名班主任工作室三年规划资料

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐名班主任工作室三年规划资料米东区名班主任工作室个人三年进展规划

乌鲁木齐市第八十七学校张明珠

一、个人专业进展现状分析：

1．现状分析：

本人参与工作以来，上直从事班主任工作，擅长了解同学的习惯、特点。亲和力强，情感，细腻，对同学心理状态的掌握比较精确     ，说服劝导的能力比较强。乐于汲取新学问，喜爱 用新观念新办法来教导同学。做事情公正，公平，能掌握好和同学、和家长的关系。并且能够把老师职业作为自己一生的事业来对待，始终以饱满的激情与活力投入到工作中，有较强的事业心和上进心。乐观、仔细对待自己的工作。一丝不苟地做好自己的事情。

2．管理现状：

多年的教学和班主任管理经受，使我堆积了一些的管理阅历，能了解大多数同学各方面的长处和不足，有针对性的做同学的思想工作。擅长动脑思量，乐于与人交流，具备较强的组织能力。

二、个人专业进展三年总目标：

1、加强理论学习，丰盛理念

乐观参与每一次教导理论学习，珍惜每一次培训的机会，专心完成每一次的培训作业。抓住这一个良好的契机，提升自我的理论水平

坚持阅读，丰盛内涵；乐观进取，改变观念，乐观利用空余时光学习教导理论，不断拓宽自己学问视野，不断丰盛自己的教导理念。

2、立足日常班级管理、提高素养

在日常的班级管理中作好领头雁。在“米东区名班主任工作室”在引领下，将工作室的资源尽量的充实和完美，充分发挥带头、示范和辐射作用。担任对青年班主任的培养、指导任务，每学年在校园外班主任培训会议上，作报告或专题讲座1次以上，为本校班主任举办专题讲座不少于2次。至少撰写3篇以上与班主任工作有关的专业论文，每学年支配一次主题班会藏匿课。

3、充分发挥领头雁的作用，共同进展。

作为名班主任工作室的核心成员，除了要努力学习，深化讨论，提升自身素养之外，还要充分发挥自己的作用，带动青年老师迅速成长。终于成为政治思想水平高、职业道德高尚、理念先进、育人效果显著、知名度较高的优秀班主任

三、个人专业进展年度方案：

第一阶段：2022年5月——2022年5月

1、乐观参与米东区教导局组织的关于米东区名班主任工作室创建的各次会议，乐观参加到名班主任工作室创建的各项工作中，制订切实可行的个人三年进展规划。

2、每学年提交班级心理辅导、育人策略、同学评价、管理创新等典型案例不少于2篇。

3．通过读书等多种途径，丰盛自己的班级管理能力，撰写与同学的教导故事、德育案例。每月推举两篇德育好文章，装订成册，互相学习。每月观察一次全国知名班主任讲座录像，撰写好心得体味。

4、乐观投身到名班主任工作室的建设中，充分发挥骨干带头和示范辐射作用，仔细履行“名班主任”义务与责任。乐观担当青年老师培养任务，与校园校外青年班主任结为帮携对象，并与他们共同制定切实可行的个人进展规划，进行1次以上专题讲座，促进自身、团队的共同成长。每学年撰写一次主题班队活动计划，支配一次主题班会藏匿课。

其次阶段：2022年5月——2022年5月

1、以各种培训学习为契机，不断提高师德修养，让自己成为理论与实践并行的名班主任。

2、在校园外上班主任培训会议上，作报告或专题讲座1次以上，为本校班主任举办专题讲座不少于2次。

3、乐观建设网络工作平台，准时上传学习心得、体味、试验收获、主题班会活动的心得等；与各位班主任举行网上研讨，开展网上导教活动，乐观引领青年班主任开展各项班级管理工作，共享工作阅历沟通不少于8份。

4、每学年撰写不少于3000字的反映班级管理思想，管理阅历的学术性总结。

第三阶段：2022年5月－2022年5月

1、继续乐观参与培训学习，仔细撰写心得笔记，将自己的所学应用于教学实践中，并做到对结帮对象举行培训，促进团队进展。.发挥带动作用，携手成长

2、继续担任对青年班主任的培养、指导任务，在自己堆积日常教学的基础上，将所堆积的阅历毫无保留的传授给校园外的衰老班主任。每学年在校园听评主题班会课

3．继续改进与创新自己的班级管理，在前期讲座的基础上举办校园外专题讲座至少一次

4、至少撰写3篇以上与班主任工作有关的专业论文。

5．通过读书丰盛自己的专业学问，至少撰写3篇以上与本学科有关的专业论文、阅历总结或科研报告；撰写反映“名师工作