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文档简介

亲子园户外活动方案

亲子园户外活动方案1

活动目标:

1、激发幼儿乐于参与体育熬炼的愿望。

2、增进幼儿大肌肉的活动力量

3、使幼儿知道运动对身体的好处。

重点、难点:

重点是激发幼儿乐于参与体育熬炼的愿望,难点是养成熬炼身体的好习惯。

活动预备:

歌曲〈〈动一动〉〉录音带

活动过程:

1、师生一起随音乐作动作,引起幼儿的活动爱好。

2、提问:刚才作律动时,小伴侣身体的哪个部位动了?

怎样动的?

3、幼儿一起争论:我们身体还有那些地方可以做运动?怎

样动?请一个小伴侣上台表演,其他小伴侣学一学。

4、引导幼儿熟悉运动对身体的好处,

提问:做完运动时小伴侣感觉怎样?

多运动有哪写好处?(多运动可以增加身体的反抗力,不生病,多运动可以是小伴侣的肌肉关节更加敏捷)。

5、听音乐,师生再做一遍律动。

6、做嬉戏〈〈小孩小孩真爱玩〉〉,幼儿按老师的指令去做,谁先跑回来谁为胜。

生活活动:

户外活动时,练习单手投掷动作,增加动作的协调性。

环境创设:

建立个人才艺展现区。

家长工作:

家长带领孩子乐观参与社区的活动。

活动反思:

1、幼儿喜爱参与体育活动,尤其是嬉戏活动,但是

动作不够协调,在以后的训练活动中几哦按时,老师老师要多引导幼儿学习一些动作要领,培育幼儿动作的敏捷性。

2、和家长协作,训练幼儿不怕寒冷,坚持每天做运动。

亲子园户外活动方案2

目前,在家庭训练中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失。为了关心家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法,我广场打算开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。

一、活动主题

大手牵小手,你我共成长

二、活动时间

20年x月x日

三、活动场地

商业广场中心

四、活动目标

1.通过孩子和家长的嬉戏,增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的欢乐

3.通过活动来宣扬广场知名度

五、活动预备

1.做好活动前的宣扬工作,招募参与活动的家庭

做活动宣扬海报、宣扬册,可在各个小区发宣扬单等,在广场设立报名点;

2.预备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费弧⒐愠∠坏取H嗽狈止ぃ

总负责:

详细负责:

详细实施:

活动详细内容

活动主要流程

1.1.主持人致欢迎词:

2.留意事项:

3.在活动中请留意看好您的孩子,以免发生事故。

4.在活动中请遵守嬉戏规章。

5.在嬉戏中请勿拥挤,应相互谦让。

6.每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品,在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。

介绍嬉戏名称:

嬉戏开头:

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料预备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

嬉戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,嬉戏开头,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的.瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。

亲子园户外活动方案3

活动目标:

1、通过组织亲子春游活动,让幼儿真正走进大自然,感受春天的变化及春天的美,开

阔孩子的视野,增加孩子的团队意识,增进亲子情感。

2、幼儿通过找蛋嬉戏和绘画彩蛋来了解复活节的代表事物,感受节日的欢乐。

活动地点:

惠东永记生态园

活动时间:

20xx年3月30日(周六)

活动预备:

1、家长自备午餐和自带水彩笔。

2、幼儿园预备好煮熟的鸡蛋、一次性桌布等。

活动过程:

08:00音响组和生活保育组老师在李园长的带领下坐车前往永记生态园做好连接音响和藏蛋的

预备工作:

08:30剩下的老师与家长、孩子一起在幼儿园门口集体动身,前往永记生态园。

09:30到达永记生态园后按车列队进园,在景点导游的带领下,步行进入我们的活动区——中心公园。

09:50家长们预备将午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)

10:00活动开头,外教主持人介绍复活节,中教主持人翻译,带着大家做个小热身活动,激发

家长与幼儿寻蛋的爱好,然后进行寻蛋活动。待找到蛋后,用自带的水彩笔画蛋,最终将画好的蛋摆放在草地的中心,摆成一个HappyEaster!(复活节欢乐!)的字样。各班老师随着兔子舞的音乐带着自己班的家长、孩子跳兔子舞。(跳成一排)

将各个组(小班组、中班组、大班组)聚在一起,各组组长组织家长和孩子玩互动嬉戏,一组两个嬉戏即可(各组嬉戏自己设计)

12:30嬉戏过后,各班老师组织自己班级的家长在中心公园草坪上进行冷餐会。

14:00家长带着幼儿景区内自由观光生态园田园风光。前往温室棚里参观各种由有土栽培和

无土栽培培育出来自世界各地的珍稀蔬果,无土栽培示范基地,绿色培育示范基地,现代化的智能温室,绿色礼品店必让你大开眼界,欣赏温室培植之余,又能亲身体会科技农业的精湛所在,身临其境,实在是

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