2023《爱的教育》读后感-114

第页2023?爱的教育?读后感?爱的教化?读后感汇编15篇

仔细读完一本名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感究竟应当怎么写呢？以下是我为大家收集的?爱的教化?读后感，欢送阅读，希望大家能够喜爱。

?爱的教化?读后感1

这个暑假，我读了许多书，而让我触动最深的是?爱的教化?这本书，它讲解并描述了很多人间之爱，有同学之间的爱，有老师对学生的爱，有父母与子女之间的爱……其实我们身边也有这样的爱，只是常常被我们无视。只要你专心去体会，就会觉察我们始终都生活在爱的世界里！

让我印象最深的故事是?6000里寻母——从亚平宁山脉到安第斯山脉〔每月故事〕?。故事讲解并描述了13岁的马尔科单独一人到南美洲去找寻他的母亲，他一路上遇到了很多艰难险阻。特殊是当他一次次脱着乏累的身体到达母亲打工的地方时，觉察母亲早已搬离，原本见到母亲的剧烈心情又立刻跌落到了谷底。因为心中对母亲的思念上那些吃不饱、穿不暖的人，还看不起他们，用卑视的眼光瞥他们一眼，我感到特别惭愧！

书中每一篇文章都让我感动，让我一只沉醉在爱的光线中，特殊是“每月故事〞感人至深。这些故事中的人物形象生动饱满，给人留下了深刻的印象。故事中人物的高尚品德启迪着孩子们的心灵，也震撼着人们的心。如“每月故事〞中替爸爸分忧的小抄写员，他承受着爸爸的误会甚至责骂，依旧静默地帮爸爸工作，几个月来没睡过一个好觉。最终爸爸觉察他帮自己工作时，懊悔的流下了眼泪。他对爸爸、对家庭深深的爱，不禁让我肃然起敬。再想想自己和小抄写员年龄一样，却显得那样无知，那样渺小。真是太不应当了！

?爱的教化?这本书让我收获良多，让我懂得了关爱和敬重我们四周全部的人。阅读之后，我感受到了别人对我的爱，同时也让我知道了要恒久有一颗爱别人的心。我感谢这本书，它让我懂得了友爱、父爱、母爱……

?爱的教化?读后感3

爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了?爱的教化?后，我才真正领悟了爱的境界！

这本到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。?爱的教化?介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女之间的爱对祖国之间的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。读?爱的教化?，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个和蔼的孩子。他天真、活泼、好动，我觉察，在他生活的周遭有很多关心他的好挚友，时常鼓励他，劝慰他，所以他才可以顺当成长，它里面有哀痛的、兴奋的、催人泪下的、发人生省的。但是让我最难忘的还是那篇?灾难?主要说：上学的路上，一位一年级的小学生在过公路的途中摔倒了，这时，一辆车驶过来正好被佩罗蒂看到，他跑过去救起了小学生，然而，他的双腿被车压伤。他为了救人不惜自己受伤的精神莫非不值得我们的钦佩吗？

是爱，使我们能健康欢乐地成长；是爱，赐予我们内心的暖和，人与人之间的爱是宏大的，爱的教化是休戚相关的。多感受一份爱，就多一份暖和，多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋！

?爱的教化?读后感4

?爱的教化?这本书我已经读完了，这本书是以一个小男孩——安利柯，在一学年十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。它让我领悟了许很多多的道理，它是通过一件件详细的事例来表达出一个字，那就是“爱〞，是啊，全世界都须要爱，每个人都须要爱，然而，爱就在我们身边：父母的爱；亲朋好友之间的爱；陌路人之间小小的关爱……

爱就像空气一样，每天都在我们身边，又最简单被无视。但是我们的生活中一刻都不能失去它，不仅仅是大人才会懂得爱，小孩子也会，就如“陪护爸爸〞中，少年听说父亲进了医院，便来到医院，照看父亲，但由于医院的疏忽，少年被领到生疏人的面前，他始终细心照看这个素不相识的“爸爸〞，后来他知道床前的这个并不是爸爸时，是可以完全离开的，但是这个少年却出人意料地确定留下来。他的这种举动，不仅让在场的人们惊呆了，也令我震惊。他自己也不过是一个孩子啊！这莫非不是爱的表达吗？

在斗争中，也有爱。那些医护人员们忘我地工作，连续几天奋战在第一线，最终圆满的打了胜仗。是什么让他们如此的奉献呢？是爱，是这个如空气般不行缺少的东西。

在这里，我懂得了一个人假设心中没有爱，那么他就等于失去了一切。甘愿付出真爱的人，是最华蜜的，因为华蜜总是偏爱那些酷爱生活而乐于奉献和蔼的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使全世界变得更加暖和。让我们伸出暖和之手，让生活中到处开满真、善、美和爱的鲜花！

?爱的教化?读后感5

意大利作家亚米契斯的?爱的教化?感动了世界多数读者。全书采纳日记体的形式，讲解并描述了一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事。书中具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。

?爱的教化?全书100篇，其中?慈祥的花朵?最让感动。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄〞。英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。〞这个故事中闪烁着的崇高的品质和道德的光芒，给我的心灵以剧烈的震撼。

而如今的社会上，有些人特别势利，他们的行为准那么是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们的处事哲学必定会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人不遗余力的帮助，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利〞四个字，私利不去，公正那么亡。

反之，与人便利，与己便利；善待别人，等于善待自己；给别人华蜜，就是给自己华蜜；暖和别人的同时，也暖和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充溢，高尚的人格，爱心的照射，真情的暖和。

愿生活中到处开满真、善、美的鲜花。

?爱的教化?读后感6

?爱的教化?是意大利作家亚米契斯的一部著作。这本书以一个四年级孩子的视角讲解并描述故事，通过日记本的形式，记录了安利柯生活中的点点滴滴，然后将“爱的教化〞融入这些故事，用以培育年轻一代思想情操。

读完这本书后，使我深深地陷入深思，爱原委是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很简单被我们无视。但我们的生活中却不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教化，爱，应当是教化力气的源泉，是教化胜利的根底。爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来，工作而有劲头。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

读?爱的教化?，我走入了安利柯的生活，目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱亲人、挚友。在感动中，我觉察爱包含着人们对于美妙生活的追求。书中的主子公安利柯是一位小学四年级的小男孩，他诞生在一个充溢爱与信任的家庭里，他天性和蔼，视察敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际关系之间的爱是休戚相关的。?爱的教化?里没有乏味的说教，没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和蔼的人物，正是这些看似平凡，实那么把读者带入了一个爱的世界。

爱，不须要你用巧语花言，也不须要你用金钱衡量，它就是心里的一局部，该有的时候总会有。

?爱的教化?读后感7

莎士比亚说：生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。而笛卡儿也说：阅读一切好书犹如和过去最杰出的人谈话。莫非书真有如此的“魔力〞？

当我渐渐长大，看了很多书籍，才觉察，这些人说的话并无半点儿虚假。书籍是人类进步的阶梯，书籍真的有如此的“魔力〞。当我看到?爱的教化?这本书的时候，我深深思索。在这缤纷的世界里，爱原委是什么？带着这个思索，我细细品尝人间的非凡品质，同书中人物一起去探寻一个未知的答案。

我和恩里科一起来到学堂，一起品尝那些非凡的爱。在这期间，有一篇文章使我看完以后时常有些心酸。这篇文章叫做父子情深，讲解并描述的是：12岁的朱里奥家很困难，父亲为了补贴家用，除了正常工作外，还常常练习一些公文来抄。朱里奥看父亲成天操劳着，心里渐渐有了安排。每天晚上趁父亲睡了以后偷偷的起来，替父亲抄写。结果，朱里奥常常上课睡觉，后来竟熬坏了身体，自然也受到了父亲的责骂。为了能替父亲分担一些养家重担，朱里奥静默地忍受着。此后，父亲便对朱里奥更加的冷漠，但朱里奥还是坚持究竟。最终，朱里奥的父亲最终觉察了实情的真相，紧紧搂着自己心爱的孩子……

这篇文章虽短，但句句流露着亲情。儿子不但要受熬夜之苦，还要忍受父亲的误会、责骂和冷眼旁观，但他还是坚持了下去。这是我远远不及的，如此的孝子是世间不行多得的。

?爱的教化?读后感8

?爱的教化?是我最近读的一本感人的名著，它从一个四年级小学生的日记绽开记叙，主子公是一位名叫安里柯的小男生。他关切同学，别人遇到困难时，他从不袖手旁观，总是自告奋勇特别热心地去帮助那些同学和挚友。有强壮有力的盖隆，坚毅的克洛西等很多伙伴。有一次，他和一些挚友一起去看生病的小石匠，路途中一拍脑袋，奔向了商店，买了三个带叶子的大橘子，又去树旁边捡了几块大石头，才走向小石匠家。虽然礼物极少，但代表了他那颗真诚细腻的心啊！

安利柯在平常也特殊敬重老师，与老师之间产生了深厚的感情！也深得老师的宠爱！读四年级的时候，曾经教过他的一位女老师去世了，他和伙伴们哀思万分，留了好几天的泪水。

对父母更是保护，并且他能知道父母内心的感受：一个挚友去他家做客，一不留神把身上的污物抖到了沙发上。安利柯想把土扑掉，但父亲用严厉的眼光制止了他。等挚友走后才打去土灰。后来他也理解了父亲只是不想让挚友为难。从这一件小事中，可以看出爸爸在教化他任何时候都要敬重别人，不能损害别人的自尊心。

读完这本书，感受许多：安利柯和同学之间那种无私奉献、团结友爱、相互帮助的精神始终鼓舞着我！敬重师长，关切和保护父母也让我的内心充溢感动！在以后学习和生活中我以后也会学习他们，做一个懂得敬重别人、充溢爱心的人！

?爱的教化?读后感9

读完?爱的教化?，我深有所感。这本书是意大利作家亚米契斯写的，通过小学生的口吻，描述了发生在四年级学生中的动人故事，反映了社会各阶层人与人之间的关系和他们的生活状况，以及他们对各种事物不同的看法、不同的情感与不同的处置方法。作者通过对生活朴实的描写，使人感到人类多么须要相互帮助，相互关切，相互包涵，相互理解!

书中的主子公有很多的小伙伴，他们是可爱的、讲道理的孩子。虽然有的学习落后、有的贫困、有的残疾、有的富有，但是主子公从不计较，与他们一起开快乐心地玩耍、快欢乐乐的学习，并从快乐和欢乐当中受到了教化。?爱的教化?这本书塑造出了一个个看似渺小却不平凡的人物：小石匠、卖炭人的儿子、少年鼓手等，这些平凡的人身上发生了很多感人的故事，在我的心中激起一阵阵剧烈的情感。

我有很多挚友，但知心的挚友屈指可数。读完了?爱的教化?这本书，我最终懂得了怎样让自己的知心挚友多起来。找挚友不应当分贫困富贵，更不应当因为自己的挚友学习差了就认为他不是你的挚友。作为真正的挚友，应当在他们困难的时候去赐予帮助。比方，我们班的谢叶涵同学，她助人为乐，经常帮助同学,所以她有许多知心挚友，我要向她学习!

这本书还教了我很多做人的道理，让我受益匪浅，让我懂得了该如何做人!

?爱的教化?读后感10

各种爱各种不同，每个人的爱都有不一样的含义，今年暑假我读了本?爱的教化?，有很深的感受。

?爱的教化?是一个叫安利柯的小学生的日记，但他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的很多同学，有助人为乐的卡隆，有学习优秀的代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝谛……其中，我归喜爱的是助人为乐，保护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，保护弱者地精神。生活中，有很多人非常可怜无助，像有困难的同学，为了孩子乞讨的母亲，他们是多么的苦痛，我以后要多多伸出救济之手，即使就给人一句劝慰，一块钱，别人也会万分感谢你。我不由地想起文圣孔子地一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是多么地有道理呀！我还喜爱卡隆地行为，我对他非常钦佩。书中有一段关于卡隆地故事：弗兰谛欺侮克洛西，笑话他地母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了老师。老师生气地问谁干地，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。多么高尚地行为！一般我们犯错，都是不愿成认。而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到地。所以我喜爱卡隆。

从这本?爱的教化?中，我悟到了真爱，有爱之人必定是有情之人，无论对谁，都献出一点你的关心，世界会更美妙。这是我读?爱的教化?最大的体会。

?爱的教化?读后感11

读了?爱的教化?，我的心被震撼，仿佛经受了一次次爱的洗礼。其中一个故事让我记忆犹新。

卡罗菲玩雪时不留神打伤了老职员的眼睛。尽管他当时特别害怕 ，但还是在同学的鼓励下，来到受伤者家中，英勇地成认了错误。他强忍眼泪，把最心爱的珍贵得像生命一样的邮票送给了老人，作为回报老人宽恕他的礼物。出人意料，老人康复后，又把邮票还给了卡罗菲，还送给他三张更加珍贵的邮票。是啊，这就是爱！假设没有同学的耐性开导和鼓励，卡罗菲是无论如何都不会站出来的，那就将有无辜的人当替罪羊。正是同学的关爱使卡罗菲英勇地成认了错误。卡罗菲也以爱心和诚意得到了老人的谅解。

老人不但归还邮票而且又赠送邮票，这莫非不是更宏大的爱吗？故事充溢了爱，爱在人与人之间传递、开展、升华……于是，我想到了自己，想到了同龄人。爱在我们这一代人身上还能接着传递吗？现在的我们，除了书本上的学问，还学到了些什么呢？我们已经无视了身边的爱而习惯了许很多多的天经地义：自己的学习用品是给自己用的，即使别人来借，也编出充分的理由不借；爸爸妈妈应当为我们打算好一切，因为这是他们的责任和义务；老师对我们应当是谆谆教导，呕心沥血，因为这是老师的工作……反观这一切，不是因为我们身边没有爱，而是我们心中没有爱。故此，无论世界有多美妙，我们仍旧感觉苍白。

所以当“吾日三省吾身〞，从我做起，去爱爸爸妈妈、老师同学，去帮助须要帮助的人，去关切身边的事物，去拥抱美妙的一切。让我们像故事中的人学习，学会爱，放开心扉去爱。让爱在你、我、他之间传递延长，我们的生活才会更加绚烂多姿！

?爱的教化?读后感12

花了整整一个月的时间，我最终把?爱的教化?读完了，读完后，我的第一感受那就是――爱！

这本书是以一个小男孩――安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教化文字虽然非常简洁，所描写的也是在生活中常常见到的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。列如?佛罗伦萨的小抄写员?这一篇，就是个典型的例子，讲的是：朱里奥的家庭贫困，父亲为了维持家人的生活，为别人抄写定单。朱里奥为了不让父亲辛苦，就利用爸爸睡觉的时间帮爸爸抄定单。因为朱里奥抄定单要熬夜，白天上学时很不精神，父亲不知情，反而责骂朱里奥。一天，他觉察是儿子帮助他抄写定单时，真是非常懊悔。就这样，父子之间的情感越来越密切了……

“爱〞是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会无视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生的谆谆教育、挚友间相互帮助……这些往往都被我们看为天经地义的东西，可是却没有细细地加以体会。而假设你加以体会，你会感觉到，人生，是多么美妙啊！

有时候，当我们遇到挫折时，经常会难过，就似乎能够静下心来，细细的思索我们四周的一切，肯定会觉察，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多华蜜呀！当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你肯定会付出你的爱心给一些须要帮助的人，是不是？

挚友们、请你带着一颗圣洁的'爱心，投入到全世界中。你会觉察：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间！

?爱的教化?读后感13

近期读到了一本仰慕已久的意大利作家亚米契斯写的一本陶冶心灵的杰作?爱的教化?，这本书阐述了酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、保护父母以及关切子女等人类美妙的精神品质，读后使我感受到人世间的真善美和社会中各种各样的爱，它让我学会团结友爱、乐于助人、帮助弱小，就似乎卡罗纳一样，他英勇坚毅、尊老爱幼、自告奋勇去帮助弱小群体，为我们树立了好典范。

主子公安利柯二年级时的女老师是一个酷爱学生的好老师，她关切保护孩子们，亲自去家访，常常探望学生，从生活中了解她所教化的每一位学生。患病的她为了照看学生，将学问传授给孩子们，竟从没有去看过病！日夜伏案工作，深夜未眠，使她在学期还未结束时就离开人世。我们应当学会将心比心，多为别人着想，学习女老师舍己为人的精神。

最令人感动的还是书的后记中，有一栏叫?我的感谢?。李镇西老师在这里列举了66个人的名字。他们中有一些是他一般的同事，有赐予工作支持的领导，有报刊杂志社的编辑，有一起成长的高校同学，又给过他谆谆训诲的师长……光着一串名字和一两句感谢的话就整整占据了三张半的纸。感谢的话不在于多，而在于精。虽然李镇西老师对这些人的感谢都只是只言片语，但却是最真心的。试想，这样一个会感恩的老师，带出来的学生怎么会不懂感恩呢？

通过这本书让我深深的感受到了我们这个时代的华蜜生活，让我们相互帮助。团结有爱，相互关切，让我们都行动起来吧！让世界恒久充溢爱！

?爱的教化?读后感14

?爱的教化?是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是表达了小主子公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱〞字。父爱，母爱，友爱，师生之情……等许多动人的故事。现在就让我来带着大家遨游这本书的海洋吧！

?爱的教化?文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈确定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用完各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。最终，13岁的马可尔自告奋勇确定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地信任了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子肯定能胜利。筹备好了一切，马可尔起先了万里寻母的旅程。途中他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，最终找到了失去了生活意识