幼儿园感恩节活动方案

幼儿园感恩节活动方案适逢感恩节，美国人家家户户都必须喝火鸡，还可以举办活动，那么幼儿园感恩节活动方案该怎么写下呢?下面给大家互动关于最新幼儿园感恩节活动方案，热烈欢迎写作!幼儿园感恩节活动方案篇1《我爱你》活动目标(1)观赏故事，体会故事中所抒发的爱，并尝试用语言、犯罪行为等方法大胆整体表现。(2)体验快乐与偏执狂的欢乐情感。(3)通过活动，培育关爱的情感。活动准备工作经验准备工作：幼儿介绍感恩节，晓得自己必须敬佩的人。材料准备工作：爸爸妈妈寄给孩子的信、制作的书签、说道给孩子的话(录音)，课件，爱心卡，彩笔。活动过程1.观赏故事，引入活动(1)师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，就是一个美好的大家庭，大獾的家也就是一个欢乐而温馨的家。大獾在说什么?怎么说的?它们的心情可以怎样?(2)师：大獾讲出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢?怎样快乐你的爸爸妈妈?总结：当我们快乐一个人的时候，一定必须大声的说道出。2.聆听爸爸妈妈寄给孩子的信，看看书签师：你们都很快乐自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更快乐自己的孩子，你们听到，他们在说什么?(1)教师勒代洛热，回答：你们听到后存有什么体会?总结：用信可以传达我们的爱。(2)看看“书签”，回答：从这一张张相片上，可以窥见爸爸妈妈快乐我们，我们一起制作一本“快乐的书签”吧!(3)恳请每个幼儿说一句最想要对爸爸妈妈说道的话。总结：书签可以遗留下我们的爱。3.听到爸爸妈妈表达爱的录音事：你们存有什么体会?总结：每个人都存有爸爸妈妈，他们天天为我们忙着，的确很艰辛，我们也必须好好地投资回报父母。4.抒发对爸爸妈妈的爱(1)看看视频。师：你看见的小朋友就是怎样快乐爸爸妈妈的?在日常生活中，你就是怎样快乐爸爸妈妈的?(2)绘画爱心卡。师：我们快乐爸爸妈妈的方式很多很多，为了抒发对他们快乐，使我们把我们的心愿图画在爱心卡上，赠送给爸爸妈妈。活动延展把自己的爱心卡送给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式抒发对家人的爱。幼儿园感恩节活动方案【篇3】活动目标：1.晓得我们的城市存有很多人为我们大家服务。2.通过故事和谈话，体会她人对你的协助，并运用自己的方式答谢别人对你的爱。3.初步培育敬佩之情、关爱之心。4.体验与同伴集体过节日的欢乐。5.介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗，乐意参予节日的活动。活动重难点：重点：使幼儿通过制作关爱卡等活动抒发父母、老师给与他们的爱。难点：使幼儿学会关爱，唤起幼儿对周围事物及人存有关爱的心。活动准备工作：1.音乐：关爱的心，多媒体课件。2.彩色卡纸、黑笔、液态药膏等。活动过程：一、引起兴趣。1.教师出具小蚂蚁图片，带出故事《口渴的蚂蚁》。问题：①小蚂蚁口渴了，谁协助了它?②小女孩碰到了什么困难?③小蚂蚁又就是怎么协助她的?2.教师小结：小蚂蚁心中存有一颗关爱的心，天下自己的所能回去协助别人。我们也必须像是小蚂蚁一样，回去协助别人。二、搬迁经验，说道说道自己生活中被关心、被协助的情景。1.说一说自己在家里、幼儿园里都获得了谁的协助?2.教师出具清洁工图片。问题：①她们就是谁?在干什么?②如果没她们，我们的城市可以变为什么样子?3.出具交通警察图片。问题：①他们就是谁?在干什么?②如果没他们，我们的城市又可以变为什么样子?4.教师小结：清洁工阿姨，叔叔为了维持我们城市的洁净，非常艰辛。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全通畅也非常艰辛，我们大家都必须非常感谢他们，那小朋友们想一想，我们该赠送给他们什么礼物去则表示我们对他们的非常感谢呢?三、示范点、传授搞贺卡的方法。1.师：有的小朋友说道啊，可以搞贺卡赠送给他们，那我们今天就去搞贺卡，好不好啊?大家一起来看看，老师已经搞好了几张贺卡，你们看一看，我就是怎么做的。2.教师操作方式，把几张卡黏在一起，就可以把它制成一个更好看看的像是灯笼一样的贺卡了!3.师：恩，大朋友们都非常精明，等待可以你们搞的时候可以和老师搞一样的，也可以搞不样的，我必须去看一看哪些小朋友比较能干，可以作出不一样的?4.幼儿制作贺卡，教师巡查。5.展现作品，你想要赠送给谁?说一句关爱的话。四、播出音乐《关爱的心》，一起搞动作，完结本次活动。幼儿园感恩节活动方案篇2一、活动目标：将关爱的种子播撒在幼儿的心田。二、活动名称：“关爱你我，真情蜕变”。三、活动精心安排：开幕式：11月__日。主题活动：11月__日——11月__日。闭幕式：11月__日。四、阶段性工作精心安排：(一)小展板的制作，18号前顺利完成：1、大班级部顺利完成横幅的列印及制作。2、背景(幕布亦就是海报)的制作。各级部将各自活动的具体安排(必须写下清活动名称、目标、准备工作、时间、地点及出席人员)以图文并茂的形式写下在2k的铅画纸上，经园部审查后由中班统一布置和装饰。(二)开幕式及准备工作分工：1、时间精心安排开幕式将按照小、中、大的顺序展开，时间精心安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推举一名能够图形气氛的主持人了解本级部活动的目标、内容精心安排及家长协调。4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，必须能使家长介绍我们活动的意义并积极支持我们的活动，时间掌控在5分钟之内。(例如：大班可以用手语演出“关爱的心”做为开场，中班可以排练一个意味深长的整体表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景演出，小班可以用音乐游戏“大乌鸦快乐妈妈”做为开场。)5、各级部所须要音乐由自己年级组负责管理统一整理、装箱后拷到办公室桌面上。6、开幕式过程资料的摄制与搜集，活动新闻及时上载由大班级部负责管理。7、过程设计：上午活动：1、主持人正式宣布活动揭幕。2、园长致开幕词。3、大班教师手语演出《关爱的心》。4、全体演出《美好拍手歌》。下午活动：1、大班演出，主持人向家长了解级部活动意义及精心安排。2、中班演出，主持人向家长了解级部活动意义及精心安排。3、小班演出，主持人向家长了解级部活动意义及精心安排。(三)中班级部准备好回去孤儿院的有关事宜。1、家长宣传工作到位。2、联系孤儿院、车子;标语的列印、横幅的制作。3、领有不好幼儿园园旗、园服、园帽。4、看望礼品的准备工作。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、过程资料的摄制与搜集。7、活动新闻及时上载。幼儿园感恩节活动方案【篇5】1、观赏故事，体会故事中所抒发的快乐并尝试用语言、犯罪行为等方法大胆整体表现。2、体验快乐和偏执狂的欢乐情感。3、培育幼儿从小就要具有关爱的心的情感。1、爸爸妈妈寄给孩子的信，制作的书签，说道给孩子的话(录音)课件。2、爱心卡、彩笔。(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，就是一个美好的大家庭，大獾的家也就是一个欢乐而温馨的家，听到大獾在说什么?怎么说的?他们的心情可以怎样?师：大獾讲出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈兔唇、扫地等。师总结：当文明快乐一个人的时候，一定必须大声说道出，就是怎样快乐的?师：你们都很快乐自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更快乐自己的孩子，你们听到，他们在说什么?(2)教师勒代洛热师：你们听到后存有什么体会?幼：必须快乐爸爸、妈妈。师总结：用信可以传达我们的爱。(3)看看“书签”师：从这一张张相片上，可以窥见爸爸、妈妈快乐我们，我们一起看看一本“快乐的书签”吧!恳请每位幼儿说一句最想要向爸爸、妈妈说的话。总结：书签可以遗留下我们的.爱。(3)听到录音你猜猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜我多快乐你。山存有多低，我就快乐你存有多少，海有多深，我就快乐你存有多少，天空存有多小，我就快乐你存有多少。师总结：每个人都存有爸爸妈妈，他们天天为我们忙着，的确很艰辛，我们也必须好好的投资回报父母。(1)看看视频回答：你看见的小朋友就是怎样快乐爸爸妈妈的?在日常生活中，你就是怎样快乐爸爸妈妈的?(2)绘画爱心卡我们快乐爸爸妈妈的方法很多很多，为了抒发对他们的爱，把我们的心愿图画在爱心卡上，赠送给爸爸妈妈。活动延展把自己的爱心卡送给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法抒发对家人的爱。课后评析通过这一活动，并使孩子懂了“快乐”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则整体表现的最为注重，在教学过程中，教师始终鼓励幼儿自己回去认知、体验，同时，给孩子民主自由活动，敢于讲话，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径(例如：勒代洛热、看看书签、听到录音)去使幼儿认知父母的爱，教师精妙地又把幼儿鼓励至：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作心卡。此活动设计环环相扣，语言提炼，紧紧围绕主题教学。幼儿园感恩节活动方案篇3一、目标1.介绍感恩节的出处，晓得感恩节就是抒发敬意的日子;2.晓得感恩节的特色食物与象征物;3.通过为他人处事、送来关爱卡等行动体验关爱的幸福。二、活动策划1.感谢信：全园派发关爱信，说家长感恩节我们必须搞什么以及对家长的非常感谢。2.大厅a.制作小火鸡标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐!b.放置每班制作的小人(风格各异，幼儿参予，和幼儿一样低，站立起来)3.班级a.各班级制作感恩节海报张贴至显眼处;b.装饰班级环境，例如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的有关教育，例如感恩节故事观赏、感恩节标志性词汇自学;d.和幼儿一起制作关爱贺卡。绘画爱心卡：我们快乐爸爸妈妈的方式很多很多，为了抒发对他们快乐，使我们把对父母的爱画在爱心卡上，赠送给爸爸妈妈。4.当天活动前的准备工作a.早上已经开始Cat日，亲吻我们的孩子;跟家长抒发：谢谢您，感恩节欢乐;孩子之间亲吻。b.9：00全体幼儿在操场子集，播出暖场音乐10分钟。c.9：10，主持人正式宣布活动已经开始，直观了解感恩节有关科学知识。d.英语教师率领幼儿集体演出歌曲TenlittleIndians，大声高喊HappyThanks-giving!e.集体演出《关爱的心》，亲吻身边的人。f.美食小镇乡长(主任)上台互动，恳请出来后勤人员并剪彩。“金脊梁美食部落”酋长(园长)讲话并展开揭幕仪式。g.各班级其他两位老师率领孩子们步入楼内，对暗号