毕业生实习报告汇总7篇

第第页毕业生实习报告汇总7篇毕业生实习报告篇1

一、这次的实习目的、任务

通过设计院的实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素养要求，毕业后能更好适应市场的进展和社会的要求，同时，也是检验同学在校的学习下的成果，弥补课堂学习之缺乏，提高综合设计的技能，以到达专业培育的目标。

1.了解设计院的工作程序，建筑师的基本工作内容和工作方法。

2.了解设计院不同专业互相合作方式，学习建筑师的职业素养、及协调力量。

3.结合实际工作，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。

二、实习内容

1.了解设计院的工作和程序，建筑师的基本工作内容和工作方法，了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。

2.了解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合实习工作，在实习单位的指导老师的详细支配下，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。

3.能娴熟运用cad进行图纸的改进。

三、实习心得、体会

高校三年的生活接近尾声，在即将踏入社会，面对竞争激烈的社会环境前，社会实践对我么来说是必不行少的重要环节，这是正式工作前的一次大阅兵，同时也是理论与时间相结合，并熬炼我们动手力量的大好机会，为将来的工作打下坚实的基础。

大三上学期，我有幸在教育建筑设计院实习，在这段实习期里，我进一步了解了建筑的深刻内涵，从书面的理论水平攀升岛与实际结合的新的高度，同时，对详细设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也渐渐明晰，对将来有了新的定位，这段实习经受在我将来的建筑设计生涯中将发挥不行替代的作用。总结这几天下来的收获，真的很大很大。

从报到的那天起，我所感觉到的是设计院人性化的管理和每位员工的敬业精神。平常5点下班，可同事一般都7点多才下班，都在忙着画图，加班工作已经是设计院的常事了。记得一位企业家说过，当一个企业的企业文化能够在每位员工身上解读到时，这个企业就是一个优秀的企业。

由于有了这些感想，在设计院实习的每一天我都有一种紧迫感，从一名未出社会的高校生最终成长为一名胜利的建筑设计师，我不仅要学习专研技术，更重要的是学习一种敬业精神，努力做到高效、自律、求实、创新，把自己融入到一个大团队中去，学习与同事沟通沟通，组织协调，仔细负责，增添自己的集体荣誉感，由于一个集体的胜利就是每个员工的胜利。

对于工作的方式方法和为人处事我同样深有体会，我还有许多不懂的地方，身上还透露着深厚的同学气，要想最终适应社会，还有很多要学的。

第一：真诚待人。我刚来报到时，遇到许多新的面孔，由于和他们未熟识，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开头觉得不太适应。后来我渐渐发觉，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很愿意和我交往，还教会我一些技术。由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是特别重要的，它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有独特，过于清高是很难融入大集体的。

其次：不要偷懒。刚来的时候，主动性很高，每天都在画图，连午休时间都用上了，周末加班也是家常便饭，间或晚上也会在所里待到深夜。有几次早晨上班迟到，影响了院里的正常秩序和部分工作的正常交接，院长开会时提出了这个问题，教育了我们，把我从松懈里又拉了回来。从今我时刻提示自己，来这里是来实习学东西的，不是来玩的，不能由于个人缘由影响工作的正常运行，理由是偷懒者用来劝慰自己的。在学习的领域里，只有勤学好问才能走向胜利。

第三：:勤学好问。刚来到单位时，我对许多方面都未熟识，在学校把握的理论学问缺少实践的指导，很难派上用场，有些想法很不切实际，难以实施，这些和乌托邦式的教学方式有着必定联系，这种状况下就需要我勤学好问，不懂装懂并不能显示自己的聪慧，相反会带来工作上的很大不便，甚至给人傲慢自大的印象，因此我要做的是以别人已有的实际阅历填补我的学问真空，阅历对于新人来说是很重要的，不过能学到东西才是最重要的。我感谢那些热忱关心我的同事们，在我需要的时候无私的指导我，为我供应相关资料，为我指教迷津，在我有错时准时地指正，关心我成长，搀扶我走过人生的重要一坎。没有他们，我不行能顺当完成我手头上的项目，没有他们，我不行能如如今般对将来布满自信。

第四：严守规范。做实际项目不同于在学校得模拟演练，牵涉到施工、经济效益、平安等实际问题，设计过程中不能想当然，查阅设计规范是个不行缺少的工作，尤其是对于大型公共建筑，必需严格遵守规范，在此基础上的个人发挥方可万无一失。作为新手，在这方面经常忽视，因此，必需抽时间给自己补补课，同时时刻保持严厉 的看法。

第五：讲究条理。年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁，这是正常的，但最好不要急功近利，急于表现自己可能会使自己处于不利地位。我们要抱着踏实的看法来做事，虚心点往往能得到别人的认同。

毕业生实习报告篇2

随着数控工业的快速进展，数控编程的趋近简洁，多种多样的数控系统被开发，各种系统的复合循环功能越来越强大，还有CAD、CAM、UG等软件的开发，各软件自动生成的程序，可以被各系统所认可，因此慢慢取代了手工编程，而数控插齿机采纳先进的数控系统及伺服电机掌握圆周、径向进给，最适用于汽车、摩托车、机床、齿轮专业厂大批量粗、精加工，尤其适用内、外圆柱齿轮、双联、多联齿轮、扇形齿轮、间断齿轮以及锥度在±30°内的预置修形量的修形齿轮。在数控插齿机上增设特别附件，还可加工斜齿轮、轴齿轮、锥度齿轮、鼓形齿轮等，操作便利，对人工的技术依靠性低。

当我们踏出高校校门那一刻起，就业问题就好像围绕在我们身边，成为了我们毕业生身边说不完的话题，如今社会，各个聘请会上总写着“有阅历者优先”，可是身处学校的我们，又拥有多少阅历了，为了适应这个社会，为了增加个人在社会竞争中的阅历和力量，我们进行了实习。

在三一我是一名一般的不能在一般的操作工，操作的是湖北宜昌的插齿机，系统是西门子系统，所做的工作就是学习数控插齿机，在每个产品上插出合格的齿，对于数控插齿机的操作而言，与学校学习的一样，没太多改变，但是自己能够完成一个零件的加工，却有肯定的难度，对于略懂一二的我来讲讲怎样加工一个零件。

首先我们要看加工工艺，确定工艺路线，工件的齿数、模数、量棒的尺寸、齿的大小以及压力角，这样来选择合适的刀具，然后选择适合的机床，对于外齿来说，必需使用插外齿的机床，假如不是插外齿的机床，应当手动调整，使之成为插外齿机，外齿的制作相对于内齿比较简洁，机床选择好以后，选择适合的工装、夹具，然后开头调整机床的行程，看能否将工件插穿，并不遇到工件，以防撞刀，行程不合适，应当调整行程，直到行程合适为止。

行程调整好后，开头校工件，这时我们应当使用百分表来校工件，直到百分表跳动格数在五格以内，这样校表结束，加紧工件，开头对刀，我们要开头对C〔及主轴〕，刀尖要对准自己，并且两边的齿到中心齿的距离一样，这样C轴就对好了，接下来我们对Y轴，使用手轮，调整倍率，然后用很薄的纸来直观的反应我们是否对好Y轴，我们对好Y轴之后，将对刀位置输入到数控机床中，就要开头试插，吧我们的刀具齿数、压力角、工件齿数，输入到数控机床中，数控机床自己计算，确定走刀路线，我们试插的目的就是看，是否乱齿，是否符合我们的要求，假如不符合我们应当找到问题的缘由，直到到达我们的要求。不仅学会了制作工件，也学到一些加工技巧及维护机床，例如：

1、我们怎样去选择数控机床、怎样去选择刀具、夹具

2、怎样去输入程序、效验程序，去决绝基本的错误提示。

3、在加工中，如消失异样状况，可按下“急停”按钮，以确定设备的平安。

4、主轴启动开头切削之后，肯定要亲密关注加工过程，严格禁止擅自离岗。

5、每次接通电源后，必需先完成各轴的返回参考点操作，然后再开头其它运行方式，以确保各轴坐标的正确性。

6、加工程序前必需经过严格效验方可进行操作运行。

7、手动对刀时，应留意选择合适的进给速度，手动换刀时，刀架距工件要有足够的距离，不要让刀具与工件或工作台发生碰撞

8、数控机床在正常运行中不允许打开电气柜门。

9、要常常润滑机床导轨，防止轨道生锈，并坐好机床的清洁保养工作。

我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的操作技能。在了解、熟识和把握肯定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。这次实习，让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。

同时也培育了我们顽强不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力！培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。在整个实习过程中，对我们的纪律要求特别严格，制订了同学实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对同学的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。

也真实的体会到真理必需要用实践去检验，不亲自去动手试验一下。有许多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是永久的老师。它带给我们的不仅仅是阅历，它还让我们知道什么叫工作精神和严谨仔细的作风。在以后的学习生涯中我更应当仔细学习，将来成为一个杰出的专业人才。

人与人之间的沟通最基本的就是语言，假如我们说话没有艺术，或是说话不得当，就很难得到别人对自己的好感。在性格上假如习气很重，恶性不改，坏心不改，心里面的邪见、嫉妒、愚痴，高傲不改，就很难在道德、修养上有所提高。所以应当学会不断的改良，要改言、改性、改心、这样才能得到不断地进步。

在人生的道路上，有的人为何能不断的进步，而有的人则不进反退呢？问题就是他不能"受"。和学习读书是同样的道理，有的人简单进步，由于他乐于接受；有的人简单退步，由于他纳不进去。我们在加深修养的过程中首先要学会受教，受教就是把东西汲取到自己心中，然后把它消化成为自己的思想。我们不仅仅要受教，并且还要受气，假如一个人只能接受人家的赞美，是不能永久和完全给自己增加力气的，还应当学会接受别人的批判、指导、乃至损害。从肯定意义上说，能受苦，受气，才会得以进步。

不管什么事情都必需三思而后行，思想是智能，任何事在经过深思熟虑后再去做，必定能事半功倍。有些人不敢表达自己的想法，有看法的时候不敢在群众面前发表，只会在私底下谈论纷纷，遇事也不敢当，不敢做。不敢担当就不会负责，不会负责就无法猎取别人对自己的信任，修养也不会提高，因此只要是好事，善事，我们就要学会敢说、敢做、敢当。舍命工作是辛苦的事情，辛苦的事情要一每天持续下去，必需有个条件，那就是让自己喜爱上如今所从事的工作。假如是自己喜爱的事，不管怎样努力都心甘情愿。

假如你喜爱甚至沉迷你的工作，尽管在外人看来，你是那样的辛苦，那么的不同寻常，但是，在你自己看来却很自然，由于你喜爱自己的工作。有机会从事自己宠爱的工作，当然很好，但大多数人没有这种幸运。一般的人都是为了生计而从事某项工作。既然如此，就有必要作出努力，让自己去宠爱自己所从事的工作。努力了，喜爱上了自己的工作，接下来就好办了。要做到“不亚于任何人的努力”，就变得很简洁，“那样早出晚归，舍命工作，身体没关系吧。”别人在为你担忧，而你自己却一点不觉得苦，反而由于能胜任而感到充实。

通过本次实习发觉自己以前学习中所消失的一些薄弱环节，并为今后的学习指明白方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。这次的实习为我们供应了一个很好的熬炼机会，使我们及早了解一些相关学问以便以后运用到以后的业务中去。

总体来说，这次实习不仅仅是熬炼了我在专业操作方面的一些技能，同时，经过这次实习，我还从中学到了许多课本上所没有提及的学问，许多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我如今要建立起先就业再择业的就业观。应尽快学会在社会上，敢于参与与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。总的来说，作为一个快要毕业的高校生，无论是在今后的工作或是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。

毕业生实习报告篇3

经过十几天的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。通过亲身的接触，使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问。在实习中我们主要学习加深了对以下几点的熟悉：

b模板工程的施工工艺。模板施工挨次：熟识施工图纸翻样施工技术、施工方案交底配模涂刷脱模剂放线、弹线搭设承重架〔支撑系统〕单向墙侧板、柱模板安装校正固定门窗模板、安装设备管洞的留洞待钢筋、墙中管线安装完毕去除底部垃圾办理技术复核记录封墙另一侧模板校正固定铺梁底、梁侧及平台板、模板校正、固定、加固予埋件安装、钢筋绑扎复核尺寸、挂板安装办理隐藏工程验收浇捣砼c单层工业厂房的吊装方法。单层工业厂房的结构吊装方法，有分件吊装法、综合吊装法和混合吊装法三种：

〔1〕分件吊装法：指起重机在车间内每开行一次仅吊装一种或两种构件。通常分三次开行吊装完全部构件。

第一次开行——吊装全部柱子，并对柱子进行校正和最终固定。

其次次开行——吊装吊车梁、联系梁以及柱间支撑等。

第三次开行——分节间吊装屋架、天窗架、屋面板、屋面支撑及抗风柱等。

在第一次开行〔柱子吊装之后〕，起重机即进行屋架的扶直排放以及吊车梁、联系梁、屋板的摆放布置。

〔2〕综合吊装法：起重机在车间内的一次开行中，分节间安装完各种类型的构件，即先吊装4~6根柱，并马上加以校正和最终固定，接着吊装联系梁、吊车梁、屋架、天窗架、屋面板等构件。起重机在每一个停机点上，要求安装尽可能多的构件。目前很少采纳，只有对某些结构必需采纳综合安装法时，或当采纳移动比较困难的桅杆式起重机进行安装时，才采纳此法。

〔3〕混合吊装法：即分件吊装和综合吊装相结合的方法。由于分件安装法与综合安装法各有优缺点，因此，目前有不少工地采纳分件吊装法吊装柱，而用综合吊装法来吊装吊车梁、联系梁、屋架、屋面板等各种构件。

第一次开行将全部柱子吊装完毕并校正固定，杯口二次灌浆混凝土强度到达设计的70%后，其次次开行吊装柱间支撑，吊车梁、联系梁，第三次开行分节间吊装屋架、天窗架、屋面板、d施工图纸的熟悉。工程开工之前，需识图、审图，再进行图纸会审工作。假如有识图、审图阅历，应当把握一些要点重点。熟识拟建工程的功能熟识、审查工程平面尺寸熟识、审查工程立面尺寸检查施工图中简单出错的部位有无出错检查有无改良的地方。

1、熟识拟建工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，其次识读建筑说明，熟识工程装修状况。

2、熟识、审查工程平面尺寸。建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，其次道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于其次道尺寸、其次道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线。

3、熟识、审查工程立面尺寸。建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息。

4、检查施工图中简单出错的地方有无出错。

以上是我对这次实习的总结。通过这次熟悉实习，我们对建筑设备，建筑基础等有了肯定的了解，这也为我们今后学习专业学问，走上工作岗位有很大的关心。

毕业生实习报告篇4

20xx年3月，我完成了毕业论文辩论，怀揣着实现自我价值的渴望来到南宁找工作。转瞬间，几个月的实习期即将过去，回想自己这段时间的经受与收获，我深深的感到这份工作赐予了我一笔多么珍贵的人生财宝！实习很快要结束了，十几年的同学生涯将要接近尾声，这无疑是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我又将迎来一个新的起点。新的旅程困难又宽广，我们又要迎接新的挑战。实习其实就是把自己学到的学问用到平常实际工作中去，在实习中不断磨练自己，增加一些实践阅历，从中找出自己缺乏之处，虚心学习一些有用学问，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自己的一些有用阅历，我抱着这样的观念和学习的目的，我选择了如今的公司为实习单位。单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络编辑等等，在此思想的指导下，我承当了公司网络的`维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快把握了其中的原理和方法，从学校的理论学问到详细的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的关心和指导。

网站建设方面，和同事们共同进行了公司内部网站的改造，使用全新的后台，使我们网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和便利。取得了不错的社会效应。同时参与学习了网站建设的相关培训，学习了网站建设的基本思想和方法。并在实践中把握了使用方法。这对自己来说是一个极大的促进和提高。通过这几个月的实习如今我深深的感到当时的选择是我人生中最幸运的其中一件，由于第一，公司为前来求职的高校生供应住宿并给他们进行免费职前培训，关心找到工作的单位，所涉及的行业比较新奇并且前景看好，进展潜力大；其次他又是新型企业需要有一批有激情有学问有才能的人去创业，去开拓它也是一个最能熬炼人的地方，这将对我们日后的工作阅历的积累也是具有关心，也给我们实习供应熬炼的平台，首选单位，并有很多晋升的机会。第三公司的梁组长是一个有想法，有远见规划，并很有才华的一位领导人，能找到这么好的一个实习机会，的确是我三生有幸，特殊对我来说，一个刚从学校迈入社会的青年来说，任何实践阅历去装满它。

而在实习期间，称职的梁组长总能在工作中耐烦指导我，在详细工作操作中点拨我，并能在生活中也常常指教我，他会给我们进行职前培训，有用指导，规范化训练，还常常带我们到现场实地传授一些阅历和技巧，包括与人沟通，做人准则及与外界联络和联系，注意培育我实战力量。在实习中我已深化感觉到杨主任又是我们的良师益友，他身上有很多让人敬佩的才华和优点，从而使我产生仿照他值得我学习的一切。总而言之，通过这次实习，的确让我感到受益匪浅。

如今我对待工作的看法也有了进步的正确熟悉，乐观和主动是我们首选，不管有多么的艰苦，我们都会去面对，去挑战，目的是能磨练自己的意志，使之能快速成长。有时的确感到工作压力还是很大的，但由于我能踏踏实实地去干，去做，最终总能让我看到成果我也会感到很欣慰的。通过以上详细工作，我觉得许多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要仔细完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，肯定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要盼望还在，成功肯定属于我们。

回顾走过的点点滴滴，实习的过程即难忘又充实。短短的几个月的实习，我真真实切的体会了企业和学校的不同，在这里你有必需完成的事情，由于这是你的责任，你只有承当起了这份责任，你才能成为一个合格的员工。

在实习中取得了一些成果，得到了很多珍贵的阅历，但我深知千万不能满意现状，这才是万里长征刚迈出第一步，我还要不断努力，发扬成果，用于拼搏，争取更大的进步！最终再次感谢工作的中给我指导的组长和给过我关心的同事们，感谢你们！我会连续努力的！

毕业生实习报告篇5

于xxxx年xx月x日至xxxx年x月x日在xxxxxxx职业技术学校进行教育实习，这一个月的实习时间，说长不长，说短也不短，但就是这段时间给我们留下了人生中不行磨灭的一笔浓重的颜色。始终都听前辈们说起，“当老师的体验是这一辈子不行缺少的一项经受”，当时还不是很能明白这句话的含义，但是当经过了这个月的教育实习，发觉这句话一点也不假，这些经受如同血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚决的一步。如今开头汇报下在xxxxx职业技术学校实习的状况：

在xxxxx职业技术学校的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。

一、教育见习

在实习开头的xx周，我们便进行了教育见习，主要是到旅游专业和酒店专业的各个班级去听老师的课。一开头，我们都不知道怎么听课，刚开头听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看同学听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是同学和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。

二、教学工作

教学工作是我们这次实习的重头戏之一。实习前在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是阅历缺乏的。经过一周的听课，我知道了上课要留意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入，又由于我们重点备的课程，同学们刚好上过，不得不更换为下一个课时，于是在简短而紧凑的时间里需要将两个课时的内容备完，以应对两个班级的上课进度。

通过和老师沟通沟通，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的具体，考虑的特别全面，把课堂可能会消失的问题，都需要一一考虑，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开头无法到达这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。

我的xx节课是《中餐服务与管理》，这是我人生的第一堂课。第一堂课由于没有预备的很充分，稍稍有点紧急，就连叫上课都差点忘了，看到讲台下的同学，瞬间回神，稳定心神，以教案为基准给同学们上课。上完两节课与后期的课时后，深刻发觉自己的缺乏，以下是同学在进行教学工作中遇到的问题：

1、预备不充分，课本学问没吃透，加上实践阅历聊胜于无，就是只能根据课本念给同学听，没有自己比较独特而深刻的见解，资料查阅少，学问面拓展不开。

2、在与同学互动上根据了原先指导老师莫老师的方法，以加分来鼓舞同学们参加课堂、接受课堂学问，方法不创新。

3、课堂纪律上，同学大多能够参加课堂，但是还是免不了同学在下面玩手机、看

小说的状况，我参照与实行的方法是原则提示，原则是“学习是自己的事情，没人能够关心与强迫你，假如你想学，请仔细上课看书；若不想学，请不要打搅他人”。就所教授的班级里同学们都比较能接受这样的理念，做到上述的原则。

4、当遇到动手环节的时候，同学们参加课堂的气氛很活跃，而一般的讲课环节，同学们的爱好不高，多数埋头干自己的事情。讲课语言及技巧还有待提高。

5、板书不准时，常常遗忘；板书不够规范，常常犯序号不规范等错误；板书的书写技能有待提高。

6、教学方式上主要以讲授为主，启发为辅，教学模式以传统教学模式为主，由于在申请多媒体教室的问题上存在肯定的难度，于是没有机会体验在多媒体教学。

7、老师的仪容仪表方面只能拿到及格，老师仪表还算端庄，教态比较自然，较能用体态吸引同学，抓住同学的留意力，但还是需要提升自身形象。

三、班主任工作

在实习中，我担当了xx旅游x班的实习班主任，主要负责帮助班主任进行班级管理，主要内容有：做好每天同学的考勤，监督早训、课间操，催促同学保持教室与宿舍卫生，了解同学心理健康动态，就特别状况联系家长，做好沟通等。

由于第一周的见习，给了我许多时间熟识班级的同学，也提前了解了班级的状况。在当实习班主任的那一周，或许很新奇，很兴奋，我时不时都会跑到班级去看看同学的状况，和同学聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种伴侣的身份和同学谈天，可是，有时候这种师生之间的距离就很难掌握了，上课有老师的范，下课做伴侣，这是我追求的。一段时间的相处和观看，我也也许了解了班级的状况与相关的问题。

〔一〕班级状况：

1、班级现总人数为32人，原总人数是51人，18人退学、1人转学；

2、班级同学多以外宿为主，内宿生总8人，男3人，女5人；

3、曾有两名班主任接管，现由第一任班主任xx老师连续重新接任；

4、班里同学户口多数为非农户口，xxx本地户口少；

5、班里的同学家庭大多为单亲家庭，父母就业状况多数为待就业的状况；

6、实习阶段刚好为考取导游资格证的面试预备阶段，xx级旅游管理专业的课程支配优先考虑此重点；

7、“校内十大歌手”与“元旦晚会”即将到来，同学需要排练舞蹈与歌曲。

〔二〕班级问题：

1、班级早训的20分钟里，同学们多迟到、不重视甚至用于吃早餐；

2、课间操稍懒散，排队动作缓慢、稀稀拉拉；

3、上课时间，多数同学埋头玩手机、听音乐、看小说，只有少数同学仔细听讲；

4、缺勤旷课人数较多，固定为3个，联系家长也无太多改正；

5、班级卫生状况较差，班干监督管理力量有待提高，同学不自律不自觉；

6、班级同学多为16、17岁，正值花季，恋爱状况稍多，少数同学心情起伏较大；

7、内宿生状况：女生多遵守学校规章制度、纪律要求，卫生状况也良好；男生的内宿卫生状况较差，曾受过教育主任批判，睡懒觉状况时有发生；

8、“元旦晚会”的节目是舞蹈，需要购置12个绣球作为道具，当时刚好面临班会费为“零”的状况。

9、实习的倒数其次周，一文雅又遵守学校规章制度纪律的男同学向主任申请退学。

〔三〕针对我所了解的状况与问题，我是实行以下措施来应对：

1、针对早训的不重视，我是早早到教室查看、记录考勤、并监督同学在此时间内读书、杜绝吃早餐的现象。效果并不是太好，少数同学能够顾忌到老师的在场而仔细读书、但是少数同学照旧我行我素。

2、课间操的状况，同样是实行监督与煽动的方式，效果较好，多数同学能够仔细做操。

3、针对较多的旷课缺勤，实行的是联系家长的方式，首先了解同学的一个动向，其次让家长了解同学在校状况并帮助老师教育孩子。效果不错，一般的家长都会理解并主动让同学回到课堂，但是有个别家长无法劝服孩子回校上课，只能是老师督促同学回校。

4、班级卫生状况，就是在每天早上早训以及下午第六节课后去监督提示同学，开班会公开批判与并平常的沟通让班干们加强这一方面的管理。

5、内宿状况，开班会提示并强调学校的规章制度与校纪校规。

6、针对同学的恋爱心理状况，是采纳如今流行的网上沟通方式，、微信等现流行的沟通工具，传输正确、健康的恋爱观念以及正确的学习看法等。

7、和x老师商议 确定，在班级里进行一次“节目捐赠”，让同学们以爱心捐赠的形式为班级节目献出自己的一份心愿，捐赠所得的钱全部用于班级节目需要。

8、针对申请退学的同学，首先实行询问缘由、家长看法如何、今后的准备；再从同学角度动身，现实讲解并描述自己的看法与缘由；然后再给同学一个星期的考虑时间，私下多与同学沟通，弄清最真实与最有效的劝解方法；最终让同学思索清晰，做出确定，敬重其选择。

上述就是我就发觉的状况与问题，所做出的帮助，虽然可能有些效果并不见得有多好，状况有无好转，但是我可以很傲慢地说，不管是不是有我的一份功劳，12旅游1班的班级肯定会越来越好；不管是不是有我的一份努力，至少申请退学的同学，他如今的选择是连续在校学习，那就够了。

通过这5周的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深刻，作为老师，不仅要懂得“教书”，还要懂得“育人”。“教书育人”就四个字，但是要能做到，真心不简单，盼望自己能够以“缺乏”来补足，充实自己，早日能成为一名真正的老师。

毕业生实习报告篇6

当汽车缓缓从Xx一中驶出，怀着冗杂心情的我知道，难忘的实习生活就在此画上了句号！有许多的不舍，却不得不离开。甚至连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次道别会演化成泪别！

回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。由于，那里有我劳碌的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张可爱的脸庞。在那里的生活是欢乐的、充实的。

经受了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任。八个星期，不仅是我们初为人师的八个星期，更是作为同学实习的八个星期。

回顾和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。在近两个月的实习工作让我体验了做老师和班主任的工作，体会到了教育的欢乐和辛苦，在那里我紧急过、努力过、快乐过、自信过，从中学到了不少教育教学的方法、措施。下面我从三个方面来总结我的实习工作：

总结一：化学教学工作总结

实习学校给我支配的教学科目是选修四《化学反应原理》，一个班每周四节课。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组老师的教学方法。一中的老师都特别的优秀，他们各具特色的教书技巧深深折服了我们。在其次周至第八周，我开头上课，在我上课期间，指导老师都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓紧时间去听其他队友的课，学习他们的特长。在这期间，让我学到了很多以前没学过的实践学问，也让熟悉到了自身的缺乏，对我以后的教学工作有远大的关心。最终一周，基本不上课，与老师一起做总结工作。

这里具体说说我实习期间的教学工作吧！我教的是高二七班、八班和九班的化学，经过向老师了解和几天的答疑状况，我发觉这三个班的同学的化学基础不是很扎实。由于必选修课本学问的跨度相对较大，大部分同学对前段时间的化学学习存在较大的困难。课下谈天时，都纷纷向我诉苦：“老师，化学好难啊！”我一边以坚决的语气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学化学的感觉了。”给他们学好化学的信念，一边在心里苦苦思考着如何去关心他们尽快地转化学习方式。

我主要通过培育他们的化学思维力量和解题力量来提高他们的学习力量。表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于化学反应原理一书内容比较抽象的状况，给他们那进行了相关学问的补充。同时，留意培育同学学习化学的爱好，上课时留意同学心情的调动，利用同学的好强心理激发同学的学习动力。

Xx一中的老师管理制度当中，没有要求没课的老师或班主任肯定要在上班时间留在办公室里，所以我的指导老师兼班主任王老师没课和没支配到坐班的时候都是不在办公室里的。同学反映说即使有不明白的地方也找不到老师为其答疑。为了尽量给同学做更多的课后辅导，几乎每天晚上我都会到办公室去，等待同学来找我，向我提出他们的不明白之处。同学们学习化学的热忱渐渐高涨，连许多平常不怎么爱学习的同学都会在晚修的时候到办公室来找我答疑，包括课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题等。从同学的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如化学平衡常数的相关计算，至今仍有好一部分同学是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后准时复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道化学作业题，学习效率特别低。针对这个问题。答疑时，我会让这种类型的同学先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们思索的习惯。

在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解同学的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对于抄作业的同学，课后抽时间对其加以引导。对同学做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了月考考试的评卷、统卷工作，实际操作了如何使用Xx一中老师工作系统进行统计、排名。

实习期间的上课阶段，我总计新课和重复课加起来有30节。但是我的课时间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与指导老师和同专业同学一起商量教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和同学的学习状况改了又改，尽量让同学在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率到达最高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。

上课之余，我还主动去听学校其他老师的课，如高二班级化学科组各老师、不同学科的老师、队友以及高一班级每周五的化学汇报课都是一有空就争取去听，做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。

教学，是一个冗杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，盼望自己在将来的教学中学习、进步、成长。虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信念做好教育工作。

总结二：班主任工作总结

不教书的老师不是老师，不做班主任的老师不是完好的老师。在与同学将近两个月的接触中，我通过日常工作、主题班会、个别教育、活动指导等方面工作进行磨练。近两个月的班主任工作实习，我主要做了以下工作：

〔一〕班主任工作见习

在见面会上我就向王老师了解了班主任工作的要求和规定，并在见习阶段具体了解实习班级高二九班的同学状况，了解了同学的基本状况，包括男生和女生的人数，以及宿舍支配等，逐步熟识班主任工作的基本范围、内容和方法。

〔二〕拟订班主任工作实习打算

通过第一周的观摩，我依据原班主任王亮老师的工作打算，学校的支配，以及九班同学的详细状况拟订了相应的工作打算，主动协作老师的相关工作。

〔三〕日常工作

班主任的日常工作相当繁杂，全部的日常工作都是很细小的，但我努力学习去做好。在原班主任老师的指导下，我从详情做起，努力抓好班级日常管理工作。主要包括早读、课间操、晚读、晚修等。我耐烦细致地开展工作，遇到特别状况，都尽量考虑周到，细心对待，准时请示原班主任或办公室中其他老师。

毕业生实习报告篇7

一、交通平安宣扬活动

今年九月，是我县的交通平安宣扬月，为提高我校同学交通平安法制意识，预防和削减同学的交通平安事故，维护我校正常开展教育教学。活动期间，为确保宣扬教育到位，我校进行系列活动。

1、进行“关爱生命，平安出行”主题的交通平安宣扬图片展;

2、我们依据各校实际状况，由于中心校、五联学校地处320、205国道旁，学校组织两校共300多名师生观看了《交通平安案例警示录》专题教育片，取得的效果也特别地明显，很多的同学边看就在边掉眼泪了;

3、邀请白石交警支队的交警同志为我校师生进行“从我做起，从小做起”为主题的平安学问讲座。通过我交警同志的宣扬教育，使我校每一个同学都受到一次交通平安教育，真正做到人人受教育，人人增添交通平安意识，人人提高遵纪守法的自觉性，在我校形成“关爱生命，平安出行”的良好气氛;

4、参与县公安局和教育局进行交通平安漫画与金点子征文稿活动。我校共获

5、组织开展“我为学校平安找隐患”征文评比活动。中心校四、五、六班级的班主任主动组织同学参加了这项活动，很多同学也对学校提出了很多特别有隐患实质的平安隐患，这也引起了学校领导的高度重视。

通过系列活动，增添同学的交通平安意识，提高同学的自我爱护力量。