小班艺术教案自评：捉小鱼

编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1页共5页小班艺术教案自评：捉小鱼活动目标：1.发挥幼儿主动、观察能力;2.提升幼儿对音乐的识别能力;3.增强幼儿间的互助友爱，使他们体验互相帮助的快乐。活动准备：1.设置相应的游戏环境，海波纹(用蓝色纸做)、水草(用绿色纸做)、美丽的石头(用废纸揉成纸团);2.小鱼头饰若干、老渔翁头饰一个、呼拉圈一个(当鱼网);3.《捉小鱼》磁带一盒、录音机一台、鱼缸一个。游戏过程：一.利用手指游戏将幼儿带入上课状态;方法：儿歌加手指游戏：飞飞，做个喇叭吹吹做个电话打打，做只小猫叫叫小手小手累了，放在耳边睡了铃铃铃，时间到小朋友们快坐好上课做个乖宝宝二.利用环境引起幼儿对游戏的兴趣方法：玩，看看海里五颜六色的鱼，绿绿的水草和美丽的珊瑚，你们看看多第2页共5页漂亮啊”!2-3鱼游泳时放音乐。3.询问哪位小朋友过去观察过小鱼如何吃东西，并请小朋友模三.利用故事(讲故事同时播放音乐)介绍游戏的玩法，引起幼儿对游戏的兴趣方法：1.开场白：小朋友们都知道小鱼是怎样游泳，怎样吃东西的了，小朋友们有没有听过小鱼的故事啊?(说话时表情有吸引力)2.讲故事：在一个晴朗的下午，岸边静悄悄的，小河里可热闹了，原来是一群小鱼在河里游来游去的，可漂亮了。有的在做游戏，有的在唱歌跳舞，还有的在聊天。哎呀，玩了半天了，小鱼们肚子饿了，开始四处找东西吃，就在鱼们纷纷四处逃跑，有的小鱼躲在石缝里，有的小鱼躲在水草下，有了，它们非常害怕，就在这个时候游的快的小鱼们没有自己逃跑，又回来帮助速度慢的小鱼，它们互相帮助，都藏到了安全的地方，所以一个都没有被老渔翁捉住。老渔翁一条小鱼都捉住，只好回家了。第3页共5页慢四.与小朋友一起游戏《捉小鱼》1.介绍头饰和环境。内容作游戏。3.播放音乐，开始做游戏，并分两组进行，最后对游戏进行评价①播放音乐，以音乐速度的快慢表示游的快慢，老师引导幼儿。②在小鱼被捉住时，告诉小朋友们：有的小鱼被老渔翁捉走，它候，互相帮助，别让老渔翁捉走。③是通过小鱼间的互相帮助的，大家多高兴啊!这样增强幼儿间的互相友爱，体验帮助别人的乐趣。活动自评：活动状态，逐步吸引幼儿参与游戏。2.游戏不是死板的让幼