正确背诵单词的方法

正确背诵单词的方法确诵词的方法可使孩子的学习事半功倍者荐以下学习方法：（）首先学会单词发音（跟老师或英语学习软件、有声词典等读（）每个单词在纸上写遍（此步最重要（）眼、口、耳、脑进行综合忆；（4）进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆；）在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。背单词禁忌千万别死背拼写千别死背单词的拼写那样跟死背电话号码没有差别谁也背不下成千上万的电话号码谁也背不下成千上万个由个母组成的电话号(英语。英语是拼音文字，记住英语单词的最正确方法、也是简单方法、最可靠方法就是记住单词的发音他方法都不是根本方法的单词都会被忘记。请家想一想，有哪个中国人背过汉语拼音掌握了汉语拼音的人都可以用汉语拼音在计算机上打字们打字时打进的拼音是什么，是记住的汉语拼音字母吗是，而是汉字的发音发得准的人都能使用汉语拼音打字样英语音发得准的人就可以记住英语单词的拼写。中人从没有见过谁背汉语拼音样国人从没见过谁背过英语单词的拼写音字靠发准音记住拼写这天经地义的。要记住英语单词的拼写须发准英语音请准英语单词的发音，就可以进入记字无难，记字无忧的境界。如何记住英语单词我已经是六级的小学生了快进行小学毕业考试了是英语单词这么多，我怎样才能有效地记住单词呢？这是一位叫小超的同学的疑问。的确，记忆单词使许多同学望而生畏际忆是有规律可循的科学的方法去记会事半功倍，在此我给同学们介绍几种有的记忆方法，它们既有联系又有区别。方一单分类记忆法。小英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子零的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物，，，fish，等。方二：同义词记忆法。在习中学归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，hear—；look——desktable等。方三：反义词记忆法。归意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，—shortdirty—clean等方四同异形字记忆法。将音相同但拼写不同的单词归纳一起自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right—，bybuy等。方法五：音近词记忆法。小英语中也有不少发音相近的单词学们很容易听错继而写错的将这类单词归纳一起自练拼练读以很好地掌握发音要用的口型和舌位—she，—socks等学习英语单词的方法很多，同学们一定要在平时多看、读、多记，在学习上狠下工夫，才能真正把英语学好。小升初英语考试通关4法孩学校的考试，将在今年年初迎来一个高峰。为了让孩子们在这场没有硝烟的战争中胜利们来看看这些考场得分的秘籍。一心态孩们，不要害怕“善变”的小升初英语考试，就当是平时的一次小测验，只有一小部分是较难题，简单题答对了就一定会胜利。二、看课本我说的是，教科书是重中之重。这包括两类：一是，孩子校内的课本；二是，校外的。（1）校内的课本：不要小看校内的小学课本，它们是基础的基础，不可不视，在对历年小升初英语考题分析上看，简单题（即基础题）占了相当的一部分，如，____penandsomeonthe。B.areC.be答就A。因“就近原则这是课本例句，可见课本的重要性。（2）校外的：结合题复习复习，该诵的段落要背。三、看历年试题这很快就掌握并熟悉考试题型把考难度的好方法特别是，小升初各重点校的出题风格，思

路，难度，考试范围是不一样的，这样才能有的放矢，把握考试的备考范围及复习方向。而且像关网站上的模拟试题也是不错的参考资料长可以帮孩子搜集相关资料关键是开拓思路了更多的解题方法这可能在备考数学时大家更加深有感触。四总错题考前要看看错题为少的时已不允许我们在做过多的新习题么错题就是好的方法，以提醒自己不要再犯同样错误，这非常重要。其，孩子们，不必太紧张，相信平时只要学了，就一定能成功。小学生的单词记忆法1.类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称、职业等，进行分类记忆。整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。ow”再加上不同的字母，可组成，，，，，，know等ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，fight，night等3.象记忆：如tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶”把两”看成两个眼，中间的y”是鼻子。“banana把看成一个个的香蕉bird把b和看成两个翅膀等等。加记忆如after＋schoolbag=schoolbag。比记忆汉比较（恤同音词的比较，如：eye-I，，right-write。6.读音记：根据字母组合、读音规则进行记忆会一个单词便拼写出来。感记忆记词时尽能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。8.片记忆：自制单词卡片随身带着，有空就拿出读一读，记一记单词。9.习记忆：记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。睡记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。怎么学英语进步快。首，收集日常生活中常用英文，反复操练，直至脱口而出。父母一有机会，就创造语言环境，诱导孩子用英语对话。比如可进行下面的练习：父：Ifor？（可以打你几分钟吗？）孩：Sure,WhatIdoyou（当然，有什么需要帮忙的吗？）或出文，让孩子翻译成英文。不要过多解释语法，只要大致解释每个词的意思即可，关键是要反复操练、不断鼓励子充满成就感和“卖弄”的渴望。小孩有很多学外语的优势，如很少纠缠语法，记忆力和模仿力都很强等，如果正确引导，进步会非常快外，还需要父母给孩子树立好榜样琪果您英文好，就可带着孩子学；如果欠佳，就可以和孩子一起学。家长行为影响孩子一生，严格要求自己，孩子就有更好的未来提家长要注意孩子学英语的连贯性，保持几天记一个句子的进度，并坚持下去。如果从一年级开始学，小学毕业能够脱口而出个句子，就已经是特大的成功了，这必将为中学攻克英语打下良好的语感基础。学习英语的个习惯学习英语的最高境界是什么？是习惯！只有习了学习、使用英语么有可能掌握英语列举出学习英语的十个好习惯助掌握学习英语的窍门。．将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。．把难单词、难句子制作成海报贴家里最显眼地方不知不觉就掌握了。3睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语出一天的活力和辉煌，喊出一天的充实和成功。4．入睡前一定要大喊英语十分钟。让英语进入潜意识，做梦也在学英语。5一”原则：每当读英语或说英语的时候，做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。6尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习方法。听得越多，语感就越好，而且英语发音就越好听。．养成随身携带英语书的习惯。在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做，什么都怕坚持。．养成一种好的习惯：善于利一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。一旦有了这个习惯，一天将是两天，甚至三天。9．要养成热爱丢脸的习惯。管它说好说，只管疯狂地说。只有这样才会越

说越好。

10．忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢外语五大忌第、过分讲究法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力对学习的内容本身投入较少的时间和精力此反而会影响学习的效果有个参加高等教育自学考试的青年，他订了多种关于自学和考试的刊物，认真学习研究，讲起方法来一套一套的可每次参考的目却大多考不及格是因为他只顾钻研方法和技巧在学习内容上花的时间和精力太少且养成了投机取巧不肯下功夫的习惯方法和技巧只能适当利用且从自己的学实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。第二、过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。语言运用是一种技能技则只有靠熟能生巧要断重复才会熟练只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。第三天打鱼两天晒网有恒心不长期坚持学习技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难能向困难低头持懈地反复学习以恒。第四不视听力训练语言是有的我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词果不仅听不懂别人讲外语而且阅读水平也难以提高。第、只学不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好我学语言的目的就是为应用要学会在用中学习这样才能提高兴趣达好的学习效果。平时检查的时间和方式具体情况要做出具体的调整如一般检查都在布置背诵的第二天，第三天（视情况而定），一般是安排在课前，计划限制在五到八分钟。由于时间紧迫，所以不可能每个学生都能检查到，为了达到抽查的目的，我一般用不同的方法，对于背诵的内容较少时，可以整体背诵，个别抽查，对于背诵的内容较多时，可以先将班内的同学分成若干组（小组是事前分好的），每个组由组员推选出一位组长小组背诵由组长负责检查然后有班长或课代表检查各组长当然老师要尽可能先背给同学们听再先查班长和课代表或者是各组的组长以起到表率作用然后老师随机抽查某一个或两个组若有几个人不会背诵全体组员就罚抄几遍背诵内容并作为下次的重点抽查组只有给他们压力，才有背诵的动力。有时候内容不多时，也可以将整个班级分成若个大组，几个大组一起背诵，比比哪个组的声音洪亮，背诵整齐，并让别的组监督，是不是有没有张嘴的，是不是有滥竽充数的，是不是有看书的，或背诵不熟的，要是

找到的那位同学经老师核查后会背诵举报的那位同学要给同学们自己背送一篇，以达到互查互相监督的目的。有时候可将不同的内容有不同的大组去背诵，每一个背诵的内容都是随机确定的这就要求学生不仅要背自己要背的而且还要全面，以免遗漏。当然，有时候，也可在晚自习，或晨读试检查。那样时间更刺激屏幕个封面对抽查不会的同学，可站在自己的位置上，一直到会抽查结束后再继续背诵对于一直不会的同学可要求他们自己在一个周内会背并找老师单独背诵