《黄河颂》 教案教学设计(人教版七年级下册)共3篇

《黄河颂》教案教学设计(人教版七年级下册)共3篇《黄河颂》教案教学设计(人教版七年级下册)1《黄河颂》教案教学设计(人教版七年级下册)

引言：

黄河被称为中国的母亲河，是中华文明的发源地之一。唐代大诗人白居易在《赋得古原草送别》中就有“陇水南流无穷已，黄河北上尽披衣”的名句。这句话中黄河北上的雄浑气息是不言自明的。本文旨在针对初中英语人教版七年级下册的《黄河颂》课程设计，简要介绍课程教学的背景、教学目标、课程内容、教学方法、评价方法等等。

一、教学背景

《黄河颂》是初中英语人教版七年级下册中的一篇课文，属于课本第8单元的“Chinaisagreatcountry”。通过学习该课文可以有效地培养学生的学习兴趣和文化素养，了解黄河的历史、地理、文化背景等方面，同时也有助于提高学生的英语阅读能力和语言表达能力。

二、教学目标

1.知识与技能

（1）掌握有关黄河的基本知识，包括历史、地理、文化背景等；

（2）学会理解和运用相关的英语词汇、短语和句型；

（3）提高阅读理解能力和表达能力。

2.过程与方法

（1）运用多媒体等现代化教学手段，增加多元化的教学内容和方法；

（2）贯彻以学生为中心的教学理念，培养学生的自主学习能力；

（3）通过游戏、讨论、演讲等多种方式，增强学生的学习兴趣和参与度。

3.情感态度

（1）了解黄河在中华文化中的地位和重要性，培养对黄河的敬畏之情；

（2）倡导“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念，从根本上保护好我们的母亲河黄河。

三、教材学习

1.教材分析

《黄河颂》是一篇篇章短小、语言简练的英语课文，通过介绍黄河的历史、地理和文化背景来表达作者对黄河的感慨和敬仰之情。

2.教学重点

（1）黄河的历史、地理和文化背景；

（2）学生对课文的理解和表达能力。

3.教学难点

（1）较高难度的英语词汇、短语和句型；

（2）学生对课文中隐含的文化背景的理解。

四、教学方法

1.导入新课

通过问答、图像展示等方式，引导学生进入学习氛围，激发学生的好奇心和热情。

2.提供信息

通过阅读课文、展示图片、视频等方式，向学生提供黄河的相关信息，使学生对黄河有更深入的了解，为后续学习打下良好基础。

3.学生合作

设置合作性学习任务，增强学生的参与感和团队合作能力，比如小组讨论、角色扮演等。

4.评估及反馈

在课程设计中设置多项评估和反馈机制，如课堂互动、小组讨论、课后作业、测试等，及时发现学生的问题和进步，促进学生的学习。

五、教学评价

1.学生表现方面：

（1）掌握有关黄河的基本知识，并能用英语简单描述；

（2）能与同学一起合作完成教学任务，交流沟通流畅；

（3）能熟练运用课本的英语词汇、短语和句型，实现听、说、读、写的均衡发展。

2.教师评价方面：

（1）课前制定明确的教学目标和教学计划，能够有序组织课堂教学；

（2）增加多元化的教学内容和方法，能够适应不同学习层次学生的需要；

（3）始终贯彻“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和批判性思维能力；

（4）科学、全面地评价学生的学习表现，使教学过程的评价更加科学化、客观化。

六、总结

黄河是中国的母亲河，也是中华文明的起源地之一。通过学习《黄河颂》，不仅能够有效地提高学生的英语阅读能力和语言表达能力，还可以深入了解中国传统文化和黄河的历史、地理、文化背景等方面的知识，增强学生的文化素养和自信心。为了让学生更好地学习这一篇文化经典，教师应该针对学生的实际情况，精心设计教学计划，切实引导学生进入学习状态，使学生在轻松愉快的学习氛围中，真正爱上学习，爱上英语Inconclusion,studying"OdetotheYellowRiver"caneffectivelyenhancestudents'Englishreadingandlanguageexpressionabilities,aswellasprovideinsightsintothehistory,geography,andculturalbackgroundoftheYellowRiver,oneoftheoriginsofChinesecivilization.Moreover,ithelpstoincreasestudents'culturalliteracyandself-confidence.Toachievethesegoals,teachersshouldcarefullydesignteachingplanstailoredtostudents'needs,guidethemintolearning,andcreatearelaxedandpleasantatmosphere.Bydoingso,studentsmaytrulyenjoylearningandfallinlovewithEnglish《黄河颂》教案教学设计(人教版七年级下册)2《黄河颂》教案教学设计(人教版七年级下册)

一、教材分析

《黄河颂》是人教版七年级下册的一篇课文，主要讲述了中国的母亲河——黄河的伟大，以及它给中国人民带来的底蕴和文化。本篇文章可作为人文地理、历史、文化等多个方面的课程内容。

二、教学目标

1.了解黄河的地理特点，了解中国的母亲河扮演的重要角色。

2.学习与感受黄河文化的魅力，了解黄河文化的底蕴和价值。

3.通过阅读和学习《黄河颂》了解文学的功能和价值。

三、教学方法和手段

1.让学生观看图片和短片，介绍黄河的地理特征和影响，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

2.通过分组阅读、分析和讨论，让学生对文章有更具体的认识，对黄河文化的意义有更深刻的感受。

3.教师让学生完成黄河文化小作业。

四、教学流程

1.导入：通过自然资源、地理环境方面的课程，引出本篇文章——《黄河颂》。

2.学习内容与目标：让学生了解黄河的地理特点、历史渊源和文化价值，认识到正确认识和宣传黄河文化的重要性，了解文学的功能和价值。

3.学习方法：

1)观看阶段：让学生通过观察景色和感受气氛，初步了解黄河的地理特征。

2)逐节讲解：通过逐节讲解，让学生逐渐了解黄河的文化内涵和历史渊源。

3)分组阅读：让学生分成小组互相阅读、分析和讨论，让学生对文章有更具体的体会，对黄河文化的意义有更深刻的感受。

4.小结：通过召集集体讨论小结，让学生更全面的了解黄河文化的底蕴和价值。课后，布置黄河文化小作业，让学生更深入地了解黄河的历史和文化。

五、教学评价

1.课后小作业：建议让学生完成黄河文化小作业，检测学生对黄河文化的掌握和理解。

2.课堂表现：评价学生在课堂上的参与和表现，是否认真听讲、思考、讨论及互相学习。

3.教师评价：评价教师对学生提问、引导学生思考是否及时且全面有效。课后复盘通过本节课的学习，学生进一步了解了黄河的地理特点、历史渊源和文化价值，并认识到正确认识和宣传黄河文化的重要性。学生通过观看、逐节讲解、分组阅读等多种方式，对黄河文化有了更深刻的认识和体会，对文学的功能和价值也有所了解。课后布置黄河文化小作业，可以让学生更深入地了解黄河的历史和文化。教学评价方面，要关注学生的课堂表现和教师的引导效果。总之，本节课有利于学生全面了解黄河文化，提升文学素养和文化素质《黄河颂》教案教学设计(人教版七年级下册)3《黄河颂》教案教学设计(人教版七年级下册)

一、教学目标：

1.了解黄河的历史和文化渊源。

2.通过学习《黄河颂》，使学生学会感受黄河的美丽和神秘，增强爱祖国的意识。

3.锻炼学生的口语表达能力和合作学习能力。

二、教学重难点：

1.教学重点：了解黄河的历史和文化渊源；学习《黄河颂》，感受黄河的美丽和神秘。

2.教学难点：锻炼学生的口语表达能力和合作学习能力。

三、教学方法：

一、研读《黄河颂》

1.导读

请学生们仔细阅读教材P102《黄河颂》并回答问题：

（1）《黄河颂》是怎样对黄河进行颂扬的？

（2）《黄河颂》第一段是在描述黄河的外貌，请用一句话形容黄河的形象。

（3）从《黄河颂》第二段可以看出黄河在中国的历史地位。请描述黄河在中国的历史地位。

（4）黄河带给我们很多好处，例如什么？

2.阅读讨论

学生们根据自己的理解，逐段展开讨论。

二、口语练习

1.学生们分组，两人一组，选择自己喜欢的一段，将其背诵并朗读出来，注意语音语调。

2.学生们四人一组，讨论黄河在中国的历史地位，并在班里分享。

三、写作

请学生们写一篇短文，讲述自己对《黄河颂》的理解和感受，不少于150个字。

四、总结

请学生们将今天的教学内容进行总结，并说明今天的收获和不足之处。

四、教学反思：

本节课以《黄河颂》为教材，将谈论拓展教学。学生在阅读《黄河颂》时能够深入了解黄河的历史和文化渊源，培养了爱祖国的意识，增强了青少年对祖国的热爱之心。本节课的教学和学生的表现是良好的。在今后的教学中，我将继续加强学生的口语表达能