观看教育部师德师风视频会议心得体会

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观看了师德视频让我感慨万千，作为一名人民老师，如何做到称职？怎样才算优秀？我从以下几方面谈谈自己的看法。

一、规范办公，职业基础

办公有序，是每一位老师最基本的职业道德。王培芳老师对此深化浅出的讲解让我受益匪浅。职业道德由来已久、源远流长，我们老师这个职业首先要做到的就是办公有序，加强组织纪律性，严格执行学校作息制度，按时上班，做到不迟到，不早退，不旷职。准时清扫办公室，保持办公室干净有序，下班离开办公室时能主动查看办公室门、窗、灯是否关闭。个人办公桌整理有序，离开办公室要把凳子放好，并将桌面整理洁净。保持办公室清静的工作环境，办公期间不串岗聚集，不空岗，不大声喧哗，不做与教学无关的事情。办公期间，做到不上网谈天，不玩电脑嬉戏。办公时，集中精力，时刻留意提高工作效率。

二、稳重端庄，自然得体

老师仪表，代表着老师的形象。是老师应具备的最基本的道德素养，老师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人、为人师表的神圣职责。老师的仪表作为师者风范的主要表达之一，对于同学的价值标准、审美标准的养成，有着重要的示范和影响作用。

穿着干净雅致、端庄大方，在校时间不穿拖鞋，不穿过露过透的服装。服饰大方，服装式样庄重、清爽、自然，服饰颜色不能过于明丽、刺眼、花哨，不着奇装异服。举止要稳重端庄，留意公众形象。发型高雅不夸张。梳妆装扮自然得体，健康向上，着淡妆。不佩带除耳钉之外的其他耳饰。

教书育人，为人师表，诲人不倦，作为一名老师，只有喜爱自己的岗位，举止端庄，言行得体，才会受到家长的信任，社会的认可，才会全身心地投入到教育工作中去。作为老师，我们选择的不是一个惊天动地的职业，平凡的岗位不求一鸣惊人，但我们却可以象大海中的航标灯一样，去引每一艘轮船从何起航。老师要重视个人思想品行、道德风范和仪表举止对同学潜移默化的熏陶作用，言传身教，为人师表，作风正派，品德端正，以自己的楷模作用促进同学全面进展。

三、治学严谨，教学规范

化学老师李忠超对教学规范作了细致的分析，做到有效备课、上课、辅导、反思等业务精益求精，刻苦钻研业务，努力提高教学水平，主动承当教学任务，细心组织教学，主动参与教育教学改革，不断提高教学质量。树立优良教风，治学严谨，勇于创新，质量为本，团结协作，教书育人，敬重同学，关怀同学，了解同学，教育和引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观。对同学严格要求，严格考核，严格管理，培育同学成人成才。擅长对自己的师德表现、业务水平、教学效果和工作实绩准时做出总结分析和自我评价，主动开展教学讨论和改革创新，不断提高教学工作水平。

按教学打算和课程教学大纲，仔细选择教材、撰写教案及教学反思。仔细讨论和分析教学对象的不怜悯况，贯彻因材施教的教学原则。依据同学状况仔细备课，把握课程的规律体系，加强与相关课程内容的连接和协作，突出重点，妥当处理难点，着力于同学的力量和素养培育，启迪同学的创新思维。深化了解和分析同学的学习状况，按时答疑、质疑和批改同学作业，有打算有针对性的引导同学把握教学重点与难点。擅长总结课程教学状况，有较强的教学讨论力量，主动开展教学讨论和教学改革活动，促进教学质量的不断提高。主动应用现代教育技术、讨论讲课艺术。注意培育同学分析问题、解决问题的力量和创新精神，加强同学基本技能的培育。

四、文明谦逊，言行得体

杨春莲老师就言行得体这一环节作了深化的阐述，语言是社会交际的工具，是人们表达意愿、思想感情的媒介和符号。语言也是一个人道德情操、文化素养的反映。在与他人交往中，假如能做到言之有礼，谈吐文静，就会给人留下良好的印象；相反，假如满嘴脏话，甚至恶语伤人，就会令人反感厌烦。

无论对待同学还是家长，我们都要做到看法恳切、亲切。说话本身是用来向人传递思想感情的，所以，说话时的神态、表情都很重要，用语要谦逊、文静，多用敬语、谦语，声音大小要适当，语调应平和沉稳。切忌大声说话；语调要平稳，使听者感到亲切自然。只有这样。才能表达出一个人的文化素养以及敬重他人的良好品德。总之，语言文明看似简洁，但要真正做到并非易事。这就需要我们平常多加学习，加强修养，使我们中华民族“礼仪之邦”的优良传统，能得到进一步的发扬光大。

五、知法懂法，依法执教

永吉学校业务校长侯瑞霞针对遵纪守法内容作了深化的讲解，遵纪守法是们每个公民的神圣职责。老师作为“人类灵魂的工程师”，我们要知法、懂法，依法执教。

老师要不断地加强师德修养，敬重同学的人身自由权。犯错是同学的权利，教育同学是老师的天职。学校生由于年龄特点，留意力不集中，上课不遵守纪律，老师要主动想方法劝说教育，但是我们不能以压抑同学主体意识、剥夺同学合法权益为代价。同学是有自己的思想和行为的主体，对同学的错误不行视而不见，对同学的违纪、违法行更不能袖手旁观。教育的首要任务是教会同学做人，教育同学维护自身利益，也敬重他人的人身权益，并遵守我们共同的行为准则和法律。教育孩子是我们老师永久不能放弃的。老师应冷静地弄清缘由，循循善诱，让同学知错而改错。我们老师应当意识到我们肩负的重任，严爱有度地加强对同学的教育，决不能体罚和变相体罚同学。

作为老师，我们要反思自己的教育行为，不能由于“恨铁不成钢”而离开法制这个准则。“身教重于言教”，老师自己首先就应知法，懂法，维法，为同学树立起一个遵纪守法的`人民老师的典范，这既是同学的盼望，也是社会赐予我们的重任。

今后，我会克服自己的缺乏，发扬成果，和其他老师们携起手来爱岗敬业，勇于创新，仔细执教，共同撑起教育这片蓝天，做一个家长信任、社会承认、同学尊敬的优秀老师。

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为进一步加强老师队伍建设，不断提升师德师风建设水平，更好地促进老师树立崇高职业抱负，牢记自己的神圣职责，切实增添做好教育工作的责任感和使命感，提高师德修养。我们平柳学校暑期组织全体老师观看《查找最美乡村老师》录像。

看了《查找最美乡村老师》的感人事迹，每一次看我都是泪水满面，看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹。我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村老师的感人事迹深深的感动而落泪。我是一边流着泪一边看完的，心里起伏不平，久久不能平静。由于这些都是真实的事迹。庄巧真、达芳、张桂梅、孙影等十位老师，他们的不平凡的事迹带给我心灵的震撼和感动。我感动于他们对教育事业的执着；感动于他们无私奉献的精神；感动于他们对同学最真诚的爱。

张巧真老师癌症手术康复后，坚持工作。残疾老师任影的事迹是我落泪，孙影老师捐助贫困生走1000多公里，为同学捐献课桌。看了诗人很感动。

当看完《查找最美乡村老师》的感人事迹后，我想到了我自己，在他们面前我感到了自己的浅显与缺乏，我的心魂应当向这些最美老师靠拢。看到他们多么纯朴的心灵，多么坚韧不拔的精神，他们的精神将永久激励着我。我决心以“最美老师”为典范，以满腔的热忱全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

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11月14日参与了公司安环部组织开展的平安视频教育培训，视频教育引用了很多生动的习惯性三违例子进行了讲解，观看之后感受颇深……

作为车间里的一名电工，可以说几乎全部的时间都是在现场操作中度过，电工作业的危急性人人皆知俗称“电老虎”，看不到摸不着，一旦接触就会引起触电事故发生，严峻者直接死亡，视频中讲解的有关“有人工作，禁止合闸”警示牌落地误送电导致触电、电工作业人员平安距离不够导致误触高压线引起的死亡等案例，不得不引起我们足够的重视，由于这些关乎着我们的平安，平安措施是否具备操作条件关乎着我们的切身利益，我们自身平安实现平安自保不仅仅是企业的平安目标，更是我们个人家庭的美好，一旦个人消失平安事故，损失的不仅仅是企业，损害的更是我们的亲人，破裂的更是我们美好而温馨的家庭……

我们在平常的工作中，有太多的不留意，有太多的习惯性三违，这些我们此时此刻就应当立即订正改掉，由于一次违章、一次疏忽，就可能点燃事故的导火线，引发的将是灾难甚至是家破人亡；一次违章、一次隐患，一朵曾经艳丽的生命之花、一个活生生的生命可能在瞬间凋零。别说，生命曾珍贵，也不必说生命只有一次，仅仅是亲人哪那撕心裂肺的哭喊，就给了我们怎样的震撼。母亲失去了儿子；妻子失去了爱人；孩子失去了父亲，何况这样的失去是永久，永久。活着的人啊，我们该怎样承受这不能承受的事实。假如由于我们小小的疏忽，就可能造成平安事故，甚至危及到同岗位人员的生命平安，那我们可有愧，可有罪。回首看一看，没有平安，哪有我们国泰民安的今日；回头想一想，没有平安，哪有我们更加辉煌绚烂的明天。千里之堤溃于蚁穴，一时的松懈，可能使我们的一切功亏一篑，毁于一旦。那么，就让我们专心血和汗水编织人人讲平安、时时想平安的网，把违章、违纪的做法除去。

记得董事长曾经说过，“平安是企业的效益，平安是员工的福祉”，诚然！我们必需严格遵守各项平安规章制度，严格平安技术操作规程作业，我们只有做到“三不损害”，情同手足的同事们才会露出健康的、欢乐的笑脸。让我们时刻系好生命的平安带，紧绷平安这根弦，在规章制度中跳一曲欢乐的、平安的生命之舞，在宽容中唱响效益进展、科学进展、平安进展、和谐进展之歌。

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同学怎样才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”呢？听了四位老师的师德报告后，我深有感受，并深受启发，更是深受教育。几位老师年龄各异，经受有别，但有一个共同的情感——爱心——使他们走到了一起。爱心，成为他们塑造崇高师德的动身点和落脚点。刘诗珍、吴远珍、王小芳、范晓琴、童敏以及合面中学的李吉文老老师等等，这些人敬业奉献，任劳任怨；承载着组织的信任，同事的关怀，家人的支持，这是一种大爱，是一种真爱；李修会老师每天面对不同的同学满含微笑，帮残扶弱，尽心竭力，这些老师都呈现给同学的是挚情，是真情。不行否认，假如说名师的造就离不开肯定的机遇和条件的话，即使有，也只会垂青于那些一贯勤奋与努力的人身上。决心以这次报告为契机，强化仆人翁责任感，深化扎实、有制造性地落实好教育教学的各项工作，也引发了几点思索。

一、提高自身的业务素养。

不管是师德标兵还是优秀老师，他们都有一个共同特点：教学水平高，业务力量强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步讨论《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。

二、要加强师德学习，提高思想政治素养。

一个好老师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力气，对同学的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

三、加强学习，更新理念。

要进一步加强自己的学习，学习先进的教育思想和教育理念，准时更新自己的观念。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素养教育，要求老师首先提高素养。在今后的工作中，我要规范自己的教育教学行为，凡要求同学做到的自己首先做到，凡要求同学不做的自己坚决不做。教育无小事，事事见真理，因此，老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，