三章 护理学理论及相关理论

11第三章护学理论及相关理一、选择题㈠A型题1、有关系统理论正确的()A、开放系统没有边界B、人是自然系统的次系统C、系统的整体功能是各组成部功能的总和D、系统的开放和闭合是绝对的E、开放系统与环境的作用是通输入和输出完成的2、与外界环境不断进行物质、量和信息交流的系统()A、自然环境B、人造环境C、开放环境D、动态环境E、静态环境3、人是由神经、骨骼、肌肉等素构成的一个系统，又是构成社会大系统的一个要素，说明系统具有)A、整体性B、相关性C、层次性D、动态性E、目的性4、关于系统的描述下列不正确()A、是指若干关联又相互作用的分组成的一个整体B、各部分有着相同的目的和功C、各部分共同发挥着整体功能D、几个系统可以联合为更大的统E、系统按层次组合5、马斯洛需要层次的主要内容，最基本的需要()A、安全需要B、生理需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要E、自我实现的需要6、按照马斯洛“人的基本需要次论需要满足后，则应满()A、爱与归属的需要B、自尊的需要C、社交的需要D、安全需要E、自我实现的需要7、需要层次论的基本观点，以不对的()A、人的需要从低到高有一定的次性B、需要的满足过程是逐级上升C、人的行为是由生理需要决定1/8

D、高级需要的满足比低级需要足的愿望更强烈E、人的需要满足程度与健康成比8、下列有关人类基本需要各层之间关系的陈述，正确的()A、人们满足各层次需要的活动基本相同的B、生理需要是最低层次的需要可延缓给予满足C、满足较高层次的需要对每个来说意义有所不同D、人的各基本需要层次之间相独立，没有相互作用E、低层次的需要满足之后。高层次的需要才会出现，不含重叠或颠倒9、基本需要层次论对护理的意下列不妥的()A、帮助护士识别病人未满足的要B、使护士更好的理解病人的言C、使护士能预测病人尚未表达需要D、使护士能识别问题的轻、重缓、急，以便护理工作省时省力E、使护士能采取满足病人需要措施10、列不属于心理社会因素方的压力源的()A、地震B、搬迁C、丧偶D、妊娠E、角色改变11、力源和压力反应的一般规中，以下错误的()A、多种压力源可引起一种压力应B、人们对同一压力源的反应可是各种各样的C、大多数人都能设法避免一般压力源D、对极端的压力源和灾难性事，大部分人都会以类似的方式反应E、压力源的挑战无论在何种情下都是有害的12、个体经受某种压力时，调自己的态度去认识和处理情况属()A、生理适应B、心理适应C、文化适应D、社会适应E、技术适应13、三线防卫是()A、利用支持力量B、求助专业医护人员C、正确对待感情D、成功地适应E、正确对待压力14、力源对机体影响的大小主取决()A、年龄差异B、文化层次C、认知评价D、对压力源的承受能力E、社会地位2/8

15、下不属于全身适应综合征表现()A、疲乏B、疼痛C、胃肠道症状D、出汗E、局部炎症16、下防卫属于自力救助的是()A、遗传素质B、否认C、免役功能D、心理治疗E、利用社会支援17、纪守法指的()A、生理适应B、心理适应C、社会适应D、文化适应E、技术适应18、护理工作有关的压力源以不对的()Ａ、护士不了解患者的需要Ｂ、护理缺乏观察力和熟练的技术Ｃ、护理工作中对环境的安排不够妥当Ｄ、患者感受到严重疾病的威胁Ｅ、护理过程中忽略与家属合作及言行不一19、一心绞痛病人，他所面临主要刺激()A、情绪变化B、酗酒C、心肌缺血D、劳累E、亲人不关心20、亚杰将认知发展过程分为个阶段，其中形式运思期属()A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段E、第五阶段21、用奥瑞姆的自理模式护理人时，护理系统的选择取决()A、医生医嘱B、病人病情C、病房护士的人员构成D、病人的自理能力E、病人的自理需求22、伊适应模式与护理实践的系描述错误的()A、罗伊根据适应模式的发展将理程序分为6个步B、一级评估又称行为评估3/8

22C、二级评估可帮助护士识别无反应的原因D、通过一级评估进而推断护理断E、目标是对干预后应达到的行结果的陈述23、于昏迷的病人使用奥瑞姆哪个护理系()A、主动被系统B、完全补偿系统C、部分补偿系统D、共同参与系统E、支持教系统24、瑞姆在自理缺陷结构中主阐明()A、什么是自理B、人存在哪些自理需求C、个体何时需要护理D、如何评价个体自理能力E、如何护理存在自理缺陷的个25、曼认为，初级预防的主要容()Ａ、健康促进和健康维护Ｂ、帮助护理对象维持现状Ｃ、保护护理对象系统的基础结构Ｄ、早期发现病例、早期治疗症状E、如何帮助护理对象重建功能，减少后遗症㈡A型题26某人因车祸胸部严重外伤入院照人的基本需要论护士应首先为病人解决的需要是)A、安全的需要B、生理的需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要E、自我实现的需要27、疗护理操作前未向病人解而致病人紧张，此压力源()A、不被重视B、丧失自尊C、缺少信息D、环境陌生E、疾病威胁28某人因发热待查入院诊迟迟不明此病人最易产生的心理反应()A、悲哀B、恐惧C、焦虑D、震惊E、否认29、性，60岁丧偶独居，时个性好强，因股骨颈骨折住院治疗，目前骨折部位愈合良好即将出院，但病人却常常无端发火，生气，此时护理的关键()A、鼓励病人发泄4/8

B、耐心说服劝导，稳定病人情C、详细向病人介绍病情恢复情D、与病人共同制定并实施恢复体功能的方案E、轮椅推病人外出散心30某人下肢骨折入院护士张在对其进行护理评估后照部分补偿系统原则进行护理，护士应用的护理模式()A、人际间关系模式B、保健系统模式C、自理模式D、适应模式E、生命过程模式㈢X型31、列符合系统论观点看护理()A、护理是一个具有复杂结构的统B、护理是一个开放的系统C、护理系统是一个动态系统D、护理系统是一个具有决策功的系统E、护理系统是一个具有反馈功的系统32、于马斯洛需要层次的一般律下列正确的()A、生理需要是所有需要中最重的B、有些需要需立即满足，有些层次需要可以暂缓，有些需要不必满足C、各层次需要间可互相影响D、不同层次的需要，满足的方差不多E、随着需要层次的向上移动，种需要的意义是因人而异的33、性心肌梗死发生时，应首满足病人()需要A、供氧B、改善血液供应C、帮助肢体活动以免并发症发D、减轻恐惧E、给予支持34、院常见的压力源()A、环境的陌生B、疾病的威胁C、信息的缺乏D、与外界的隔离E、丧失自尊二、填空题1、系统的基本属性包括、、、、。2、系统按照其组成系统的要素质可分为系与系，按照与环境的关系可分为系统与系统。3、系统是通过输入、输出、完成功能的。4、马斯洛把人的基本需要分为个层次，即、、、重的需要、自我实现的需要。5、机体对付压力源的三道防线、和。6、压力反应的分期为、、。5/8

7、弗洛伊德的性心理学说包含、、三理论要点。8、弗洛伊德认为人格由三部分成、、。9皮杰的认知发展过程分为四个阶段：、、、。10、瑞姆自理模式包括的三个分是、、，心是。11奥姆设计的三种护理系统是系统、系统、系。12、据纽曼的系统模式，机体有三种防线，分别为、、。13、伊将刺激分为、、。14罗伊的适应理论将护理程序为、、、、干预、评价六个步骤。三、名词解释1、系统2、压力3、压力源4、全身适应综合症5、适应四、简答题1、简述马斯洛需要层次论对护的应用意义。2、运用自力救助对抗压力反应方法有那些？3、根据纽曼的系统模式说明三预防中各级预防的护理重点及主要的目的。五、综合分析题王某，女，岁，年前因单位效益差而下岗，在家操持家务，后因夫妻感情不和而离婚一6岁儿随其生活临时工维持生计日查处患者有甲型肝炎需住院治疗，病人听说肝炎是慢性病，难以治疗，且费用高，加之女儿住亲友家又不放心，非常思念，故入院后情绪极为低落，少言寡语，常暗自饮泣。问：该病人遭遇了哪些压力源？你作为责任护士应如何帮助病人减轻压力？6/8

参考答案一、选择题—5DCCBB—DCCDD—BBDD—20EC21DDCA—30BCCABCDE32ABCDE二、填空题1、整体性相性层性动态性目性2、自然系统人系统开系统闭系统3、反馈4、生理需要安需要爱归属需要5、身心防卫自救助寻专业辅导6、警觉期、抵抗期、衰竭期7、意识层次理论、人格结构理、人格发展理论8、本我、自我、超我9、感觉运动期前思期具运思期形式运思期10、护理论结构自缺陷理结构护系统理论结构自理缺陷理论结构11、补偿系统部分补偿系统支持教育系统12、性防线正常防线抵抗线13、要刺激相关刺激固有刺激14、级评估二级评估护理诊断制目标三、名词解释1、系统是由若干相互关联、相作用的要素所组成的具有一定结构和功能的有机整体。2、压力又称应激或紧张，是个对作用于自身内外环境刺激做出认知评价后引起的一系列非特异性反应的生理和心理反应状态的过程。3、压力源又称应激源或紧张源是指任何能使机体产生压力反应的内外环境的刺激4、全身适应综合症是指当个体临长期不断的压力而产生的一些共同的症状和体症。5、适应是指压力源作用机体后机体为保持内环境平衡而做出改变适应生存的一个过程。四、简答题1、需要层次论对护理实践的意：⑴帮助护士识别患者未满足的需要，这些未满足的需要即护士需要帮助患者解决的健康问题。⑵能更好的领悟和理解患者的行为和情感。⑶预测患者尚未感觉或未意识到的需要⑷系统的收集和评估患者的基本资料⑸识别患者的轻、重、缓、急2、运用自立救助对待压力反应方法有：⑴正确对待问题，进行自我批评，识别压力的来源，采取措施，早期处理⑵正确对待情感，找出产生消极情绪的原因，承认情感并进行合理的分析、排解⑶利用可能的支持力量，如家庭、社会的支持⑷减少生理诱因，保持良好的身体状况3、⑴一级预防：护理人员主要过控制和改变压力源实施护理，目的是防止压力源侵入正常防线，保持人的稳定，维护及促进人的健康/

⑵二级预防：护理的重点是帮助护理对象早期发现、早期治疗，增强抵抗线减和消除压力反应、恢复机体的稳定性并促使其回复到原有的健康状态。⑶三级预防护理的重点是帮助理对象恢