人教版九年级化学下册第九单元溶液-溶液的形成练习题(无答案)

人教版九年级化学下册第九单元溶——溶液的形成练习题（无答案）溶的成1.下物质充分混合后能形成溶的()2.有瓶蔗糖溶液下有关叙正确的()A.下的溶液比上面的甜B.界条件不变放置一段时间后一定有蔗糖析出C.上中、下各部分的密度不同蔗糖分子均一地分散在水中3.下关于溶液的说法中正确的()A.溶是无色的溶液一定是混合物C.稀液中含有的溶质一定少D.一、稳定的液体一定是溶液4.洗剂能够除去油污的原因是()在洗涤剂的作用,油污发生化学反应生成其他物质而溶于水油污溶解在洗涤剂中形成溶液,而除去洗涤剂使油污蒸发变成气,从除去洗涤剂使油污分散成细小的液随水流走5.℃向一定量不饱和KNO溶中逐渐加入KNO体则右图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律

的是()/人教版九年级化学下册第九单元溶——溶液的形成练习题（无答案）6.阳同学按所学的家庭小实验制汽水可是里没有冰箱,为了自制的汽水变得冰凉可口,他想到可以从集镇上购买种商品来产生制冷效他应购买的是)A.硝铵蔗C.氧化钠D.食盐7.糖、生理盐水、碘酒是我们常接触的三种物质。它们的共同点:(1)都是混合物(2)都是均一稳定的溶液;(3)(答出一点即可请你再举出其组成特征不同于上述三种物质的溶液

。8.碘紫黑色晶体密比汽油可以溶解在汽油,形成紫红色溶液。碘的汽油溶液中溶是,剂是;甲、乙、丙三个同学分别画出下图所示的示意表示溶液中碘分子的分布汽分子没有画出。①如果乙同学的示意图符合事应该观察到的现象是;②根据你在实验中观察到的现,(选填“甲”“乙”或“丙”)的意图符合最终/人教版九年级化学下册第九单元溶—溶的形成练习题（无答案）事实。【能升1.下说法正确的()A.碘中的溶剂是水B.食用油放入水,并用力振荡,食用油是溶质C.氯钠放入水中形无色溶将少量氯化钠放入水中溶,溶剂是氯化钠2.图法是学习化学常用的学习,它能帮助我们更清晰、直观地理解化学基本概念和原理。如图所示表示的是下列哪种化学概念或原()A.乳作用B.化作用C.水作用D.学变化3.小同学往如图所示的烧杯中入一种固体物质,搅拌后,发现温度升高、石蜡熔,塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是()A.蔗糖B.硝酸铵C.氯钠D.氢化钠4.下有关溶液、乳浊液的描述正确的(油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来/人教版九年级化学下册第九单元溶—溶的形成练习题（无答案）植物油分散到水中形成的混合物不稳,久置后会分层用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液5.室下向200g硝钾溶液加入g硝酸固体,充分搅拌后,尚有2g固未溶解再加入20mL水后固全部溶。下列说法中正确的()A.原液是饱和溶液加入固体搅拌后得到的是饱和溶液C.加后得到的一定是饱和溶液加水后得到的一定是不饱和溶液6.野过程实际上是运用化学知分析、解决问题的过,因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用某野炊活动中同学们携带了铁锅肉面条西红柿食油食盐、味精、食醋。在所携带的物品,食盐、味精溶于形成,食用油和水混合形成。在“灶”上悬挂铁锅时,小明生后小心调节铁锅到合适的高度。这样做的原因可能是。A.使焰心加热B.使内焰加热使用外焰加热(3)烹煮牛肉西红柿汤时为解的盐味是否适,春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如是因为溶液具___(填一条性质。7.在究物质溶解性的实验,明将g硝酸加入10g水中,充分振荡后静置现如图甲。(1)小明认为图甲试管中的溶液为温度下硝酸钾的饱和溶液,判断的依据是

。/人教版九年级化学下册第九单元溶——溶液的形成练习题（无答案）(2)对试管进行加热,得如图乙所示的溶液,小明认为该溶液为不饱和溶液,请对小明的判断做出评价。(3)晓龙通过实验对该溶液是否饱和出了正确判断,他的做法是。【探究创新】将一块油污抹布分剪成相等的四块,别浸泡于等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水,