duplicate54建筑工程技术专业(成高三年制)

浙江广厦建设职业技术学院2006级（建筑工程技术——成高三年）教学计划PAGEPAGE10建筑工程技术专业（成高三年制）专业代码560301一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识，具有建筑工程技术专业相关领域工作的岗位能力和技能，适应工程施工生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高技能人才。二、招生对象及基本修业年限1．招生对象：普通高中毕业生、三校毕业生2．修业年限：三年三、职业能力结构及其分解综合能力专项能力对应课程绘制与识读施工图的能力绘制建筑工程施工图、竣工图建筑工程制图、房屋建筑学、土建CAD、建筑力学、建筑结构、土力学与地基基础识读建筑工程施工图识读设备、专业常用的施工图阅读和编制工程图技术说明常用建筑材料的应用技能常用建筑材料的性能及应用建筑材料、建筑施工技术常用建筑材料的检验、存放及保管常用建筑材料的基本技术指标及检测建筑材料检验报告单的审查基本建筑构件的验算及设计能力确定结构计算简图和内力的计算建筑力学、建筑结构、土力学与地基基础、建筑施工技术、建筑施工技术实训常见结构体系的认知基本构件的设计和验算施工中结构问题的认知和处理工程地质资料的应用和基础的结构处理建筑工程测量的能力定位及抄平放线、垂直度控制建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程制图、建筑施工技术实训建筑变形观测计算机应用能力文字及数据的处理土建CAD、计算机应用基础、建筑工程计量与计价、建筑施工技术实训应用CAD进行技术工作应用计算机编制工程预算和决算应用计算机辅助施工管理施工管理能力编制一般建筑工程的施工组织设计建设法规、施工资料管理、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑施工组织课程设计、建筑设备工程、工程项目招投标与合同管理、建筑工程事故分析与处理、建设工程监理概论施工现场布置及施工方案的制定施工现场质量与安全管理施工进度计划的编制施工内业文件的编制和归档参与图纸会审及技术交底编制和计算建筑工程造价的能力进行土建工程量的计算建筑工程制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑施工组织课程设计、建筑设备工程准确应用各种计量计价文件编制土建工程预算进行土建工程的工料分析参与工程竣工决算安全施工的管理能力参与编制施工安全技术措施建筑施工技术、建设法规、建筑施工组织、建筑施工组织课程设计参与施工安全教育进行施工技术安全交底参与处理施工安全事故施工质量的检验能力掌握土建施工的质量标准建筑施工技术、建筑工程事故分析与处理掌握主要工种检验的程序和手段一般质量缺陷的处理工程质量检验及验收表格的填写建筑工程主要工种的操作能力钢筋工认识实习、施工技术实训、生产实习、毕业实习等木工砌筑工四、课程体系（一）理论课程体系A文化基础课A1思想道德修养与法律基础A2毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论A3形势与政策A4大学军事理论A5体育A6高职语文A7大学英语A8高等数学A9计算应用基础B专业课B1建筑力学B5建筑结构B6土力学与地基基础B10土建CADB7建筑工程计量与计价B2建筑工程制图B3房屋建筑学B4建筑工程测量B8建筑施工技术B9建筑施工组织B11建筑设备工程C选修课限选课：大学英语（3）、建筑材料、工程经济、建设法规、建筑工程事故分析与处理、施工资料管理、建筑工程质量验收、工程项目管理、建设工程监理概论任选课：中华十大帝王、建筑风水学、大学英语（3）、工程项目招投标与合同管理注：1.横向排列的课程按先修后续关系排列。2.部分专业课程可视实际情况在实习现场开设。（二）实践课程体系D1认识实习（1）D2房屋建筑课程设计（1）D4建筑施工技术实训（1）D5建筑施工组织课程设计（1）D7生产实习（20）D9毕业实习（12）D10毕业设计（论文）及答辩（9）D3建筑工程测量实训（2）D6建筑工程计量与计价实训（1）D8建筑业岗位资格培训（2）注：1.（）内数字为周数，共50周，折算为1250学时。2.横向排列的课程按先修后续关系排列。五、教学时间分配表内内容学期学年课堂教学实训课程设计认识实习生产实习毕业实习、毕业设计（论文）、毕业答辩入学教育、军训考试运动会及法定假日总计一一16211（1）121二151（1）117二三20（1）121四11213（1）118三五19（1）19六21（1）21总计624223211（4）4(2)117注：1.课堂教学周包括考试周。2.（）内的周数不在计算范围。六、教学进程表（一）理论教学进程表课程代码课程名称总学时学分学时分配按学年及学期分配（周学时）理论学时实践学时第一学年第二学年第三学年一二三四五六16152011一、文化基础课1000027思想道德修养与法律基础483482▲2生产实习毕业实习毕业设计︵论文︶毕业答辩1000026毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论644642▲21000028形势与政策(64)(2)(1)(1)(1)(1)1000024大学军事理论362361000007体育96696221(1)1(1)1000029高职语文62462221000021大学英语12481244▲4▲1000011高等数学94694421000023大学计算机基础60434264小计5843755826141633二、专业基础课+专业课2011801建筑力学9668886▲2011802建筑工程制图109789204▲3▲2011803房屋建筑学704.56642011804建筑工程测量64448164▲2011805建筑结构1207.5100206▲2011806土力学与地基基础8057284▲2011807价6646066▲2011808建筑施工技术1641015866▲4▲2011809建筑施工组织463424▲2011810土建CAD422.522202011811建筑设备工程6045733小计91757.58021151481918三、限选课5011801建筑材料563.544125011802建筑工程事故分析与处理805602045011808建设工程监理概论402.53645011803建设法规5011804施工资料管理5011805建筑工程质量验收5011806工程项目管理5011807工程经济限选课必须修满11学分1761114036小计474四、任选课6011801工程项目招投标与合同管理402.536446011802大学英语（3）(32)(2)（2）6011803中华十大帝王(32)(2)（2）6011804建筑风水学(32)(2)（2）任选课必须修满2.5学分小计402.5364合计171710818128282629注：1．带▲为考试学期；（）内数字为课外学时。2．《思想品德修养与法律基础》课第一学期开设2×14学时、第二学期开设2×10学时，余下时间上部分形势与政策课。3．《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》必须保证64学时，不足部分课外补足。4．公共选修课，未列入教学进程表，由学院统一开设。5．总学时限选课按176学时，任选课按40学时计算。（二）实践教学安排表课程代码实践课程名称学时学分第一学年第二学年第三学年一二三四五六3000001认识实习2511周3011801房屋建筑课程设计2511周3011802建筑工程测量实训5022周3011803建筑工程计量与计价实训2511周3011804建筑施工技术实训2511周3011805建筑施工组织课程设计2511周7000010建筑业岗位资格培训5022周3000002生产实习500203周17周3000003毕业实习3001212周3000004毕业设计（论文）及答辩22599周合计1250503周1周6周19周21周（三）教学时数分配比例课程类别学时理论学时实践学时理论课程文化基础课58455826专业基础课及专业课917802115选修课21617640实践课12501250合计296715361431理论教学学时/总学时51.77%实践教学学时/总学时48.23%七、课外教育项目课程分类课程代码课程名称学分第一学年第二学年第三学年责任部门一二三四五六课外必修项目7000001军训2∨学生处1000028形势政策2∨∨∨∨学院党委两课教研室等7000003就业与创业1∨∨∨∨∨∨发展处7000004社会实践1∨两课教研室1∨∨∨∨学生处、各分院7000005课外读书活动0.5∨∨∨∨语文教研室（学生处、各分院协办）7000006书法0.5∨∨∨∨7000007应用文写作0.5∨∨∨∨7000008演讲0.5∨∨∨∨7000009晨跑、课外体质测试2∨∨∨∨学生处、各分院、体育教研室7000010中岗培训∨培训中心要求修读的课外教育总学分12八、专业主干课程1.建筑力学基本学时：96学时基本内容：理论力学、材料力学、结构力学的基本理论知识基本要求：掌握平面汇交力系、平面一般力系的简化和平衡条件，了解构件的强度、刚度和稳定性的基本概念和验算，了解杆件的基本变形形式，掌握构件在荷载作用下所产生的内力、变形规律，了解结构计算简图概念及确定计算简图的原则，掌握静定结构的内力的基本计算方法。教学方法建议：从高等职业教育培养目标和学生的实际水平出发，对基本理论的讲授以应用为目的，教学内容以必须够用为度。教学中注意建筑力学与建筑结构相互融合，掌握常见的结构的受力分析并结合实际在课程中组织必要的实验、参观和现场教学。2.建筑工程制图基本学时：109学时基本内容：建筑工程制图的基本知识、国家制图标准；投影基本原理，建筑工程施工图的绘制和识读。基本要求：熟悉并遵守制图国家标准的基本规定。正投影法表示空间物体的基本理论与方法，具有绘制与阅读空间物体投影图的能力。熟悉有关专业图的内容和图示特点，基本掌握绘制与阅读建筑工程施工图样。教学方法建议：注重直观教学，利用模型、挂图、多媒体等进行辅助教学为，讲练结合，培养学生的绘图能力。结合实际工程图的讲解，使学生掌握建筑工程图样的基本识图方法。3.房屋建筑学基本学时：70学时基本内容：建筑的构成要素及分类、工业与民用建筑的构造原理和设计方法、常用建筑构造做法、建筑施工图的识读和绘制。基本要求：熟悉工业与民用建筑的构造原理和设计方法，有较强的识图和绘制建筑施工图的能力，掌握常用建筑构造做法，并具有初步解决工程中所遇到的实际问题的能力，了解一般工业与民用建筑设计基本知识。教学方法建议：注重直观教学，利用模型、图片、多媒体等进行辅助教学，注重理论联系实际，培养学生的绘图能力。结合实际工程图的讲解，使学生具有初步解决工程中所遇到的实际问题的能力。4.建筑工程测量基本学时：64学时基本内容：水准测量、角度测量、距离测量及直线定向、测量误差的基本知识、小地区控制测量、地形图的基本知识及其应用、测设的基本知识、建筑施工场地的控制测量、民用建筑工程测量、工业建筑工程测量、道路管线工程施工测量等。基本要求：熟练掌握水准仪、经纬仪、钢尺、线锤的使用、熟悉全站仪的使用；了解控制测量的基本知识及大比例尺地形图测绘的过程；掌握施工测量的基本方法及检核方法，掌握变形观测的方法；了解测量误差理论；了解精密测量仪器及建筑工程测量新技术。教学方法建议：《建筑工程测量》是工业与民用建筑专业的一门主要专业基础课，通过理论教学以及大量实习等教学环节，使学生掌握测量的基本理论、测量仪器的使用及检验方法，承担建筑工程测量施工放线的能力；在实习方案的设计中要注意可操作性，可考核性，可组织性。5.建筑结构基本学时：120学时基本内容：钢筋混凝土结构、预应力钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构和房屋抗震设计、结构施工图等内容。基本要求：掌握建筑结构构件受力的特点，掌握钢筋混凝土结构的板、梁、柱、墙的承载力计算方法，掌握结构施工图识读。了解排架、框架受力体系；了解各种结构构造措施，掌握施工人员应必备的结构知识，能够识读和理解结构施工中遇到的各类结构问题，掌握钢筋混凝土整体楼盖的设计方法。教学方法建议：教学中注意建筑力学与建筑结构相互融合，掌握常见的结构构件要求和基本构件设计方法。并结合实际在课程中组织必要的实验、参观和现场教学。6.土力学与地基基础基本学时：80学时基本内容：土的物理性质及工程分类，土的应力和变形的概念；地基土的抗剪强度和地基承载能力的计算；土坡稳定验算、浅基础和桩基础设计；土工实验。基本要求：掌握岩土类别的知识，具有熟练识别岩土类别的能力；掌握土工实验的一般知识；掌握常见基础的类型、特点及构造；了解浅基础的设计方法，熟练识读基础施工图。教学方法建议：充分利用实验教学环节，开展现场教学活动，安排适当的实践教学。7.建筑工程计量与计价基本学时：66学时基本内容：基本建设概述，建筑工程计价的概念，工程量清单计价的方法、程序，工程量清单计价实例；建筑工程消耗量定额的概念及分类，建筑工程消耗量定额的编制及应用；人工、材料、机械台班单价的组成及确定；基本建设费用的构成，建筑工程费用的组织，建筑工程费用的计算方法；工程量计算概述，建筑面积计算，建筑工程工程量计算，装饰工程量计算，工程量清单计算实例；综合单价的概念，综合单价的确定，措施项目费的计算；竣工结算与竣工决算的概念，竣工结算的编制，竣工结算审查；电子计算机计量与计价的意义，电子计算机计量与计价软件的应用。基本要求：掌握基本建设造价文件的分类及工程量清单计价的依据、方法、程序；掌握建筑工程消耗定额的组成与应用；了解人工、材料、机械台班单价的概念，掌握材料预算价格的组成及确定；掌握建筑工程直接费、间接费、利润、税金的计算方法；掌握工程量计算规则、工程量清单编制方法；掌握清单编制方法；掌握综合单价的组价方法；熟悉竣工结算的编制与审查；了解计量与计价软件的应用。教学方法建议：本课程是一门操作应用型专业技术课，涉及许多方面的基础知识，同时该课程地区性、政策性很强，因此应当结合当时、当地实际进行教学为，并且必须督促检查学生的操作应用练习。教学中应结合课程内容介绍本地区常用计量和计价软件。讲授中应结合工程实例，理论联系实际，讲练给，使学生切实掌握工程量计算的方法以及建筑工程施工图预算的编制。8.建筑施工技术基本学时：164学时基本内容：本课程是建筑工程技术专业的一门主要专业课，具有时效性强、综合性强、社会性广、与许多学科紧密联系的特点，其内容包括：测量基本知识，各种测量仪器在施工中应用，土方工程，基础工程，主体工程，钢筋混凝土工程，预应力钢筋混凝土工程，结构安装工程，防水工程，装饰工程，冬雨期工程等。基本要求：根据专业培养目标的要求，通过本课程的学习，使学生了解我国基本建设方针政策和各项具体的技术经济政策，了解建筑领域国内外的新技术、新工艺的发展动态，掌握各工种工程的施工方法，具有独立分析问题和解决问题的能力，并为今后在建筑生产一线相关职业岗位上从事技术及管理工作打下基础。教学方法建议：本课程设计的涉及面广、实践性强，而且建筑施工的新技术、新工艺发展迅速，讲授中必须坚持理论联系实际的教学方法，除了在课堂对学生讲授基本理论、基本知识以外，还要随时了解国内外的新技术、新工艺的最新发展状况，并对有关实践教学环节，如教学参观、实习实训等给与足够的重视。9.建筑施工组织基本学时：46学时基本内容：本课程是建筑工程技术专业的一门主要专业课，具有较强的综合性及应用性。教学内容包括建筑施工组织概论，施工准备工作，流水施工原理，网络计划技术，单位工程施工组织设计及施工组织总设计等。基本要求：通过本课程的学习，使学生了解施工组织设计的重要性。施工组织设计是建筑施工的组织方案，是指导全面施工的技术经济文件，是指导现场施工的法规。只有遵守施工程序，重视施工准备，做好原始资料的调查分析，编制施工组织设计，按计划组织现场的施工活动，并抓好现场施工总平面管理，才能使建筑施工活动自始至终处于良好的管理和控制状态。教学方法建议：在教学过程中，要求学生全面掌握课程的基本内容和与之相关学科的内容，教师不仅讲授理论知识，还要通过多媒体或现场实例进行教学，使理论教学与实践教学相结合。通过这样的教学方法使学生掌握该课程的基本知识。10.土建CAD基本学时：42学时基本内容：本课程是土建类专业实践性很强的专业基础课。主要内容包括AutoCAD的基本绘图命令、编辑方法及运用CAD进行绘制建筑图形等。基本要求：通过理论教学和上机实践教学，应使学生达到以下能力：1、掌握AutoCAD的基本绘图、编辑方法与技巧。2、熟练运用CAD软件绘制建筑图形。教学方法建议：为了学生的专业需要和就业所需，学生在校期间学校应加强对学生这种能力的训练、培养，应尽可能多地为其创造上机操作的机会，以使其能熟练掌握该项技能。九、编制说明（一）有关课程说明1．形势与政策课，每学期必须保证16学时，基本安排在课外。可结合日常思想政治教育活动，通过组织形势报告、政策宣讲、主题班会、集中讨论等多种形式定期开展形势政策教育，由学院有关责任部门组织实施。保证政治理论教学与思想形势教学不断线。形势与政策课每学期考核1次，考核方法要灵活多样，考核合格可获得0.5学分。2．“两课”通过课堂教学，结合课外教学和实践活动等多种形式提高教学质量，保证政治理论学习与思想政治教育不断线。“两课”实践教学，内容有专题报告、专题讨论或社会调研。假期安排一周时间的“两课”社会实践，要求写出社会调查报告，考核合格计1学分。其他社会实践活动每次计0.5学分。毕业生必须修满社会实践2学分（属于课外教育项目）3．就业与创业：从入学至毕业进行全过程的职业生涯教育，以课堂教学中渗透，安排专题讲座、专题报告等形式每学期进行。课程全部结束时组织一次考核，考核合格可获得1学分。4．体育实施《学生体质健康标准》，做到体育教育与晨练、课外体育活动相结合。在课外教育安排的必修项目中增加课外体育锻炼及体质测试项目，计2学分。做到学生在校期间体育教育不断线。5．大学军事理论36学时，安排第1-2学期周三下午或晚上进行，计2学分。军训时间严格执行上级有关规定，安排在新生入学时进行，计2学分。（二）学生毕业要求修读的最低学分170学分，其中课程教学108学分，计划单列的实践教学（实践教学包括独立设置和随课进行）50学分，课外教学项目12学分。（三）毕业生具备的综合素质1.思想素质具有正确的世界观、人生观、价值观；做到遵纪守法，诚实守信，正直、谦虚、好学、严谨；具有严谨务实的工作作风、良好的职业道德和公共道德。2.文化素质具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；具有继续学习的能力。3.身体和心理素质拥有健康的体魄，能适应岗位对体制的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃、积极向上、奋发进取；思路开阔、敏捷，能处理突发问题。4.业务素质具有从事建筑工程技术专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的能力和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。（四）毕业生考取的职业资格证书（或岗位技能证书）1.全国英语应用能力B级（鼓励考全国英语应用能力A级、浙江省大学英语等级考试三级、全国大学英语等级考试四级）；2.浙江省高校计算机等级考试一级证书；3.一个工种的中级技能鉴定证书（钢筋工、混凝土工等）；4.一个建筑业岗位资格证书（施工员、造价员、监理员、质检员、安全员等）。（六）毕业生适应的职业岗位在建筑施工企业从事项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作，主要岗位是施工员、质检员、安全员、造价员、材料检测实验员，相关岗位为建筑工程现场监理员等。（五）教学计划编制依据及特点1．依据：本教学计划严格按照教育部的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》等文件精神，结合本专业特点而制订。特点：建筑工程技术专业是一门专业特色和行业特色非常浓厚的学科，本教学计划从这一特点出发，既注重了