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九年级化学试卷第1页共6页2014~2015学年度第一学期九年级期末质量评测化学试卷2015.1题号一二三四总分得分学校班级姓名考场考号可能用到的相对原子质量:H-1O-16学校班级姓名考场考号一、选择题(本题共20小题,每题2分,共40分。每题只有一个选项符合题意,请将其序号填入第4页的答题表内)1.节日里的下列景象伴随有化学变化的是A.五光十色的焰火礼花 B.不断闪烁的霓虹灯C.变化无穷的音乐喷泉 D.满屋飘香的茅台酒2.下列图标中,表示“禁止烟火”的是ABCDB.C.D.B.C.D.3.下列物质的主要成分属于氧化物的是A.液氧(O2) B.水晶(SiO2) C.氯化钠(NaCl) D.钟乳石(CaCO3)4.将家庭中常用的四种调味品分别放入水中,不能形成溶液的是A.醋 B.蔗糖 C.花生油 D.食盐5.某种新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有金属线,当玻璃被击碎时,产生电信号,与金属线相连的警报系统就会立刻报警,这利用了金属的A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性6.下列物质不是只由碳单质组成的是A.金刚石 B.铅笔芯 C.石墨 D.C607.依据如图所示实验现象,关于二氧化碳的说法不正确的是A.密度比空气大 B.不能燃烧C.不支持燃烧 D.能使温度降到蜡烛的着火点以下8.下列各因素中不会影响固体溶解度的是A.溶质的种类 B.溶剂的种类 C.溶剂的多少 D.温度点燃9.下列化学方程式书写正确且反应前后某些元素的化合价发生变化的是点燃点燃A.Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑B.Mg+O2=====MgO2点燃C.2CO+O2=====2CO2D.2Fe+6HCl===2FeCl310.向右图试管里的水中加入下述某种物质后,原来U型管内在同一水平上的红墨水,右边液面降低左边液面上升,则加入的物质是A.硝酸铵 B.氯化钠 C.活性炭 D.浓硫酸11.对下列化学用语中数字“2”的说法:①2H;②2NH3;③SO2;④Mg2+;⑤2MnO4﹣;⑥H2O。其中正确的是A.表示离子个数的是④⑤ B.表示离子所带电荷数的是④⑤C.表示分子中原子个数的是③⑥ D.表示分子个数的是①②碘+水碘+汽油高锰酸钾+水高锰酸钾+汽油12.下面是碘和高锰酸钾溶解性比较实验,从实验中不可以得出的结论是碘+水碘+汽油高锰酸钾+水高锰酸钾+汽油A.碘在汽油中聚成碘分子集团 B.高锰酸钾在水中分散成看不见的微粒C.同种物质在不同种溶剂中溶解性不同 D.不同种物质在同种溶剂中溶解性不同

13.已知金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,下列化学反应不能发生的是A.Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑ B.Mg+MnCl2=MgCl2+MnC.Fe+MnCl2=FeCl2+Mn D.Mn+CuCl2=MnCl2+Cu14.20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:下列说法正确的是物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/g4.2209.2A.所得四杯溶液都是饱和溶液

B.丁溶液的溶质质量分数量大C.溶液中溶剂的质量:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液D.20℃时四种物质溶解度的关系为:丙>乙>甲>丁15.鉴别日常生活中的下列各组物质,方法1和方法2均有错误的是选项鉴别的物质方法1方法2A.酒精和水闻气味点燃B.一氧化碳和甲烷通入澄清石灰水观察颜色C.氧气和二氧化碳通入紫色石蕊试液燃着的木条D.真黄金和假黄金(铜锌合金)稀盐酸灼烧16.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是A.ZnSO4溶液(CuSO4)——加入过量的锌粉,充分反应后过滤B.C粉(铁粉)——加足量硫酸铜溶液、过滤、洗涤、干燥C.N2(O2)——通过灼热的氧化铜D.CO2(CO)——点燃17.某物质在足量的氧气中充分燃烧,只生成二氧化碳和水。关于该化合物的组成,下列说法正确的是A.含碳、氢两种元素 B.含有碳、氢、氧三种元素C.一定含碳、氢两种元素,可能含有氧元素 D.只含有碳、氧两种元素18.下列现象和事实:①铝制品比铁制品更易保存;②金在纯氧中加热也不反应;③硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液,不宜用铁制容器;④铜粉中含少量锌粉,可以用足量盐酸除去。可用金属活动性作出合理解释的是A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量/g6.68.8000反应后质量/g206.65.4a19.乙醇不完全燃烧时产生一氧化碳、二氧化碳和水。依据下表数据分析得出的结论中,不正确的是

A.表中的a值为1.4B.生成的CO和CO2分子个数比为1:3C.参加反应的乙醇和氧气的质量比为3:4D.在化学反应前后碳元素质量一定相等20.向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示,下列说法正确的是A.a点溶液中的溶质有2种B.c点溶液中溶质为Zn(NO3)2C.b~c段溶液是无色溶液D.取d点的固体,加入稀盐酸,无明显变化选择题答题表1234567891011121314151617181920二、填空(化学方程式2分,其余每空1分,共27分)21.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。(1)a.生石灰;b.乙醇;c.干冰;d.活性炭;e.金刚石;f.一氧化碳。请选择适当的物质填空:①可用于切割玻璃的是(只填序号,下同),②常用作食品干燥剂的是,③可用作内燃机燃料的是, ④可用于人工降雨的是,=5\*GB3⑤工业炼铁的还原剂是, ⑥使红糖脱色制白糖。(2)简单解释下列问题①用墨(炭黑)书写的字画经久不变色;②煤炉中有时产生蓝色火焰;③用洗涤灵可以轻松洗掉油污;④把燃着的火柴放进嘴里,立即闭嘴就不会烧伤。22.随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点。(1)化石燃料是一类重要的能源,它包括煤、和天然气。(2)煤燃烧时,将煤制成煤气是为了。(3)农村大力推广沼气(主要成分为甲烷),它燃烧的化学方程式是。(4)煤燃烧给我们带来益处,对环境也造成不良影响。下列关于酸雨的叙述正确的是(填序号)。A.酸化土壤B.腐蚀金属材料C.腐蚀大理石雕像D.是由二氧化碳引起的(5)人们正在利用和开发新的能源,如氢能、和太阳能等。23.如图所示,依据A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)三种物质中溶解度随温度的升高而降低的是。(2)20℃时,三种物质的溶解度的关系是。(3)50℃时,A物质饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量之比为。(4)将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用的方法是(填两种方法)。(5)50℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液各100g,分别降温到20℃时,所得溶液质量的关系是(用>、<或=表示)。(6)配置一定溶质质量分数的B物质溶液,以下操作中会导致所配置的溶液溶质质量分数偏低的是(填序号)。①将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出;②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片;③用量筒量取水时,仰视读数;④装瓶时,有少量溶液洒出。24.A、B、C、D、E分别是一氧化碳、水、氧气、氧化铜、过氧化氢溶液中的一种。如图所示,用圆表示这六种物质,“→”表示物质转化关系,“—”连接的两种物质能反应。请回答下列问题:ABCDEH2SO4(ABCDEH2SO4(2)E与C反应的化学方程式是。(3)写一个B→D的非化合反应的化学方程式。三、实验题(化学方程式2分,其余每空1分,共28分)25.我们在初中化学的学习过程中,下图所示实验都涉及到控制变量法的应用。请结合具体的实验回答下列问题:=1\*GB3①=2\*GB3②二氧化碳二氧化碳Ⅰ=2\*ROMANIIⅢ(1)在实验Ⅰ中,由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,得出燃烧需要的条件是;实验完毕,将烧杯中的热水慢慢倒出,当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来,原因是。(2)实验=2\*ROMANII是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验,根据=1\*GB3①中铁钉先生锈的现象,得出铁生锈的条件是;为有效控制变量,=1\*GB3①②中的水都要使用。(3)Ⅲ是探究二氧化碳与水反应的一组实验,=1\*GB3①是把干燥的紫色小花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中,设计这个实验的目的是,②是把喷水后的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中,现象是,结论是(用化学方程式表示)。26.根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:=1\*GB3=1\*GB3①=2\*GB3②(1)写出标有序号的仪器名称:=1\*GB3①______________;=2\*GB3②______________。(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为__________________________;制取并收集该气体应选择的装置是______________(填序号);若想控制反应速率,可以将仪器=1\*GB3①用______________代替;检验该气体的方法是______________________(写化学方程式)。(3)若用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为,选择的发生装置为(填代号)。实验结束后,通过溶解、、洗涤、干燥等操作步骤,可以从生成物中分离出二氧化锰。27.老师讲铜的性质之前,让同学们从家里带来铜制品,小红带来紫红色的粗的铜导线,小明带来了黄色的铜螺母,他们带的铜制品颜色不同的原因是。老师选择了小红的铜导线(粗)做实验。老师把铜丝在酒精灯上加热,一会儿铜丝表面就变黑了,老师说生成了氧化铜。小明提出疑问:“黑色物质还可能是酒精燃烧产生的炭黑呢。”就此问题做如下研究:[提出问题]。[做出猜想]猜想一:黑色物质是氧化铜猜想二:黑色物质是碳猜想三:黑色物质是碳和氧化铜的混合物[设计实验并验证]第一组同学用一氧化碳还原黑色物质,出现的现象,得出结论:猜想一正确。第二组同学把变黑的铜丝伸入稀硫酸中,现象是,反应的化学方程式是。他们与一组得到了相同

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