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文档简介

小学故宫教案教案

小学故宫教课课件

《故宫》是一篇介绍建筑物的说明文。学习这篇课文，要学生认识故宫博物院建

筑群规模弘大、建筑精巧、布局一致的特色。下边是小编为大家采集整理的小学故宫

教课课件有关内容，欢迎阅读。

小学故宫教课课件

第一课时

一、导入新课

同学们，在北京市中心有一个东方最大的宫殿——故宫。它是明、清两代

的皇宫，是一座无与伦比

1

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的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完好的古建

筑群，被誉为世界五大宫之首。今日，我们和作者一

起观光这座举世有名的皇家宫殿。（播放有关故宫的资

料、图片）。

二、检查预习

1．指名谈谈在预习时记着的故宫的宫殿的名称。

（边说边板书）

2．依据板书指名读有关的自然段。

3．相机学习生字词。

三、自主阅读，梳理课文，理清脉络。

1．迅速阅读课文，发现文章的构造特色。（总起——分述——总结）

2．依据总——分——总的次序试分段。

第一部分（1）：简洁讲了故宫的地点、名称、历

史。

第二部分（2——9）：详尽地描绘了故宫的建筑。

第三部分（10）：简单介绍了故宫的文物。

第四部分（11）：总结全文，对故宫的历史价值做出评论。

四、学习课文第一和第四部分

1．默读，思虑这一自然段讲了哪几层意思？

2．读最后一段，谈谈最后一段和中间两段的联

2

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系。

3．有感情朗诵这两段话，读出骄傲之情。

五、讲堂练习

1．抄录生字词语。

2．自由背诵头尾两个自然段。

第二课时

一、复习引入

1．听写生词。

2．回想课文的主线。

二、细读理解。

1．默读第2——9自然段，思虑：

1）默读第二自然段，边读边画表示图。同桌

沟通。

2）抓住句中的数据和要点词语谈领会。

抓住故宫“有大小宫殿70多座”这一语句，想一想

（文中主要介绍了哪几座宫殿，是按如何的次序介绍的？要点介绍了什么

宫殿？

（3）研读5、6自然段，选择感兴趣的内容，设计导游词。

（4）（展现课件）指名介绍对于太和殿的一个镜头，鼓舞学生灵巧使用

课文语句。（注意：所介绍的光景的地点讲清楚。）

3

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5）用相同的方法学习其余的宫殿。介绍清楚宫殿的布局、作用。

小结：第二部分详尽描绘了故宫的建筑。是按空间次序来介绍的。主次分明，条理清楚。

2．齐读第十自然段。想象故宫中有如何的宝贵

文物、奇珍奇宝？（相机出示课件）

3．总结：2——10自然段分别从哪双方面介绍

了故宫？（建筑和文物）

三、总结拓展

1．找找赞叹故宫的语句，有感情朗诵。

2．总结：读了这篇课文，我们看到了一个历史

的、艺术的、令人向

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