体育教师职业规划书

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1,适应阶段

参与工作1年.这阶段拜师学习,并逐步认同老师的职业责任,实现由师范生向老师角色转变.

老师在此过程中,逐步认识备课,上课,辅导,批改作业,考试测验等教学常规性工作;通过课堂教学,不断地把教学学问转化为教学能力.

一年的试用期结束后,学校认可了新老师的这些转变,就录取为正式老师.这个阶段是老师生涯的第一站,可以说是在三尺讲台上立住脚.

2,练就教学基本功阶段

到第3年左右,是练就教学基本功阶段.

主要是老师的二字一话一机(粉笔字,钢笔字,一般话,算计机)等普通基本功;备课,上课,批改,辅导,测验等常规基本功;处理重点,难点等课堂教学基本功;分析和了解同学,管理同学的基本能力.

即在此过程中形成了过硬的基本功,具备了自立的教导实践能力,成为胜任学科教学的老师.在拜师形式上就算出师了,可以说是在三尺讲台上站稳脚.

3.形成阅历和技能阶段

到了第5年左右,是形成阅历和技能阶段.这一阶段的老师开头认同老师的职业价值,逐渐树立当代教导观念,形成了自己的一套教学设计,教法和学法指导等教学方式,从而构建了自身阅历体系.

其中部分教学成绩显著的皎皎者被评上教坛新秀或优质课获奖者,成了当地小出名气的阅历型或技能型老师.可以说在三尺讲台上站好脚.

4,老师成长的徘徊阶段.

在第5至8年间,是老师成长的徘徊阶段.这时老师在教学业绩上提高不显然,浮现心理学上的平台状态或高原现象,许多老师满足于自己的那点阅历和技能,也就此裹足不前.

那些有远大理想的老师则明知山有虎,偏向虎山行,一头扎入对教导理论的学习,不断举行教学反思,蓄势待发.可以说在三尺讲台上上下求索.

5,老师成名阶段

第8至12年左右,是老师成名阶段.少数越过高原期的老师,用当代教导理论指导自己的教学实践,并对学科教学有独特见解,形成了自己的教学特色和风格,成为学科教导专家.

此阶段的老师深谙同学学习的高兴点,分歧点何在熟知如何激活高兴点,顺当通过分歧点,维护和推进同学的学习活动.

这些老师因具有较强的教科研能力,学科指导能力,而业绩卓越,被评为省,市的学科带头人,特级老师,成为名师.可以说,在三尺讲台上游刃有余.

6,老师成家阶段

第12年以后的一段时光,是老师成家阶段.

在成名老师当中,有些老师不满足于在学科教学方面已有的建树,始终咬定青山不放松,继续走教科研之路,并把讨论的触角伸到教书育人的各个方面.

在理论上,对教导有深刻的理解和感悟;在实践上,在做好经师的同时,更注意做好人师,形成自成一体的教学流派.同时,在对教导有浓厚的攒淀基础上形成自己的教导理念,在教学讨论和实践上不断创新,能高屋建领地审视教导教知识题,终于成为教导名家.可以说在三尺讲台上大放异彩.

篇2:大同学职业规划大赛策划书

大同学职业规划大赛策划书

一、大赛简介

（一）大赛主题：规划抱负职业，成就出色人生！

（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传扬和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大同学职业素养和就业能力，帮忙大同学学习与把握职业规划的基本办法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大同学的就业自助意识，并推进小编院毕业生就业工作的深化开展。

（三）大赛举办单位

1、主办单位：就业指导中央同学工作处院团委

2、策划承办单位：机电工程系

3、协办单位：财经系餐饮学院管理工程系应用外语系石化工程系

艺术与设计学院信息工程系

赞助单位：

（四）组织结构

1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作

组委会主任：张平

组委会副主任：林壬璇梁鹏申海霞

组委会委员：吴家霆曹青韬谢鹏波谢为群崔小云高军覃爱平丘巴比

组委会成员：刘飞凌蕴昭各系（院）分团委书记

联系电话：（刘飞教师）（凌蕴昭教师）

（五）活动形式

1、大赛时光：*年5月12日―6月16日

2、参赛对象：普高在校大同学

3、大赛地点：广州工程技术职业学院从化校区、龙洞校区、黄埔校区

二、大赛日程支配

大赛阶段时光支配主要内容启动仪式*年5月12日1.主办方、承办方、参赛系（院）代表、出席大赛启动仪式。

2.启动仪式后举办职业规划撰写培训。

3.围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。大赛宣扬*年5―6月组委会下发大赛宣扬单张、宣扬海报至各系（院）并通过张贴栏、

电子屏幕等对大赛举行宣扬。系（院）初赛*年5月25日前各系（院）自行举办本系（院）初赛、复赛与决赛，评出本系（院）各类奖项，并介绍6-10名优秀选手进入院复赛，并把作品交机电工程系。（根据各系院在南方人才网提交作品的数量按比例分名额进入院决赛，各系院在南方人才网提交作品的数量不低于所在系院总人数的30%）院复赛*年5月31日前组织专家对复赛选手的书面作品举行初评，选拔16名选手晋级学院决赛，同时评出书面作品单项奖。院决赛*年6月16日举行现场决赛，终于评出各组综合奖项。广东总决赛待定按照广东大赛组委会的分配名额，选拔优秀选手代表小编院参与广东省职业规划大赛。备注：本届大赛初赛由各系（院）自行组织与实施，院复赛由机电工程系承办，院决赛由就业指导中央、同学工作处、院团委共同主办。

三、院决赛评选规则

（一）同学报名参赛

参赛同学登录南方人才网（）的大赛主页，注册网站会员，进入“大同学测评与规划服务平台”并完成参赛报名。选手可按照平台的指引挺直在线撰写职业规划书，亦可在线下撰写，完成后的作品需通过平台上传。职业规划书的上传格式要求为word文档，但务必收缩成rar/zip文件后才干上传。

（二）竞赛流程

报名报名人员培训系（院）初选院复赛院决赛省竞赛

（三）比赛环节

院决赛包含3个比赛环节：书面作品评选、现场ppt展示、职业角色模拟饰演。以上三个环节所占的分值比例依次为50%、30%、20%，各环节得分总和为选手终于成果，据此评出各等综合奖项。

晋级院复赛未进入院决赛的选手，不再举行后两个环节的比赛。

除综合奖项外，另设置三个单项奖。各单项奖按选手该项得分高低排列，名次列前的选手自动获得该单项奖。如单项得分相同且超出获奖名额，则依次按选手该单项所在环节合计得分、选手三个环节总得分的高低排列顺序。如以上三项得分均相同，则并列获得单项奖。

（二）竞赛规则与要求

1．书面作品

大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自小编认知、职业认知、目标确立、方案实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自小编认知部分，选手可通过大赛网站平台举行职业素养测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探究报告》；方案实施部分，应卓越大学期间专业学问学习、职业技能提高的计划设计及可行性分析，并注意对各种资源（如学问资源、人脉资源、资金资源等）的攒累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选计划、分析及实施方案。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、年级、联系方式等个人信息，作品简本简要推荐个人职业规划各步骤的办法、结论与亮点。

2．现场ppt展示

ppt展示主要考察选手的规划思路、验证办法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。

3．职业角色模拟饰演

围绕“如何解决职场中可能碰到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧。选手需饰演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他学生或教师联合参演，但总上场人数不超过5人。饰演结束后，选手举行1分钟自述，阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素养、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。

四、奖项设置

（一）选手综合奖奖项名额奖品备注十佳职业规划之星10人200元+证书学院“十佳职业规划之星”盖省就业指导中央的公章优秀奖6人50元+证书（二）选手单项奖奖项名额奖品备注最佳书面作品奖1人100元+证书由组委会投票产生。最佳现场展示奖1人100元+证书最佳角色模拟奖1人100元+证书（三）组织与指导奖奖项名额奖品备注最佳组织奖（系院）2个200元+锦旗由组委会投票产生。优秀指导教师奖2人200元+证书五、注重事项

1、全部参赛者均需确切、完整填写参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。

2、全部参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

3、参赛者务必是参赛作品的原创，并保证其拥有该作品的合法著作权。

4、获奖作品如发觉有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及挺直或间接商业目的的、或不吻合规定及违背他人著作权的，即予取消其参赛资历、追回嘉奖，且一切法律责任由参赛者自行负责。

5、全部参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同全部，主、承办方有权将全部入选作品汇合成册出版发行等。任何机构或个人用法参赛作品均需征得主、承办方书面同意。

6、全部参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣扬等与国家相关法律、规矩相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行打算对其实行不予评审、不予发表或删除等措施。

7、参赛者若违背本竞赛规程的任何条款，主、承办方有权立刻取消其参赛资历，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究伤害补偿的权利。

8、因为病毒、黑客袭击及其他人为干扰、突发大事或其它主办方、承办方无法控制等不行抗力因素，影响大赛的管理、平安、评审或公平性的状况下，主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或所有的竞赛。

10、大赛主、承办方保留进一步补充本竞赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可挑选退出大赛，并应准时通知大赛主、承办方，但无权要求大赛主、承办方返还因参赛发生的任何费用或担当任何责任。

11、大赛主、承办方不担当因参赛作品所致的肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。

12、全部报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛竞赛规程。

13、大赛组委会拥有本届大赛活动的终于说明权。

广州工程技术职业学院第四届大同学职业规划大赛组委会

二ｏ一一年五月四日

篇3:职业规划主管岗位职责

岗位职责:接待顾客来访询问,解答上门顾客提出的各种问题;通过电话等方式,跟进顾