工作计划汇编5篇

Word第第页工作计划汇编5篇工作打算篇1

今年，我校教研工作将根据上级部门有关文件精神，以提高教学质量为重点，以提升老师技能为抓手，立足实际状况，有针对性地组织开展各种教研活动，努力促进教育的均衡进展和教学质量的进一步提高。同时将更加深化地开展网络教研，发挥网络教研媒介和工具作用，为校本教研的良好实施供应更为便捷的途径。

主要工作

1.组织教材培训学习，切实提高教材培训实效。坚决贯彻XX区教研室“研训一体化”教材学习培训模式。开学初组织任课老师通过教材分析、教法研讨等形式，把握新教材的编写理念、编排意图、结构特点及教学要求，提升老师解读教材、钻研教材以及科学使用教材的力量。老师在学习各学科老师用书的基础上，写出xx字的学习笔记。

2.进一步深化网络教研活动，拓展网络教研的使用空间，提升老师的信息技术素养和教育科研力量，发掘网络教研的蕴含价值。

首先，建立老师个人网络教研档案，规范老师个人文本统计，使网络教研真正融入老师日常教学活动中。

其次，充分发挥校内网站作用，内容包括：办学理念、课程改革、教学科研、课题讨论、老师博客、教学设计等栏目。在网站的下载板块可以供应教学资源的上传与下载，新思索博客供应老师沟通的平台。通过老师在个人成长博客上撰写教学反思、教学阅历沟通等以及通过扫瞄其他学校、老师的优秀教学阅历和做法，取人之长、补己之短，提高老师课堂教学技能、拓宽老师教学思维、拓展新形势下老师进展的视野。

再次，集体备课——上传“博客”交互修改，实现资源共享。主备教案的老师和组内其他老师合作集体备课，组内其他老师围绕主备老师的教学设想网上绽开商量，主备老师可以随时吸纳和整合大家的看法，对原有的教学设计进行必要的调整，撰写课时教学设计。其他老师再依据自己的教学风格和班级同学实际做增删修改，成为自己的教学方案。完成教学之后，组内老师共享“教学反思”，利用网络平台沟通教学得失。整个集体备课过程中对教案进行“四度调整”，既便于学校管理，又便于老师分层次反思修改，同时能够清晰地区分教前与教后的调整、个体调整与集体才智结晶的调整。使教学独特得到培育，教学差异得到互补。

最终，网络课题——使课堂教学讨论即时化。鉴于传统课堂听课老师不能交头接耳、现场评议，评课必需另找时间、地点，课例的利用率不够充分，讨论停留在较浅的层面上等弊端。我校将组织老师在网上进行评课、说课，实现课堂教学讨论即时化。

3.各学科以学科小专题为依托开展校内研讨课，研讨课的目的在于关心老师解决教学实践中的问题，围绕“提高每一节课的教学质量”这一主题，探究有效的`研讨课活动形式，以集体备课—推选个人讲课—集体研讨找缺乏—再备课—再研讨—到达研讨目的，努力调动老师参加教研活动的主动性，促进良好研讨气氛的形成。

〔1〕语文学科小专题制定。我校在去年语文学科小专题《以读促写，读写结合》取得明显效果的基础上，今年依据XX区教研室的文件精神，又制定了《创设课堂情境，启发同学想象》小专题，力争使课堂变成讨论阵地，激发同学参加解决问题的爱好。

〔2〕数学学科在去年课堂技能大赛的基础上，今年将开展数学优质课竞赛，选拔优秀老师参与XX区数学优质课竞赛。

4.深化课题讨论，进一步提高课题讨论质量。我校将根据讨论需要，组织各级学科带头人，制定课题，进行申报。有针对性地开展专项讨论，提高讨论水平。

5.切实搞好老师连续教育工作，促进老师专业化进展。为使广阔老师深化了解心理健康理论，学习探讨新课程所提倡的教育教学评价方法，提高老师实施素养教育的力量和水平，推动基础教育工作改革深化开展，全面提高教育教学质量。我们制定了连续教育培训打算，严格根据打算开展培训工作。

培训以老师自学与集中培训相结合的形式，以《新课程下课堂教学技能的创新与进展》、《新课程课堂教学行为创新》的校本培训为重点。加强学习与理论的应用，注意开展实践性活动。定期进行各章节的学习讲座，准时进行课例的研讨沟通与反思，老师必需做好连续教育笔记。做好培训记录、考勤记录，收集培训讲稿、学习成果资料、考核成果表等资料的整理工作。正确、严格填写考核成果登记表，做好培训总结工作。通过培训，力争使全校行政人员、老师通过二、三级培训，把培训实效落到实处。

6.组织广阔老师仔细学习各科《新课程标准》，在课堂教学中以推门课、优质课、课堂技能大赛等形式催促老师实现《新课程标准》规定的教学目标，贯穿《新课程标准》基本理念。

《新课程标准》实施过程中有些老师不适应或不得要领，有的老师摆脱不了多年驾轻就熟的套路；有的老师有人听课时采纳新方法，没人听课时又回到老路子；有的老师一味追求形式上的新，教学形式与内容脱节。为了真正领悟《新课程标准》精神，我们将做广泛调查讨论。一是制定新课标新教材使用反馈看法卡，了解新课程实施过程中，不同水平的老师对新课标和新

教材有哪些熟悉和困惑；二是利用集体培训时间，下发老师培训征求看法卡，调查了解老师对培训工作有哪些收获和建议，为下次搞好培训供应根据；三是通过听课、开老师座谈会的方式了解老师们的需求；四是与同学座谈，通过座谈，了解同学的学习得失，把握老师的课堂教学状况，使教学观念得到更新，驾驭新教材的力量得到提高。同时，组织老师进行《新课程标准》试卷考试，将《新课程标准》理念吃透。

工作打算篇2

为统一思想，提高员工素养，增添分散力，进一步提升公司良好形象和知名度、增加产品美誉度，更好地做好新形势下的企业宣扬工作，推动企业文化和精神文明建设，制定本打算。

一、指导思想

坚持宣扬党的路线方针政策，以经济建设为中心，围绕增添企业分散力，突出企业精神的培育，把分散人心，鼓舞斗志，为公司的进展鼓与呼作为工作的动身点和落脚点，发挥好言论阵地的.作用，促进企业文化建设、推动公司各项事业的进展，为打响“绿色、文明、精品”牌服务。

二、宣扬重点

1、公司重大经营决策、进展大计、工作举措、新规定、新政策等；

2、党的方针政策、国家法律法规；

3、先进事迹、典型报道、工作创新、工作阅历；

4、员工思想动态；公司生产、管理动态；

5、公司管理上的薄弱环节，存在的问题；

6、企业文化宣扬。

三、主要工作：

1、连续办好《**简报》，出版期数要比20xx年有所增加；刊发稿件要比20xx年增加10以上；

2、进一步加强对外宣扬工作，20xx年各级社会媒体刊〔播〕发有关我公司的稿件数要比20xx年有较大的增长；

3、连续保持集团宣扬工作领先的地位，连续蝉联集团“优秀通讯报道组”称号；

4、加强通讯员业务学问培训工作，提高通讯员综合素养，20xx年拟打算在上半年和下半年各进行一次通讯员学习培训班，形式为外请；

5、加强通讯员队伍建设、主动通讯员制造良好的工作条件；

6、连续健全和完善通讯员工作考核制度，提高通讯员工作主动性；

7、协作企业相关重要活动作好全方位宣扬；

8、加强网站管理维护团队建设，为网站管理与维护人员制造良好的工作和学习条件，20xx年拟打算在上半年和下半年各进行一次相关业务学问〔课程〕学习，形式为外送。

9、加强网站建设，20xx年公司网站要初步形成整体风格，网站子页面要超过400页，栏目设置和页面框架要重新进行整合；加大网站推广力度；

10、连续开好宣扬工作各季度会议，以便准时发觉问题、布置工作；

11、建立通讯员档案系统，实施规范化管理，为每位通讯员建立具体的工作档案；

四、详细措施

1、端正熟悉，宣扬工作与经济工作并重。

宣扬工作是教育、激励员工的一种方式，是企业不行缺少的一项工作。“企业要进展、要实现奋斗目标，离不开全体员工的不懈努力，只有进一步加强宣扬工作，才能激发起员工的斗志，形成向心力，各项工作才能战无不胜，才能促进公司企业文化向深层次进展”。因此，要端正熟悉，把宣扬工作作为一件大事来抓好、做好。

2、强化措施，把宣扬工作落到实处。

①进一步完善公司宣扬网络，组建一支有战斗力的宣扬队伍。党委办公室负责整个公司的宣扬工作，支部书记要切实负起本支部宣扬工作的管理责任，各处室至少要有一名通讯员、网原创各车间至少要有2名以上〔含2名〕通讯员从事企业宣扬报道工作。各处室、各车间在2月20日前将通讯员名单报公司党委办公室。

②凡公司员工均可投稿，公司宣扬报道员每月至少一篇，稿件形式不限，宣扬内容以20xx年宣扬工作重点为主，全部稿件一经刊登按字数发放稿酬。优秀的稿件向上级报刊推举。

③黑板报每半月一期。公司办公室负责办公楼东头的板块，技术中心负责办公楼西头的板块，综合管理部、质量部在机床制造分公司范围内各选一块，其余的由两个分公司负责支配完成。

④宣扬栏由公司办公室负责依据需要不定期更换。

⑤更新、增加标语牌。要统一字体，统一着色，使之表达公司文化特色。道路上悬挂标牌由公司办公室负责更换，其他由各分公司负责。

⑥做好专题宣扬活动。各部室依据需要牵头做好这项工作。如：平安月、质量月等。

⑦开展评优树先工作，表达人本精神。开展评比质量标兵、技术能手、劳动竞赛等活动，激发员工的劳动热忱，增添员工的团队精神。

工作打算篇3

本学期，中学教研室将连续以教科研工作为重点，主动推动素养教育，全面提升教育质量，依据市教研室工作支配的要求和学校教学工作实际，现结合中学教育科研进展的现状，特制定宫里镇中学教研室20xx--20xx学年度下学期工作打算如下：

一、工作目标及思路

以提高教育教学质量为核心，通过开展形式多样的教科研活动，进一步完善教科研管理制度，转变老师教科研观念，加强校本教研、高效课堂建设，推动课堂教学改革的创新进展，完善教学模式，提升教科研水平，努力开创教研工作新局面，为老师专业化成长供应施展的舞台，努力使中学教学质量再上一个新台阶。

二、工作目标

1、树立正确的质量观。全面实施素养教育，学校开足开齐国家规定课程，以正确的质量观来评价教与学。加强教学质量监测，抓质量强校工作。深化开展质量提升工程，抓好每次的阶段性诊断检测，中考模拟测试，确保教育教学质量稳步提升。

2、狠抓20xx年中考备考。催促好毕业班级教学管理，为高中学校输送优质生源；大力宣扬职业类教育，力争年后职高升学率有较大的提高；加强中考备考方式的创新与精细管理讨论，争取20xx年中考有大幅度的提升。

3、连续强化教学管理，提升教学质量。加强学科教研组建设，指导学校建立和完善校本教研制度。催促好各级教学管理，体卫艺工作呈现新亮点。

4、加强教学视导，大力开展教学讨论，组织相关人员深化学校进行教学视导，通过教学常规检查，深化课堂，举办学科研讨和集体备课等活动，以迎接好四月份的教学视导。

5、打造高效课堂。连续推动新泰市教研室课堂教学改革，以“三四四三”高效课堂为载体，不断提高中学老师的课堂教学水平。

6、加强课题讨论的管理和指导，主动进行课题申报，做好到期课题的结题工作，催促立项课题按时完成各阶段的讨论工作，促进科研更好地为教育教学服务。

7、加强老师队伍建设。引导鼓舞老师主动参与上级举办的各项教研活动和评比活动，不断提高老师的教学业务水平。

8、完成上级教研部门和市教育局交给的其它任务，并做好催促工作。

三、工作措施

〔一〕严抓教学管理，为质量提升供应保障

1、以教学常规管理为抓手，规范教学管理。仔细执行教学常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解老师教学工作状况，准时推广先进阅历，限期整改存在的问题。以备课组活动为载体，发挥群体优势，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注意同学主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习爱好的指导，师生情感的沟通，同学探究活动的开展等方面进行探讨。仔细开展“一课多议，多课一评”活动，要立足于把每堂课都要上成精品课；要以“课型讨论”为主线，整合各类课堂教学研讨活动，有效提高老师驾驭课堂的力量和水平。

2、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对同学的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面相对落后的同学，主要关心他们解决学习爱好、学习自信念和详细的学习方法问题。要坚固树立“为了每一个同学的进展”的思想，使每一名同学在原有的基础上都要有所提高，有所进展。

3、定期召开教学调度会。通过调度会的形式，加强沟通，指导学校强化教学过程管理。在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会，不断强化质量意识，调整工作思路，改良工作措施。

〔二〕连续实施“3443”高效课堂教学模式，持续推动课堂教学改革

仔细实施“3443”课堂教学模式，进行有效教学，打造高效课堂。针对学科、学段特点，以目标教学为课堂原型，以学案导学为基础，深化讨论“自主学习、合作探究、精讲点拨、稳固检测”的课堂教学流程和有效教学策略，构建“3443”高效课堂。以学科通模为基础，各学科依据学科特点，考虑不同学段同学的思维特点、学问水平及接受力量，设计符合本学科教学实际的课型。

〔三〕抓好课程建设，持续提升课程实施水平

1、帮助学校完善三级课程体系建设。加强课程实施力量指导与培训，指导学校明确课程实施的基本思路，提升课程开设质量，提升音乐、美术、体育课程的实施水平。全面落实上级制定的地方课程开设，切实解决地方课程开设低效问题。推动讨论性学习、社会实践、社区服务等实践类课程的校本化讨论，解决学校校本课程开设薄弱的现象。

2、加强校本课程的开发与建设。坚持课程开发与综合实践活动的有机结合，探究校本课程开设的实施方法，提高校本课程开设质量；加强国家课程校本化、生本化讨论与实践，组织开展课程资源评优活动，推动学校课程的特色化、独特化进展，力争打造精品学校课程，彰显学校的办学特色。

〔四〕以课题讨论为抓手，加快特色学校创建工作

1、以课题讨论为平台，开展群众性的教育科研活动。提倡“教学问题即课题”的讨论思路，连续开展微型课题的讨论，以科研为先导，促进教研与科研的有效结合，全面提高学校教研的整体水平。

2、做好主题班会评比工作。根据市教研室新道德教育主题班会评比展现的要求，连续举办主题班会观摩、评比活动，推动学校主题班会向主题系列化进展，使主题班会成为对同学进行系统教育、熬炼班主任队伍的重要渠道和途径。

〔五〕抓毕业班教学管理工作，促学校教学质量再上新台阶。

1、连续开展初三毕业班备考指导与检查工作，在深化课堂、发觉问题的同时，强化解决问题的意识，通过问题的渐次解决促进学科教学质量的`提升。

2、开展初三毕业班学科备考研讨活动，努力探究构建适合学校的备考复习模式，提高备考复习的有效性。

3、抓好中考体育项目的训练，增添同学的体质。

4、强化教学质量的监控措施。本学期，组织好立刻到来的期末统考和年后毕业班的两次模拟测试，分析数据，找出教学中存在的问题，提出解决问题的对策。

〔六〕、加强老师队伍建设

1、从下学期开头，组织老师多讨论近五年来的中考题，力争每月让老师们做一份中考题，提高老师的备考水平。

2、鼓舞老师主动参与上级举办的各项教研活动和评比活动，不断提高老师的教学业务水平。

3、有选择地组织老师外出沟通学习。通过“走出去”的形式，开阔老师们的眼界，准时搜集最新的教学信息，促进教育教学质量的提升。

工作打算篇4

一、缘由分析

基础学问不扎实，基本技能的训练不到位。对数学中的概念、法则公理的理解、应用均存在明显的差距。不理解概念的实质，因此不能在肯定的数学情境中正确运用概念。运算技能偏低，训练不到位，由此造成的失分现象。运算力量差是造成他们数学成果偏低的主要缘由之一。在推理论证过程中不能合乎规律地、精确地表述自己的思想，消失层次不清、规律不严密、语言表述混乱的现象。大题的题目难易设置参差不齐，同学消失畏难心理导致失分严峻。数学思想方法的体验、理解、运用还有肯定的差距。对于数形结合法、分类商量等的理解运用还有肯定的差距。阅读理解力量有待于提高。审不清题意，尤其不能正确理解关键词的意义。因此不能正确辨明数学关系，导致解题失误。

二、同学现状

八班级是整个学校最为关键的一年，随着年龄的增长和性格的不断完善，部分同学已经有自己的熟悉，对于意志薄弱的或者是基础较薄的同学，抵抗不住外界的诱惑，他们会消失厌学的状况，导致同学上课留意力不集中，甚至有的同学不上进，思维不紧跟老师，同学不能主动思索，主动完成作业，同学的两极分化严峻。要想在以后的.学习中获得更加抱负成果，老师和同学都要付出努力，这就要求老师多和同学沟通，做思想工作，转变同学的思想观念，转变教学方法，调动同学学习主动性，因材施教，培育同学的力量，使不同层次的同学都得到不同的进展。

三、提升措施

1.在数学活动中，要让同学通过观看、操作、比较、归纳、类比等方法，大胆提出自已的猜测，进展同学合情推理力量。

2.注意引导同学清楚地、有条理地表达自已的思索过程，做到言之有理，落笔有据。

3.鼓舞同学充分参加课本支配的数学活动，引导同学熟悉数形的内在联系，体会数形结合的思想。

4.教学中要重视绽开概念的形成过程，供应同学思维的载体，引导同学经受从详细的例子中抽象出概念的过程，从而关心同学深刻地理解概念，转变机械记忆概念的学习方式。

5.在教学中要充分运用现代化信息技术手段，丰富同学的学习资源，生动活泼地展现图形

四、每月工作

1.每周进行集体备课。每个人仔细钻研教材，研读课程标准，熟识教材及其教学用书。通过说课的形式进行备课，组内研讨，准时改良教学方式。

2.每天进行学习检测，限时限量完成，准时把握同学的学习状况，查缺补漏，提优补差。

3.主动参与各类教研活动，提高业务水平。主动参与各项数学活动、优质课竞赛、基本功大赛，以及每年市的论文竞赛。

4.备课组内每月进行教学总结，准时反思，总结阅历，并依据教学内容，出一份优质的综合练习。20xx年3月27日

工作打算篇5

一、班级基本状况：

这个班有65名同学，包括36名男生和29名女生。由于大一同学年纪小，是一群可爱活泼的小精灵，缺乏行为习惯和学习习惯的培育。所以我会努力让孩子尽快适应学校的学习生活，让每一个同学都能在这里接受到良好的养成教育。

二、班级目标：

(一)在行为习惯方面，养成良好的教育。

(二)培育同学喜爱集体、劳动、老师和同学的良好品德。

(3)以学校和班级的集体打算为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以同学为基础，以团结、进步、奋进、求真为目标，以本班同学的特点为基础，培育同学的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习气氛；一(4)班的目标是培育同学良好的行为规范，促进健康的趋势，逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风，建设团结进步的集体。

三、班级管理措施：

刚进入一班级的学校生，不太适应日常生活和学习，每一条规章制度对他们来说都是极其生疏的。为了让同学尽早进入角色，适应学校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更紧密、更小、更现实，以便不时地为同学供应有针对性的常规教育。一个班要想有好的班风，就要有好的纪律。因此，我确定从以下几点入手：

(a)学习

1、上课能主动发言的同学，嘉奖红花。

2、上课仔细听讲。会学习的同学会得到大拇指的嘉奖。