初三英语组工作计划初三英语教学工作计划

初三英语组作计划初英语教学工计划初三英语组工作计学年度第一学期初中英语教研组工作计划年第一学期英语教研组工作计划一、指导思想本学期我教研组在学校和教导处的直接领导下在上级部门各类文件指导下以更新观念为前提以提高师资整体素质为核心以提高课堂教学效率为重点努力创设良好的英语教学环境，进一不提高质量意识，为学生的终身发展打下良好的基础。二、工作目标：1、以新课改为中抓实英语学科教学常提高堂教学质量向课堂四十分要效益。2、围绕各年级教学重难点组织听、评课。3、加强理论学习教师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。三、教研工作要求：1、加强理论学习，更新教学观念。重点学习《新英语课程

标准积极开展教育教学实践改革，根据中学学生的学习点探讨中学英语教学并用这些理念来指导平时的课堂教学努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。2、实实在在搞教研，真真切切谈教学。抓好教学常规，采取一切有效措施点抓好课堂教学的研究化堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力加强教研组主阵地活动认真进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导，切实提高教师业务水平。不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。尤其重视英语口语的训练，培养学生良好的学习习惯。四、工作重点：本学期英语学科教研工作围绕课改完善和深化学科教学常规组织教师参加课改理论学习和培训组织课改研究课和专题研讨等系列活动以促进教师转变教学观念促进教师整体素质和学科教学质量的提高五、教研工作措施：（1）充分发挥教研组作用，每周至少活动一次时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。（2）教研形式为集体备课、问题教研和专题教三类。内容涉及六七八九各年级，以对话课、词汇课、阅读课、复习课为

基本研究课型，尤其要加强毕业班的。积极反思、共同进步（3）参加讲课教师尽量使用多媒体资源制作课、运用多种讲课手段进行授课跟上信息时代步伐实现英语教学的改革与创造性研究。（4）继续加强学科资源库建设，对教学资料和络资源进行收集和管理实现资源共享和最大利用继续对本组成员日常教学资料师所上的优质课课课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等进行收集和管理，并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。六、本学期主要活动安排九月：1、制定教研组计划2、制定教研课开课计划3、集体备课4、听评课5、月考十月：1、学习《新课程标准》2、随堂听课

3、听评课4、月考十一月：1、各年级期中考试2、期中分析总结3、听评课十二月：1、认真工作自查2、月考一月：1、总结2、期末复习计划年第一学期语教研组工作计划执笔人：张蕊2015年月31日初三英语组工作计划初三英语备课组工作计划学年第二学期九年级英语备课组工作计划新的学期又开始了根据学校对本学期的工作要求以及上学期工作的经验教训们初三年级英语备课组将在学校的指导方针指引下在教研组的直接领导下计划具体做好以下方面工作：

一充分利用每周星期四备课组活动时间组织本组教师积极参与专业知识和教学理论的学习，精心准备每一堂课；备好课是上好课的前提和基础备课不能只备教材必须做好六方面的工作：一）备课程大纲二）备教材三）备学生四）备教法五）备课程资源六）写教案。其中备学生方面，根据我们学生的特点，必须切实做到面向全体，不放弃任何一个学生。首先，要了解学生的思想表现、情感状态、生活经验等学情。然后，针对不同层次，不同学情的学生，研究如何实施分层教学，满足不同层次学生的需要备课程资源方面除了合理有效地使用教科书以外应利用好其他课程资源是络资源媒体光盘资、报刊杂志制教具和多媒体课件学尽可能地从不同渠道、以不同形式对初中英语知识进行梳理和归纳。二、教学反思是本学期教学设计中重点检查项目，并加强教案等教学常规查。在规教学中做到统一进度一作业，统一命题，统一考察时间，统一阅卷及评分标准，是每次的试卷格式与中考题型要求保持一致；三、安排好备课组内互相听课人员，继续做好互相听课，互相评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平；四、组织好两次月考，每位老师都要参与出试卷的工作，且认真做好试卷分析工作；五搜集历年来特别是去年中考英语好的试题建立中考英

语题库；六认真组织组内成员积极参加各项教研活动时了解初三英语新动态或走出校门向兄弟学校学习取经不断改进我们的教学思路和方法；七认真完成学校布置的一切工作时接受学校对我组的教案，作业，上课等一系列教学工作的检查和督导。八做好三月份英语竞赛月份的学生口语测试等考试的辅导工作。八、主要工作：1第：认真完成新教学内容。2第第一轮复习以基础知识系统梳理和考纲为主线的纵向复习，每周保证1—2次的综合训练每周保证听力训练次。第四周：复习名词、代词、数词，并适当地做与此有关的练习卷。第五周：冠词、形容词、副词、介词。第六周：连词、动词（包括种类、时态、语态）第七周：句子的种类。第八周：句子的类型。第九周：在复习的基础上，重点加强综合试卷的训练，迎接期中或区模拟考试。第十周：期中考试或区模拟考试及质量分析。

第十一—十四周第二轮复习以学业考试题型和解题指导为主线的横向复习，每周保证—2次综合训练。第十一周：重点加强听力、选择。第十二周：阅读、词性转换。第十三周：完形填空、同义词。第十四周：写作、改写句型。第15—18周：第三轮复习：综合训练、模拟训练。九、确保优秀率的前提下，加强对期末考试在60分以下的学生训练，有重点地选择一些基础题让这些学生练习力争人人过关提高合格率。初三英语备课组2/10/2009初三英语组工作计划九年级英语组工作计划_初三英语组工作计划。九年级英语组工作计划_初三英语组工作计划。2014__2015学年度是我校打造高校课堂升教学质量建人们民满意教育的关键一年。要完成中考上三峡高中人目标，英语备课组特拟定下列计划：1开展集体备课周学校安排组织一次集体没课，分工教学任务，明确教学目标，确立教学步骤。

2、做好电子导学案。不照搬别人的课件，整合利用，结合实际，降低标准。3、做好星级评价。把星级评价预设在课件里，坚持评价激励，奖勤罚懒。4、做好辅导落实和培优辅差工作。讲练结合，作业全收全批秀学生面批要求主习和小组合作学习相结合。5、重视月考。认真命题，及时阅卷，分析讲评到。6、向先进教师和先进学校学习，取长补短。把握进度，把握备考方向，扎实训练，提高学生应考技能。7、做好九年级英语微课研究，视频课杜绝C。九年级英语备课组2014年月日初三英语组工作计划:2013初三英语组工作计划张家口市第七中学2013—2014年度第一学期九年级英语组工作计划2013年月张雪峰张家口市第七中学―2014年度第一学期九年级英语组工作计划一．学科整体目标

关注“常规、细节、过”，“有效英语教学的研究”及高效课堂的打造”为核心，以有效评价”、有效沟通”为突破点，提升我组教师素质与水平提高教育教学效益与质量把我组打造成团结、凝聚、合作、分享的团队。在学科成绩上狠下功夫取使全体学生的及格率和对手学校相比缩小个百分比提优秀率区前300名生的优秀率追平并超过对手校。二．重点工作（一）高效课堂的打造1.课型研究本学期我组将加强“新授课的研讨。确保每周两次集体备课时间，严格备课考勤制度针对40分钟的小课范课上的操作流程效整合教材，在有限的时间内提高教学质量认真研读中考说明把握中考趋向对教材内容进行大胆的取舍。2.学法研究百宝箱的使用重点落实“百宝箱的使用按照统一要求纳入到教学日常工作中。（2）学科特色学法学习习惯方面我们积累了12色零本的方法初三英语组工作计划。1分是指让学生在课前提前1分钟进班做好课前准备前进入学习状态。

2色是要求学生用或黑色笔做题，用红色笔订正改错。有利于突出重点知识，纠正错误。3零是针对课堂纪而言“零说话，零低头，零睡觉”，只有课堂纪律保证了，才能保证听课效果。4本是要求学生必具备：听写本，笔记本，作文本，错题本。听写本要求随堂听写随堂笔记本一周两检作文本全批全改；错题本一周一阅。另外，我们把双色笔的使用延伸到预习课当中来，即预习前用铅笔勾画不懂的短语和句型以及不懂的地方黑笔勾画标注本课的生词，并标注音标、词性、汉语意思和词性，上课时再使用红笔标注其它重要知识点。（二）教师专业成长结合学校星级教师评比活动师制定符合自己发展的长期目标和短期目标，力争各项星级教师荣誉。团结以课堂为基点提高课堂教学效果提升教师与学生的沟通力和学生的学习力。全组教师互相学习，共同进步力争所有教师为“高效课堂标杆教师”。积极承揽校级、区级及市级公开课，分别把青年教师乔晶莎艳丽雪峰培养成“教学新星科带头人和骨干教师”。凝聚各位组员，使初三英语组成为一只敢打勇拼善钻研的队伍。（三）教学常规落实1.教案的撰写青年教师乔晶莎、郭艳丽，认真撰写教案，每周必须听课、

作好听课记录每周撰写一篇教学心得每学期进行一次自评自录课。他教师认真撰写教案反思争做免检教师。2.有关学案以学案为载体采取课前检查预习情况__做没做课中生讲解__会不会课后红色笔改正_对不对”的式调动学生让他们有疑而学养学生自主预习的能力学案反应学情四全员励志目标：利用麒麟印章，通过有效的激励办法，增强教师的沟通力，提高学生学习的兴趣。措施：（1）在认真完成预习作业的学案作业后盖章。（2）在认真完成复习作业的习题后盖章。（3）在听写成绩优秀并有进步的听写本上盖章。（4）认真完成书面表达作业的学生盖章。（）每节课给回答问题踊跃的同学本上盖章。6）学习进步明显的加盖印章。（7）错题集整理好的加盖印章。（8）课关注全体同学的同时对不同层次的学生注意分层指导。课下多与课代表谈话了解每节课的学习情况。每天找名学谈话，把握其思想变化动向。（9）对于本学科薄弱学生课下多给予辅导和鼓，加强师生情感沟通。初三英语组工作计划初三英语教研组工作计划

新的学期即将到来照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式努力应用现代化教学手段狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，积极备战全国英语能力竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。以下是我科组本学期的工作计划：一、加强理论学习，转变教育观念在繁忙的教育教学工作之余当安排时间认真学习教育教学理论开展初中英语教学模式研究努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平积极参加教师继续教育不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析各个教学环节的落实好常规教学管理实老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”赛工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相

应的公开课研究课前的备课说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益全面推动本科组教学工作提高四十分钟的课堂教学效率。三、积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流强与周边学校的沟通保本学年的中考、会考成绩稳中有进。本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训强竞赛辅导力做到抓早紧抓实，力争比去年取得更好的成绩。四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。具体工作安排如下：第1周学习市教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师帮一”计划和个人工作计划。第周订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。

“中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参市竞赛教师名单。第周第1教学常规检查。“初中英语教学模式研究”第二次研讨会，开展参加市竞赛教师说课，上研究课及教师评课活动。第周参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。第周初一年级书法比赛。初三毕业班工作研究。第周以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。第周各备课组加强复习工作检查。第二次教学常规检查。第11周组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。第12周以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。第13周初二讲英语故事比赛。第三次教学常规检查。初三毕业班老师参加市_年中考试卷分析及九年级教学研讨会。第15周本校初三毕业班工作研讨。“一帮一”结对子工作汇报。第17周期末工作研讨及第四次教学常规检查。

初三英语组工作计划初三英语教研组下学期工作计划初三英语教研组下学期工作计划(一一年一度的中考即将来临众所周知初三的下半学期是孩子们一生中最重要最关键的阶段也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运而中考英语成功与否关键在于复习复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩因此我深知自己身上的任务很重，责任更重。但无论怎样辛苦，我都会努力去克服，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步使英语教学工作能有条不紊的进行为今后工作中能取得更好的成绩特制定九年级英语教学和复习计划。一、总体目标1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。二、遵循原则以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。关注学生的全面发展，整体提高注重双基夯实基础强化学生能力练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇语型法应用到实际中高日常交际能力，

解决实际问题。三、具体工作措施加强学习，认真学习新课程标准，专研七、八、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究_和2022年的考试说明，精选__和__的中考题。继续大练基本功，提高自己的教学能力。实行课堂教学改革，创建新型教学模式。走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是家长和朋友。指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。四、总体复习思路1、按单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习把好基础关”任务是掌握各单元知识结构面地复习知识点完成理解记忆重点是重视课标要求与教材的基础作用化基础知识和基本技能的训练面向全体，面向基础。2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。3、题型专练，模拟演练。按照中考题单项选择、补全对话句子翻译完型填空阅读理解和书面表达进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况住中考题型变化，

确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。五、具体复习内容第一轮：时间安排：月1日__5月1日主要内容初中教材课文中出现的单词短语常用句型;熟记对话和课文，理解所学语法内容。阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、短语常用型熟练掌握对话和课文内容学语法能达到一定的应用程度。具体思路：第一轮复习应以大纲为依据，教材内容为根本，按教材的编排顺序进行单元复习每复习一单元之前教师布置学生认真记忆书后单词和短语课上检验，后让大家找出本单元的知识点，总结用法，教师再做以适当的补充这一阶段的复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲对学生不够熟练的要重点讲同时教师要根据每单元的重点内容有针对性地设计一些练习题固所复习的知识点最后再将本单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中，进行再一次检测。具体时间安排：七年上下册

时

八年上册八年下册九年上册

课时课时课时第二轮：时间安排：月3日——月20日名词数词介词和介词短语连词容词副词词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一阶段目标：熟练的掌握知识要点，使知识形成系统。教师传授解题技巧提高学生的综合分析能力提高学习成绩和学习效率。具体思路这一阶段我将语法分成几大块复习应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳教师总结指导应注意事项对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲，在此基础上，结合所复习的语法内容按中考题型精选练习题使学生每天复习的知识都能够加以巩固。初三英语教研组下学期工作计划(二这一个学期是学生初中阶段最后一个学期是检验学生学习成绩的关键的一期，他们将迎来一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考将成为本学期教学的一个重要工作因此在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行

内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距然后提出弥补差距的可操作性对策措施千方百计缩小差距，改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和督促让他们实现最佳的成长理想实现取得好成绩的愿望。一、指导思想深入贯彻教育教学理念认真总结教学经验努力把学生的英语基本功打扎实时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导使学生在这方面的能力有所提高在强化书面英语的同时注重学生听力和口头表达能力的培养和提高争在今年的中考取得一个理想的成绩。二、情况分析1、学生情况分析032班本学期上学英语最高分低分12从上学期成绩来看尖子生少、中间断层、差生多，参差不齐，给上课带来很大的难度，平均分不及过差线。大部分学生基础差，想学的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。他们的学习情绪不稳定也不能坚持不懈少数几个中间生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课，上课不注意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学

习方法不灵活，需要老师的督促才会有所作为也有个别学生属于不思进取型积极性和主动性极差他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。2、教材分析本学年英语教学内容为一册，共15个单元，从上学期结束已经上完12单元个单元计划在周内完成教学任务。接着进行总复习，具体教学内容包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中的所有单词。语法：掌握8种时态，一般现在时一般过去时一般将来时,现在进行时过去进行时,现在完成时过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句(状语从句及定语从句)。阅读主要训练学生