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文档简介

同学们，在上一节课我们知道了古代人们测量物体长度的方法，是什么呢？

拃（zhǎ）

庹（tuǒ）

脚（jiǎo）今天我们就来认识测量长度的工具——尺子和长度单位——厘米。

尺子是测量长度的工具“厘米”是一个统一的长度单位。可以用“cm”表示。刻度线

同学们拿出你们的尺子，和老师一起观察尺子上面都有什么？厘米(cm)数字这是1厘米，像这样比画一下1厘米的长度。下面这些物体的长度大约是1厘米。食指宽大约1厘米田字格宽大约1厘米图钉的长大约1厘米量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。

量一量下面纸条的长度测量时把尺的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，就是物体的长度。纸条的长度是5厘米用手在尺子上比一比3厘米有多长？试一试简单练习1．估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。33442．填一填。手掌宽约（）厘米1拃长约（

）厘米8141．下面的铅笔有多长？5厘米中等练习2．下面的铅笔有多长？因为是从刻度线“1”开始测量的，所以铅笔的长是6－1＝5（厘米）。拓展练习3＋4＋6＋5＋2＝20（厘米）20＜21，能通过机器人能从拱桥下通过吗？

认识了厘米刻度尺，认识了长度单位“厘米”，知道了1厘米有多长。还学会了用尺子测量物体的长度。教

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