高考政治考前讲座

2012届高考政治

考前讲座编辑课件一、试卷分析二、试题分析三、应考策略编辑课件一、试卷分析：

1、命题理念:

表现之一

试题生活化趋势明显

编辑课件2010年宁夏文综2011年宁夏文综题号

时政内容题号

时政内容14新能源13自主品牌15南水北调14月饼消费16亚丁湾护航15信息技术产业17中央行政体制改革16侵权责任法18新选举法17人大会议对外开放21木星探测18建党90年23中华鲟人工繁殖22医学探索38煤炭生产安全38科技自主创新39经济危机与文化竞争力合计28+26+26=80合计28+26=54编辑课件1、高考考热点是考理念，不是考专题。命题人只是希望中学生能够了解当前党和国家的工作重点和重要的理念（晓得就行，不需要有多么深刻、系统的把握）。毕竟，中学生不是政策专家，要以学生为本，不能过于难为中学生。所以，平时复习不要大搞热点专题复习（这是文综特别是政治学科高三复习的大忌），只需要在基础知识复习时注意联系和渗透就够了。要让学生明白，在答题时，只要点到最新理念就得分了。比如“科学发展观”、“和谐社会”（或者和谐世界）等，只要写进答案就得分了。2、高考命题的切入点值得研究。它往往是从很具体、很小的事例切入的。所给的事例材料，要么是大家都知道的，要么是大家都不知道的。比如新农村建设方面的材料，可以是某个地方的具体做法（如新闻报道的事例），也可以是命题人自己脑子里想出来的一个材料（大家都不知道的虚拟材料）。考的是热点，要的是理论，不是从理论到理论。（从热点问题出发，找到理论根据）。特别提示：命题人都是专家，都是经过专门培训的，站的角度都很高。他考热点不直接说热点（有时根本就看不出直接的热点来），考这个问题绕到另外的问题考。比如，考“反恐”，他不直接考，而是考联合国的作用（反恐就需要发挥联合国的主导作用）；“两会”召开后“民生”问题成为考查“和谐社会”的一个具体角度，但高考对“民生”问题、“和谐社会”问题的考查不会直接考查党和政府提出的理论本身，而是选择农民工的拖欠问题（因为解决好这一问题有利于构建和谐社会）、“棚户区改造”问题等。这一点告诉我们，不必过分猜测出题人的意图，只要把基础知识学扎实、思维基本上达到要求就能够回答问题。编辑课件示例：2010年试题

38．(26分)阅读材料，完成下列各题。近些年来，国内接连发生重特大煤矿安全生产事故，造成严重的人员伤亡和财产损失，一批相关政府官员因此被行政问责。

据某省煤监局统计，该省中型煤矿百万吨死亡率是大型煤矿的3.8倍，小型煤矿百万吨死亡率则是大型煤矿的11.3倍。中小煤矿资源回采率一般只有20%左右。大量小煤矿和非法采煤点的存在，使管理部门难准确掌握全省煤炭的实际产量，导致税费流失严重。

该省2008年开始了煤炭资源整合和煤矿兼并重组改革。原有的2598家煤矿企业被整合为1000家，兼并重组后的企业规模不低于年产300万吨。省政府明确提出，在兼并重组企业的准入上，坚持一视同仁的原则，“强进弱退，优进劣退”。在整合过程中，一些企业资产以作价或参股的方式被合并，但有的资产作价偏低。此外，个别兼并企业涉足煤炭开采业务时间不长，要消化掉新兼并来的大量产能，短期内需要抽调和培养大批各层级的管理和技术人员，这将构成新的安全隐患。

（1）运用经济学知识，分析该省煤炭行业实行重组的意义。对于材料提到的重组中存在的问题，你认为应如何解决?(14分)

（2）煤矿安全生产事故发生后，为什么必须对相关政府官员进行行政问责?结合煤矿安全生产提出建设责任政府的建议。(12分)

编辑课件

示例：2010年试题

13．在河北曹妃甸的矿石码头，铁矿石运输轮一靠岸，运输带就直接将铁矿石运往新首钢加工车间。经过若干道工序后，铁矿石变成钢材，又从成品码头重新装船销往世界各地。这种紧凑的“前港后厂”生产经营模式，缩短了流通时间，给新首钢带来了巨大的效益。这一效益的取得在于

①流通环节能够产生更大的利润

②“前港后厂”模式节省运输成本

③流通时间的缩短加快了资金的周转

④“前港后厂”模式提高了社会劳动生产率

A．①②B．②③C．②④D．③④B编辑课件2011年试题14．月饼是中国传统的节日食品，随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样。除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消费A.取决于月饼消费观念的多样化B.导致了月饼消费结构升级C.促进了月饼生产的多样化D.促进了月饼质量的提高15．随着科学技术的快速发展，信息技术已融入我们生活的方方面面。如打电话、看电视等。“十二五”规划纲要将新一代信息技术产业纳入国家七大战略性新兴产业，并实施产业创新发展工程，我国之所以重视新一代信息技术产业，因为A.它利润高，发展快B.它是基础性产业C.它改变人们得生活方式D.它是提高生产效率的有效手段cD编辑课件表现二：试题有意识地考查学生的思维过程与思维能力

知识蕴含在情境中，几乎没有对知识的直接考查。编辑课件

近几年的试题总体能坚持“能力、素质立意”的命题的指导思想，注重考查学生探究和解决问题的思维过程和能力。试卷往往通过时政热点、漫画等形式，以具体的材料创设情境、设计问题，并且问题的设计开放性很强，由传统单纯注重知识立意转到注重素质（价值观、情感、社会意识、责任）、能力（思维、创新能力、理解能力、论证能力、自我教育能力）、综合知识的考查，关注学生的思维过程，考查学生的思维品质。编辑课件2010年15题：15．我国南水北调工程是世界上规模最大的调水工程，它将建成“南北调配、东西互济”的巨大水网。截至2009年4月，国家对东、中线一期工程累计投资538．7亿元。这一工程将①带动新兴产业发展，提高社会劳动生产率②通过加大政府投资，促进区域经济发展③改善南北水运条件，降低产品运输成本④改善水资源分布，促进经济结构调整

A．①②B．①③C．②④D．③④C编辑课件2010年22题：22．在创建美好城市的过程中，人们以前对老旧基础设施一律拆除，今天却有了新的处理方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆，英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆，美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园，荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变化的哲学依据在于①观念创新可以促进事物价值的转换与创造②观念创新为事物价值转换提供了根本途径③事物价值的转换取决于认识的发展性④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性A．①②B．②③C．①④D．③④

C编辑课件2010年39题：（1）运用哲学知识，对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。(12分)（2）根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗?运用文化知识简要说明理由。(8分)（3）面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在?请对制定文化强省(市)战略提出方法论的建议。注重考查评价能力，类似辨析题。具有一定开放性，注重考查思维过程.综合性强，具有一定开放性。编辑课件

2011年试题19．我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，利用燃料制造生态环保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益，该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用A.①②B.②③C.②③D.③④A编辑课件表现三：

情感态度价值观目标也逐步纳入命题者考试命题的视野之中。

对情感态度价值观目标不能狭义的理解，它不仅包括情感趋向；还应包括对认识事物的态度以及价值观取向。编辑课件2009宁夏卷20.图中两个市场调查员对同一地区的调查之所以得出截然不同的结论，是由1反映客观世界的侧重点的不同决定的2意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的3是否如实反映客观对象决定的4是否实现了主观与客观的具体的统一决定的A.12B.34C.13D.24D编辑课件09年宁夏卷

39题（1）纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？（14分）（2）从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。（12分） 39．答案要点：（1）纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明做出了贡献：

纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国做出了贡献。

价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，会对同一事物或行为做出不同甚至截然相反的判断；

价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，做出正确的价值判断．必须遵循社会发展的客观规律。（2）文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；

文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用；

文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用；

文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。编辑课件2011年试题：20．历史学家通常认为,在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A.①②B.②③C.②④D.③④D编辑课件

2011年试题：

21．华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》（图3）讽刺了一些人①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富④因怕犯错误而不敢实践的行为A.①②B.①④C.②④D.③④C编辑课件2011年试题：

39.（26分）阅读材料，回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（10分）（2）运用社会意识具有相对对立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。（12分）（3）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分）编辑课件39.（1）①妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。（4分）②丰富其精神生活，满足其精神需要。（4分）③促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。（2分）（2）①社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。（4分）②妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性。（4分）③社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。（4分）（3）①挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设；②发挥妈祖文化的凝聚作用，促进两岸文化交流；③扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；④赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。（答出l项得2分，答出任意两项可得满分4分。）编辑课件

试题各模块分数分布选择题（48分）问答题（52分）总分试题分部分值试题分部分值100分经济生活12-15，共4题16分38（2）题14分30分政治生活16-18，共3题12分38（1）题12分24分文化生活19，共1题4分39（2）题12分16分生活与哲学20-23，共4题16分39（1）题14分30分经济与哲学分数偏高均为30分从上表可得出以下结论：（1）分值比重是：经济生活（30%）、政治生活（24%）、文化生活（16%）、生活与哲学（30%）。（2）12个选择题的分布，在四个模块之间是极不平衡的。从试题与分值分布看，经济与哲学偏高，政治生活与文化生活偏少。（3）4个非选择题是每个模块各1个设问，大致平衡。二、试题分析：编辑课件2008-2011试题特点1、计算题成为必考题没有数据和计算的经济学是不完整、不科学的。2、选择题多为两两组合选择题（双项选择）3、一材一题常见，一材多题少见4、材料表述精练，信息提供准确5、考查的知识点增多，问题指向性宽泛6、关注生活、关注热点7、立足基础，突出主干8、凸显能力、素质考查选择题编辑课件非选择题1、背景材料开放性强2、背景材料热点多3、试题设问开放性、探究性增强，凸显能力考查4、学科内综合趋势增强编辑课件

解答选择题的注意事项

1．要仔细阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。

2．要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。

3．要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休。

4．要把握节奏，掌握时间。

5．要及时涂卡，检查核对。

编辑课件做选择题最重要的原则是：题肢必须符合题干编辑课件1、组合式选择题：（1）特点：在题干下提供四个或四个以上的观点，再将这些观点进行四种不同形式的组合作为四个选项，具有选项多、知识容量大等特点。编辑课件1、组合式选择题：（2）解题对策：第一步，运用“排除法”缩小范围。认真审题，将背景材料、题干与观点联系起来分析判断，确定其中明显错误的观点或明显正确却不合题意的观点，排除错误题肢，以缩小范围；第二步，运用“比较法”确定正确选项。在初步排除缩小范围后，便可认定剩余题肢中的“相同”观点正确题肢，一般不必费心去分析，只需对“相异”的观点进行比较、分析和判断，看这些“相异”的观点哪些更符合题意，进而选出最佳题肢作为正确的选项。编辑课件2010宁夏卷14题在政府大力扶持下，我国新能源产业发展迅猛。截至2009年底，中国风电装机容量累计达到2129万千瓦，位居世界第三。从经济角度看，政府扶持新能源产业是因为①经济快速发展对能源需求巨大

②开发新能源有利于可持续发展③中国能源供给结构单一

④可开发利用的新能源种类众多A．①②

B．②③C．①④

D．②④A编辑课件2、计算题成为必考题（2007）14．我国现行税法规定，工资薪金收入的个人收入所得税“起征点”为1600元；全月应纳税所得额不超过500元（含）的部分，税率为5%；超过500元至2000元（含）的部分，税率为10%；超过2000元至5000元（含）的部分，税率为15%。小明的爸爸月工资为3500元，则每月应纳的个人收入所得税为A．165元

B．190元C．400元D．525元（2008）12．某国2007年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额为A．110亿元

B．120亿元C．130亿元D．132亿元（2009）12.某企业年初自有资本400万元，银行贷款100万元，当年贷款的年利率为8%，企业的毛利润率（毛利润/总资产）为10%，则企业的年净利润为

A．

29.2万元B．

32万元C．

39.2万元D．

42万元DAA编辑课件

(2011)

12．2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为A.1452万元B.1320万元C.1210万元D.1100万元（2010）12．按照中国一东盟自由贸易协议，成员国90％的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5％，本外币间的汇率为l：8。2010年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25％，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为：A．80，84

B．84，80C．84，64

D．84，100CC编辑课件1、商品价值量的计算：（1）单位商品价值量只与“社会的”有关，和“个别的”无关。（2）提高了2倍，即是原来的3倍。提高到2倍，即提高了1倍，是原来的2倍。（3）整个社会的价值总量与社会劳动生产率无关，与劳动者的数量成正比。

（4）个别企业的价值总量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率成正比。编辑课件计算方法：提高加，降低减，正比乘，反比除，翻几番乘2的几次方.编辑课件（2008年·四川文综）假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为A.100亿元和110亿元B.110亿元和110亿元C.110亿元和121亿元

D.121亿元和121亿元C编辑课件（5）商品的价格与社会劳动生产率成反比，与该国的货币价值成反比。假定M国去年生产一件某服装的社会必要劳动时间是1小时，售价20元，今年某一服装生产者率先将劳动率提高一倍，且该国货币升值60%，其他条件不变。该生产者1小时生产的服装的价值总额应该是A．12．5元 B．16元 C．25元D．8元C编辑课件

（2008年·海南高考）假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时：乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。如果2008年甲企业的劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2008年M商品的社会必要劳动时间为

A.5小时

B.7小时

C.7.5小时

D.8小时

B编辑课件解析：（6）社会必要劳动时间=价值总量/产品数量（1）生产M商品的企业只有甲乙两家，那么他们生产M商品的平均时间就是社会必要劳动时间了。而不管社会劳动生产率怎么变，价值总量是不变的。我们先把价值总量算出来：10*6+8*10=140万小时。（2）用价值总量除以M商品数量，就是M商品的社会必要劳动时间了：140/[（10*1+20%）+8]=7小时编辑课件

2、关于纸币的发行量、实际购买力的计算：（1）通货膨胀率（物价上涨率）=（现在—过去）/过去*100%

货币贬值率

=（现在—过去）/现在*100%过去：去年的价格或需要发行的货币量现在：今年的价格或实际发行的货币量编辑课件（2）商品的价格与该国的货币价值成反比（总体用除法，如果是贬值1-，升值1+）（3）货币购买力=需要量/实际发行量编辑课件某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值程度为

，原来标价15元的M商品，现在价格是

A.

28%

，

22元

B.

25%

，20元

C.

22%，18元

D.25%，18.75元B编辑课件

受国际金融危机的影响，某国2010年流通领域中货币次数减少了50%，为促进经济发展，政府加大调控力度，使流通领域货币量增加了20%。2011年4月，由于该国持续的宽松的货币政策，使该国货币贬值了20%，在其他因素不变的情况下，2010年前售价为20元的商品，2011年4月后售价应该是

A、12.5元B、15元

C、20元D、25元编辑课件（2010浙江卷）如果甲国年利率为1%，乙国年利率为3%，乙国货币对甲国货币呈贬值趋势，预期一年后贬值2%，那么，在不考虑其他因素的条件下，从投资的角度看A．更多的资金将会流向甲国B．更多的资金将会流向乙国C．甲乙两国资金出现等量流动D．甲乙两国之间停止资金流动解析：投资甲国的收益为1（1+1%）=1.01,投资乙国的收益为1（1+3%）（1-2%）=1.03*0.98=1.0094编辑课件（4）货币的币值与贬值率、升值率成正比

总体用乘法，贬值1-、升值1+编辑课件3、有关汇率的计算人民币升值率=（过去—现在）/过去*100%总体用乘法，升值1+，贬值1-搞清楚：人民币对美元升值（以人民币为参照，人民币不变）美元对人民币贬值（以美元为参照，美元不变）编辑