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文档简介

重点：感受歌曲的舞蹈性，培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力。难点：在音乐活动中，初步感知二部轮唱的特点。教学资源准备多媒体课件、老虎头饰、大歌篇、图片、录音机、磁带、电子琴教学重、难点及资源准备在一个美丽的大森林里，住着两只奇怪的动物？同学们想认识它们吗？出示图片情境导入，调动情绪学习歌词（1）小朋友们用自己喜欢的方式读词。（2）师按节奏分别读，一、二声部歌词。（3）师读一声部，生读二声部；生读一声部，师读二声部。（4）学生分声部读，教师指挥。练一练A小组合作，自由编演（教师巡行检查，指导）；B唱一唱，演一演；C比一比，评一评；D师播放课件伴奏音乐，全班同学分声部，加动作表演最后再唱一遍《两只老虎》，师扮演老虎妈妈并指挥

试一试知识拓展你们想过没有，为什么它们一只没有眼睛，一只没有尾巴，还生活得这样这样快乐呢？每当有人遇到困难或有疾病时，总有许多好心人向他们伸出援助之手，帮助他们，那谁愿意伸出援助之手,用你手中的画笔，为图片上这两只需要帮助的老虎，填上眼睛和尾巴呢？谢谢

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