以冲洗厕所。感应水龙头，伸手出水，手离开水马上就停。3）雨水收集起来可以浇花。4.）看到有漏水的地方，我要及时告诉大人，赶紧找人来修。……2.请你用图画和文字结合的方式自行设计一则“保护水资源，节约用水”的公益广告向身边的人进行宣传。“图画“图画+文字”形式【答题提示】请每位同学围绕宣传主题自行选择一个独特视角进行设计，要求图文简洁醒目有吸引力。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《清新空气是个宝》课后作业清新空气对我们来说多么重要呀！通过这节课，相信你对空气污染的来源、空气污染对健康的危害，以及如何通过行动减少空气污染有了更多的了解。请你结合自己的生活，制定一份切实可行的清新空气保护计划吧！【答案】每个同学结合自己的生活情况，制定保护空气的行动计划。计划要具体，要能落实在行动上。【解析】爱护环境、保护空气是生活在地球上每个人的责任。在有保护环境意识的同时，也要通过日常的实际行动来减少环境污染，做到知行合一。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《我的环保小搭档》实践作业同学们，通过这节课的学习你一定有很多的收获，在生活中只要我们多留意，一定能找到很多的环保小搭档，它们能够帮助我们保护环境，爱护地球，除了一些现成的环保搭档以外，我们还可以自己制作环保搭档喔！就让我们一起来完成下面的实践作业吧。1.请你按照如下步骤制作一个环保小搭档——笔帽。提示：2.同学们也可以把我们的笔帽上进行装饰与家人和同学们进行分享。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《我是一张纸》实践作业同学们，通过这节课的学习你一定有很多的收获，我们知道了小小一张纸来之不易，老师希望你们把今天学到的节约用纸的好方法告诉给身边的每一个人，让更多的人加入到我们节约用纸的行动中来，一起保护我们美丽的地球。就让我们一起来完成下面的实践作业吧。1.请你将本节课所学到的节约用纸的金点子总结成一个节约用纸的倡议书。提示：2.同学们能够在生活中践行节约用纸的好习惯，将好方法传递给更多的人。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《我能行》课后作业1．【题文】你有哪些方面还存在不足？找一找适合的关键词，来帮助自己从不行到行吧。【答案】能够发现自己身上的不足，并找到正确的方法加以改进。【解析】努力改变是改善不足的良药，不能只说行，努力才能真的行！通过本节课的学习，认识到每个人都有长处和短处，发扬自己的长处，看到自己的不足，找到方法努力改变，相信自己只要坚持，就一定会有所进步。同时，也应该认识到光说不做也不行，要真正的付出行动。【题文】实践记录表：我能行选一件要努力实现的目标，写下来，做到了给自己一个笑脸，每天记录，坚持三周试试看！我能做到的事：（）第一周第二周第三周星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日【答案】坚持21天，做出一个改变。将自己的不足通过实际行动，变得更好，见证自己的变化和成长。【解析】想要成功，坚持很重要。尝试改变，在记录的过程中，体会不是所有事情都能一次成功，一次不行不代表以后不行，今天不行，不代表明天不行。所有事情，都应该付之于行动，相信自己通过努力，一定能成功。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《学习有方法》实践作业同学们，这节课我们通过活动知道了好方法大用途，向优秀的同学了解了一些学习方法。方法很重要，关键要做到！同学之间可以互相帮助，相互监督，将好方法努力践行到日常学习中。“学习有方法”互助小组践行表：请每个组员写下自己的问题和组员提供的方法，平时学习过程中组员相互提醒监督，一周后自评和互评。问题方法建议自评互评组员1组员2组员3组员4全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《坚持才会有收获》实践作业同学们，通过这节课的学习你一定有很多的收获，我们知道坚持在大家的学习生活中无处不在。通过向身边的有收获的朋友以及榜样学习，坚持才会有收获。老师希望你们能结合自身在实践中体会坚持的艰辛、坚持带来的收获以及学会坚持的小技巧。坚持是每个同学都应该拥有的素质，也是成功的基础。老师希望同学们在坚持中取得收获，做更好的自己，下面就让我们一起来完成实践作业吧。制作“21天好习惯