初级中学疫情防控应急预案

初级中学疫情防控应急预案为切实做好新学期开学返校工作，根据当前新冠疫情防控有关规定，结合国家《新冠诊疗方案（第九版）》、省委疫情处置工作领导小组和疫情处置领导小组及市、下发的有关文件的基础上，现制定我校疫情防控应急预案如下：一、成立疫情防控应急处置领导小组组长：副组长：组员：二、师生员工居家异常情况应急处置全校教职工和学生，每天上学前应在家自行进行体温检测（学生由家长进行），如果体温237.3C,或出现（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）不适症状，应自觉在家居家观察或及时到定点医院就诊。学生居家身体出现异常，在早晨第一时间主动电话告知班主任，班主任老师落实好情况后要记录在案，并电话告知学校分管领导XX。同时要注意随时关注发热或身体不适学生居家观察或到医院就诊情况，坚决不允许带病入校。身体恢复正常后，原则上由定点医院提供证身体痊愈证明后方可到校。教职工居家身体出现异常，主动居家并报告学校分管领导XX，分管领导要责成分管校医XX，随时关注发热或身体不适师生居家观察或到医院就诊情况，坚决不允许带病入校。身体恢复正常后，原则上由定点医院提供证身体痊愈证明后方可到校。师生经定点医疗机构诊断排除新冠的，原则上在发热症状消失48小时，呕吐腹泻症状消失72小时后，能够向学校医务室提供发热定点医院身体痊愈诊断证明后方可返校（医务室统一存档备案），不允许带病入校。居家师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状者的,第一时间按照要求上报学校分管领导XX，由学校分管领导上报、卫生院、政府疫情处置领导小组、疾控中心、区疫情处置领导小组。师生员工在家自感不适或出现发热症状的，由学校分管信息校医XX上报校长XX，及时电话上报后勤管理中心，同时每天早晨8：前要汇总好全校返校师生员工每日健康信息，及时发送校园疾控防疫群。三、学校大门异常情况应急处置（1）加强门卫管理加强门卫管理，严格禁止与教学或防疫工作无关的人员入校，严禁不佩戴罩、体温超标、不出示健康绿码、有咳嗽症状者入校。对不服从管理强行入校者，车辆不按规定强行入校者，安保人员将使用钢叉、辣椒水等予以现场制服，启动与公安联网的一键报警装置并及时报告分管领导XX。（2）严格校门体温检测校门检测点值班教师发现到校师生员工体温超标后，令式指导其规范佩戴好罩，到校门外的留观室进行体温复检，并马上报告门值班领导。异常人员带离后，值班领导提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况。在没有接到排除信息前，有关现场人员不得随意走动。使用，统一用5mg/升的84消毒液进行消毒处理，2小时后方可使用。在留观室内由校医XX，用水银温度计对体温异常师生或员工进行腋下复检，对体温仍然超标者，值班领导电话告知学校分管领导XX，联系监护人（或家属）询问近期接触史（详见学校发热病例流行病学调查承诺书），与校医共同判断需送往哪所医院。如无接触史，且一般情况较好的，步行、骑行到校师生员工，由学校分管领导XX联系高兴镇卫生院发热门诊；并通知监护人（家属）。开车到校的教职工和后勤人员，在学校分管领导XX与高兴镇卫生院发热门诊联系好后，可自驾到高兴镇卫生院就诊。学校分管信息上报校医将发热师生情况及时电话报告后勤管理中心，同时安排一名老师自驾前往医院，与救护车、监护人（家属）和高兴卫生院做好对接，协助医生再次详细询问发热师生近期接触史，留好记录。（1）如果该发热人员确定为疑似、确诊病例，按照新冠防控方案要求将其转运至定点医院。第一时间通知疾控中心传染病科或疾控中心传染病科进校开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工作。（2）如果发热师生员工血清抗体检测阴性、无可疑流行病学史且辅助检查正常，初步排除疑似、确诊病例，并将情况告知随行老师，老师负责通知学校分管领导李成，学校及时将排除信息反馈给暂时隔离人员，解除隔离。（3）如果发热师生员工血清抗体、流行病学史及其他辅助检查中有任何一项出现异常，由卫生院通知学校分管领导XX如有接触史或者症状较重者，校医XX负责联系救护车将发热师生若同时出现多人体温超标，校门外留观室只留一人，第2人在留观室南侧，间隔2米，排队进行复检。对复检出现体温超标的检测点，马上停止。四、校园内异常情况应急处置晨检、午检、晚体温超标应急处置学生、教职工及后勤人员，如晨检、午检发现体温＞37.3C，或在校工作研究期间自感不适，在场相关工作人员将其带领至就近留观室，同时报告学校校医XX。异常人员带离后，余下人员到备用地点暂时隔离，在没有接到排除信息前，有关人员不得随意走动。余下处置流程同上述第（二）项中的1・2・3条。对腹泻、呕吐者应急处理学生、教职工及后勤人员，在校期间如出现腹泻、呕吐者，在场相关工作人员将其带领至就近留观室，同时报告学校校医XX。异常人员带离后，余下人员到备用地点暂时隔离，在没有接到排除信息前，有关人员不得随意走动。余下处置流程同上述第（二）项中的1・2・3条。校医XX等相关人员，应用干毛巾覆盖排泄物或呕吐物后喷洒5mg/L含氯消毒剂至湿润。5分钟后，在穿戴好罩、手套和隔离衣的情况下，将干毛巾覆盖的排泄物或呕吐物丢入废物袋，然后用有效氯浓度为5mg/L的含氯消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟，擦拭2遍。对餐厅就餐异常师生应急处理学生、教职工及后勤人员，中午在班级就餐期间如出现发热或不适症状，餐厅值日领导或老师令式指导不适者带好罩，将其带领至就近留观室，同时报告校医XX。异常人员带离后，提醒现场相关人员做好做好自我保护，在没有接到排除信息前，有关人员不得随意走动，离开现场。相关就餐区域将停止使用。余下处置流程同上述第（二）项中的1・2・3条。师生员工被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状者的，分管领导XX要第一时间上报后勤管理中心、镇卫生院、镇政府疫情处置领导小组、疾控中心、区疫情处置领导小组，并告知患病人员家长（家属）。五、确诊后处置与善后处理如学校接疾控部门的确诊病人通报后，则按病例管理流程，积极主动配合疾控部门开展流行病学调查，并按要求对疫点进行终末消毒、师生健康监测、隔离密切接触师生等措施，并开展分类管理处置。如发现的输入性病例，经流行病学调查，其他师生与病例无密切接触的，未发生校园内部传播的，经专家评估后，维持正常的教学秩序。学校加强对出入校园人员的体温及健康状况监测，最大程度地减少人员集聚。如发现的输入性病例，经流行病学调查，与病例有接触的师生涉及到班级、办公室、食堂或其他校内公共场所的；或学校发生聚集性疫情的，可能发生校园内部传播的，根据区疫情处置领导小组组织对疫情处置的范围和扩散的风险评估，报请上级主管部门决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。对需要集中隔离医学观察的学生，学校将安排教师配合家长做好隔离学生的学业辅导与心理安抚工作，其他善后处理将参照《学校突发新冠疫情应急处置办法》进行。六、其它处理实行半封闭式管理，中午无特殊原因不得出校。如确实要出校，由班主任、年级主任、校长签字后方可离开。再次入校执行早晨入校测温流程，体温无异常后方可入校。处置方法参照第三大项第（二）项执行。学生早入校和晚离校实现“两点一线”“点对点”往返家庭与学校。学校采用教师巡查和安全员监督的方式，通过电话、微信群内上报的方式，掌握学生的活动路线。如有学生未按时到家，先上报各年级主任。然后由班主任组织学生查找学生回家线路，并协同年级主任、科任老师一起查找。中学防汛应急预案及应急处置为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据有关防汛文件精神和《防汛抗旱应急预案》要求，特制定我校防汛应急预案。一、指导思想和要求坚持对党和人民高度负责的精神，按照防汛工作“以块为主，条块结合，条条保证”的原则，实行防汛责任学校领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保我校汛期安全。二、防汛应急预案内容（一）第一预案当受强热带风暴影响，暴雨日雨量达60毫米以上或气象等有关部门发布暴雨预报，我校防汛机构和各负责人必须到位，加强值班，严格执行报告制度，做到上情下达，下情上报。值班领导和人员遇到突发事件或灾情，及时下达临时紧急处置指令，并迅速向教育主管部门领导汇报。做好防汛值班记录，检查学校各部门防汛值班到岗到位情况。防汛工作办公室值班电话：（二）第二预案当气象台发布暴雨警报时，我校防汛工作领导组成员全部到位。我校防汛办公室及时向全校师生通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。进一步检查落实各项防汛应急措施，组建防汛抢险队伍，落实抢险物资。（三）第三预案当遭受暴雨袭击或有关部门发布紧急警报时，我校防汛领导组要立即召开防汛紧急会议进行紧急部署。把防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓。我校防汛指挥部要按防汛指挥网络形成指挥体系，各部门和有关人员要按各自的职责进入工作岗位。（四）第四预案遇暴雨突发性灾害天气时，学校要迅速组织人员及时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通；要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情，监督有关人员到位、到岗，确保学校排涝设施全过程、满负荷运转，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排，确保师生生命财产安全。当遇到暴风雨袭击遇到险情时，学校应及时将师生疏散转移到安全地点，并报告市防汛办公室。根据灾情，联系有关部门及时赶赴现场，做好抢救、转移和安置受灾师生工作。总指挥：全面指挥学校防汛工作。副总指挥：根据出现的险情，提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水情和灾情，为决策提供科学依据。根据总指挥的指令，指挥抢险队伍进行抢险。组织足够的防汛物资送达抢险现场。组织师生撤离和转移。成员：1、办公室：全面掌握汛情、灾情和各类动态等消息，按重要信息汇报制度在第一时间报送防汛重要信息，保证信息渠道畅通。协调有关部门和单位共同做好学校的防汛和抢险工作，做好学校防灾、抗灾和灾后恢复教学活动的指导工作。2、防汛抢险组：负责组织一定的人力，随时准备投入抢险救灾工作。做好师生人员、教学物资的安全转移，防止两次灾害发生.3、防汛物资供应组：负责学校防汛物资供应，保障供给受灾师生的生活必需品，负责关闭危房，确保师生安全。各组除上述职责外，在学校汛情紧急时，均需承担突击性防汛救灾任务。防汛是一项全局性的头等大事，各组要进一步发扬通力协作精神，依靠师生联防，共同努力，切实抓好学校防汛工作。三、防汛机构及职责（一）防汛工作领导小组总指挥：副总指挥：组员：职责：1、负责组织制订学校有关防汛的制度预案等文件，做好防汛宣传和思想动员工作，组织全校力量参加抗洪抢险；2、负责建立健全学校防汛指挥机构及常设办事机构；3、按照学校的防洪规划，增加投入，加快防汛设施建设，不断提高防汛能力；4、负责制订学校防汛应急预案；5、负责学校汛前检查、应急措施的落实，做好安全度汛的各项准备；6、贯彻执行上级重大防汛调度命令并组织实施；7、负责安排解决防汛抗洪经费和防汛抢险物资。（二）防汛办公室主任：成员：职责：防汛办公室是学校防汛指挥的常设办事机构，其职责是掌握信息、研究对策、组织协调、科学调度、监督指导。（三）防汛后勤保障组组长：副组长：组员：总务处全体人员职责：1、做好汛期防汛物资采购、存放等准备工作。2、做好防汛抢险物资供应工作。3、做好灾情后受损情况统计工作。（四）防汛通讯联络组组长：副组长：组员：办公室、教科研处全体人员职责：1、对于重大汛情及灾情要第一时间向上级汇报，请示需要采取的防洪措施;2、及时准确传达授权传达的指挥调度命令及意见。3、及时与公安、交警、消防救援、医院进行沟通联络。（五）防汛抢险救援组组长：副组长：组员：安保处全体保安人员、总务处全体物业、餐厅人员、全体体育教师。职责：1、组建一支反应迅速、战斗力强的抢险队伍，当发生汛情时，立即投入抢险。2、最大可能的排除或控制险情，救援受威胁的师生和重要物资。（六）防汛疏散组组长：副组长：组员：各级部干事、全体班主任、全体教师职责：发生险情时，立即按照预定路线，有序组织师生撤离，并做好人员清点报告工作。（七）防汛救护组：组长：副组长：组员：学生处全体人员、医务室人员职责：1、汛前做好救护药品、器械等准备工作。2、当发生汛情时，立即投入抢险救护。四、汛期值班工作职责汛期容易突然发生暴雨洪水等灾害。为预防不测，学校防汛领导小组要安排专人值班，及时掌握汛情，加强上下联系，多方协调，充分发挥枢纽作用。汛期值班带班人员的主要责任如下：（一）了解掌握汛情。汛情一般包括雨情、水情、灾情。具体内容是：1、雨情、水情：按时了解实时雨情、水情实况。2、灾情：主动了解受灾情况（二）按时报告、请示、传达。按照报告制度，对于重大汛情及灾情要及时向上级汇报；对需要采取的防洪措施要及时请示批准执行；对授权传达的指挥调度命令及意见，要及时准确传达。1、对发生的重大汛情等要整理好值班记录，以备查阅并归档保存。2、严格执行交接班制度，认真履行交接班手续。五、暴雨突发事件时学校紧急处置措施平时工作日，安保部门（节假日值班人员）迅速发出紧急警报信号，并及时向学校防汛领导和上级防汛部门汇报。-13-组织仍滞留在各种建筑物内的所有师生撤离，由于我校地势较高可迅速将一二楼师生向3楼以上疏散。迅速关闭、切断输电系统和各种明火，防止滋生其它灾害。迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报主管部门。中学防高空坠落事故应急处置预案为有效防范校园内发生学生高空坠落事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置高空坠落事件的发生，维护学校的稳定，特制定本预案。一、工作原则以人为本、安全第一，统一领导、分级负责，正确引导、以防为主，快速反应、高效处置。二、组织管理成立领导小组，具体负责学校高空坠落事故预防和处置工作。领导小组职责：贯彻落实影响校园安全法律法规，分析、研究影响校园安全事件防范与处置工作存在的问题及注意事项;切实加强日常安全风险管理，排查高空坠落风险隐患，开展安全教育和心理疏导，采取有效控制措施，严防高空坠落事故发生；负责校园突发事件的先期处置工作，发生或发现可能发生学生高空坠落事故后，立即启动应急响应，快速组织有效应急处置工作，避免或减少学生生命危害，必要时请示上级业务部门给予支持。（一）领导小组成员组长：副组长：成员：（二）职责分工组长：彻落实影响校园安全法律法规，统筹校园安全事件防范与处置工作，对校园安全工作负总责。负责决策、组织、指挥高空坠楼应急工作，下达应急处置工作任务;指导各分管领导做好突发应急事件的应对和处置工作。副组长：按照分管业务，具体组织实施校园日常安全管理、风险排查、安全教育、心理疏导、信息报告工作，协助组长做好突发事件的救援处置工作。部门领导：负责协助主要领导做好决策、组织、指挥校突发事件的应急处置工作；负责分管领域内各类突发事件，指导做好分管领域内的安全教育和事故预防工作。按照岗位职责具体负责校园日常安全管理、风险排查、安全教育、心理疏导、信息报告、应急处置实施工作。三、风险防控（一）加强对学生进行生命教育和抗挫能力教育，增强自我保护意识。（二）加强日常巡查、走访，及时了解掌握学生的思想头部，发现不良情绪、可疑情况及时采取干预措施。（三