二年级上册语文复习资料（带封面）

二年级上册语文期末复习班级___________学号___________姓名___________目录生字表注音。。。。。。。。。。。3-8页形近字组词。。。。。。。。。9-14页古诗词背诵。。。。。。。。。14-16页课内阅读。。。。。。。。。。。。17-22页课外阅读。。。。。。。。。。。。23-26页词语专项。。。。。。。。。。。27-28页句子专项。。。。。。。。。。。29-30页口语交际。。。。。。。。。。。31-32页写作专项。。。。。。。。。。。32-33页小学二年级语文上册识字表（给生字注音）第一单元塘脑袋哇灰教捕迎阿姨宽龟顶披鼓晒极傍越滴溪奔洋坏冲淹没毁屋猜植如为旅备纷刺底炸离察识粗得套帽登鞋裤图壶指针帐篷第二单元滩艘军舰帆稻园孔翠队铜号梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦了葡萄紫狐狸笨酸第三单元曹称员根柱议论重杆秤砍线止量玲详幅评奖催啪脏报另及懒并糟肯封削锅朝刮胡灯修冷肩团重完期结束鲜哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏梯弹钢琴捏泥滚铁环荡滑第四单元楼依尽欲穷层瀑布炉烟遥川闻名景区省部秀尤其仙巨位著形状潭湖绕茂盛围胜央岛华纱童境引客沟产梨份枝搭淡够好收城市干留钉利分味昌铺调硬卧限乘售第五单元沿答渴喝话弄错际哪抬号堵缝当鹊朗衔枯劝趁将且腊狂吼复哀葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢锋蜜蜂幕扫墓慕抄吵第六单元洪毒蛇兽伤灾难仍退继续认训被恢朱德扁担志伍泽敌陡难争仗疼料敬泼民族度敲龙驶容踩铺盛碗祝福健康寿轿救摩托防渔货油轮科考第七单元宿寺危辰恐惊似庐笼盖苍茫雾淘于暗岸街梁甚至切躲失累添柴烧旺渐哎呀冒烫终浑淋灭激椰壳漠骆驼骏悬崖第八单元假威转扯嗓派违抗趟神猪纳闷受骗借酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取助抽使劲哗秧拉表示摆翻栽责狼猩鹤鸽羚蚯蚓螃蟹蚕形近字组词第一单元实（）华（）金（）层（）波（）苹（）买（）花（）今（）尽（）披（）坪（）尤（）如（）洼（）于（）枝（）记（）优（）好（）娃（）干（）枫（）纪（）道（）经（）站（）字（）区（）灯（）首（）轻（）点（）完（）巨（）打（）纷（）识（）块（）它（）棋（）浪（）扮（）织（）快（）安（）其（）良（）甲（）作（）宜（）已（）豆（）丰（）申（）昨（）且（）己（）喜（）牛（）第二单元胡（）棋（）钢（）观（）你（）湖（）旗（）刚（）欢（）您（）伸（）员（）歌（）困（）青（）申（）圆（）哥（）因（）清（）样（）教（）班（）校（）欠（）洋（）都（）斑（）郊（）吹（）迟（）闹（）哈（）怦（）礼（）尺（）市（）合（）坪（）扎（）外（）及（）包（）仔（）息（）处（）极（）泡（）好（）自（）第三单元夕（）川（）与（）台（）争（）多（）州（）写（）抬（）净（）族（）洁（）欢（）祖（）帜（）旗（）结（）次（）组（）识（）城（）闹（）旁（）阴（）国（）诚（）市（）傍（）阳（）图（）申（）拥（）抱（）相（）扬（）伸（）用（）饱（）想（）场（）讲（）打（）惊（）故（）猴（）进（）灯（）京（）胡（）候（）互（）泪（）洋（）匹（）优（）工（）相（）样（）区（）尤（）第四单元寸（）落（）信（）助（）所（）村（）满（）言（）功（）听（）沿（）错（）每（）治（）还（）没（）借（）海（）抬（）杯（）拔（）挂（）怎（）蛙（）漂（）拨（）哇（）作（）娃（）飘（）补（）棵（）表（）弯（）示（）扑（）颗（）衣（）变（）际（）服（）啦（）吸（）伤（）夫（）报（）拉（）极（）作（）失（）汗（）浅（）狐（）兔（）串（）汁（）钱（）抓（）晚（）中（）第五单元斤（）挑（）根（）独（）满（）折（）桃（）很（）狸（）落（）容（）易（）采（）背（）板（）谷（）晨（）彩（）肩（）反（）但（）傍（）清（）梢（）由（）担（）旁（）情（）消（）甲（）术（）叶（）住（）课（）沿（）木（）吐（）注（）棵（）铅（）笑（）香（）景（）盒（）坏（）笔（）桌（）影（）拿（）杯（）扎（）捉（）视（）富（）句（）礼（）抓（）祝（）福（）向（）之（）直（）当（）第（）现（）过（）植（）灵（）弟（）玩（）期（）轮（）格（）松（）幸（）旗（）辆（）路（）枫（）辛（）第六单元丑（）令（）水（）饥（）海（）互（）冷（）永（）机（）温（）份（）业（）角（）床（）月（）粉（）亚（）用（）庆（）周（）寻（）良（）作（）晴（）姑（）灵（）食（）昨（）睛（）估（）娘（）妹（）卖（）舟（）乖（）粮（）味（）读（）船（）乘（）双（）痛（）户（）扬（）体（）欢（）病（）扇（）场（）休（）张（）哭（）何（）洋（）汪（）引（）器（）河（）江（）注（）始（）香（）贫（）饱（）操（）抬（）音（）盆（）抱（）澡（）第七单元从（）灾（）拍（）户（）保（）丛（）牢（）伯（）护（）休（）物（）鸡（）猫（）习（）领（）牧（）鸭（）狸（）羽（）颗（）捉（）里（）跃（）跑（）寻（）足（）理（）跳（）蹦（）灵（）失（）学（）扔（）桌（）眼（）夫（）觉（）奶（）掉（）银（）纸（）般（）夕（）乎（）室（）低（）船（）久（）呼（）至（）粒（）检（）被（）关（）夜（）位（）捡（）披（）并（）高（）喜（）里（）味（）经（）刻（）豆（）重（）妹（）轻（）该（）第八单元卫（）字（）宙（）舰（）冲（）刀（）宇（）由（）航（）种（）灾（）浮（）池（）点（）纹（）害（）池（）地（）黑（）文（）洞（）到（）游（）园（）围（）同（）倒（）放（）圆（）困（）杯（）们（）须（）熊（）飘（）坏（）件（）影（）能（）漂（）必（）是（）历（）中（）灭（）心（）事（）厉（）史（）灾（）克（）华（）代（）孔（）植（）兄（）化（）袋（）孙（）值（）厂（）旁（）介（）衣（）科（）广（）产（）界（）农（）料（）技（）仿（）织（）庆（）住（）枝（）纺（）识（）岸（）注（）默写古诗小儿垂钓望庐山瀑布登鹳雀楼梅花江雪夜宿山寺敕勒歌数九歌部编版二年级语文上册课内阅读专项练习一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1.这段话一共有_______句。2.选择题（1）小蝌蚪的妈妈是()。A.青蛙B.朱莉娅·罗伯茨C.还珠格格（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们()的精神。A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像()一样白。A.地豆B.雪C.天空3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。大鱼鸭子乌龟大白鹅4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来。二、阅读《我是什么》，回答问题。我会变。太阳一晒，我就变成（气汽）。（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”。平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méimò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？1．短文共有____段话，第2自然段有____句。2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。3.太阳一晒，我会变成________、________。遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。5.我会从短文中找出以下词语的反义词。暴躁—（）好事—（）选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。①散步②睡觉③跳舞④开大会⑤唱歌⑥奔跑7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“________”将它画出来。三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得（děide）告别妈妈四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cáchá)。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（）。A.什么B.啥事C.办法2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（）。A.需要B.应该C.舒服、满意3.给画线字选择正确的读音。（1）观察（）áá（2）就得（）ěi4.这首诗共有（）个自然段？5.根据文章内容连线。蒲公英靠什么来传播种子太阳苍耳靠什么来传播种子风豌豆靠什么来传播种子动物的皮毛四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。（）仙人指路（）就更有趣了（）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（）1.选择下列词语的意思，选择序号。闻名中外（）（1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字奇形怪状（）（1）长的样子很吓人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。.3.加标点：（1）（）仙人指路（）就更有趣了（）（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（）4.默读下划线内容，体会“每当……就……”的用法，然后造句。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。每当……就……：.5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。.五、读《日月潭》片段，回答问题。日月潭简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(ménglóng)，充满了神秘感。1.从文中找出合适的近义词。清楚——（）立刻——（）安静——（）2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。不但……而且……；因为……所以……；无论……都……；虽然……但是……。（1）那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（2）（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。4.蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(ménglóng)，充满了神秘感。请你用“好像”写一句话。_________________________________5.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。6.短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句。六、阅读《葡萄沟》片段，回答问题。葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1．这一节共有____句话。2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？

(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。(

)

(2)老师批准我成为他的小助手了。(

)

(3)我们家的钟走得特别准。(

)

4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。

春天，学校花坛里的花儿开放了，

，美丽极了。5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。(1)葡萄种的地方。（

）(2)葡萄沟的老乡热情好客。（

）(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（

）七、阅读《坐井观天》片段，回答问题。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”1.给加点字选择正确的读音（1）坐井观天：（）ǐngǐn（2）弄错：（）òngòng2.连一连。一()井条一()话口一()路句一()朋友位3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。B.青蛙认为小鸟在骗它。C.天本来就只有那么大。4.这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。八、阅读《寒号鸟》，回答问题。寒号鸟冬天到了，北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里，非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷（的地得）（历厉）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”第二天清早，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。喜鹊来到崖缝（fèngf8ng）前劝寒号鸟说：“趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将来就糟（羔糕）。”在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（申伸）了一下懒腰，回答说：“傻喜鹊，真啰唆，太阳出来多暖和，得过且过。”寒冬腊月大雪（）（fēnfēi），漫山遍野，一片白（）（m1ngm1ng）的。北风（向像）狮子那样狂吼，河里的水（结给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（ji3o）。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡。寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号（h2oh1o）：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”天亮了，太阳出来了，阳光普照着大地。喜鹊在枝头（）（hūhu3n）（）（línjū）。可是寒号鸟已在半夜里冻死了。1．看拼音，在括号里写词语。2．选择括号里正确的字和读音（用“√”画出）。3．写出反义词。严寒——暖烘烘——4．这则寓言告诉我们：________________。（1）做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。（2）做人要得过且过。九、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。1.这段话有_______句。

2.单选题。（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长（2）文中描写花儿颜色的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长3.填入恰当的词语。

（

)的葫芦藤

（

)的绿叶

（

)的小花

（

)的小葫芦

4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。

5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？

___________________________________________________________________十、阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。1.第一段有（）话。2.连线。穿斗笠戴粮食挑草鞋3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担，用“_____”在文中画出。4.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：_____________________________________5.朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?__________________________二年级课外阅读训练阅读一

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。

2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿

3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。（

）

②猫是捉老鼠的能手。（

）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。（

）

阅读二

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。

2、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

3、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（

）

②水要小朋友好好学习。（

）

③这支铅笔很美丽。（）

阅读三

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了（

）的景色。

2、这段话中表示颜色的词有（

）

3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。阅读四

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有＿＿＿＿＿＿节，用序号标出自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（

）鼻子

（

）脚掌

（

）舌头

（

）全身

阅读五

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。

2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿

＿＿＿，可是都不行。

3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法

.阅读六下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．画出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。阅读七姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1、本段话有______句，第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。

2、从文中找出一对近义词。

（

）——（

）

3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：________________________________________________

伞架子：_______________________________________________

伞柄：________________________________________________

阅读八月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。

可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！

1、月亮上有(

)、

没有(

)、没有

(

)

、

(

)

，所以是一片(

)

。

2、“月亮的肚子”指

(

)。

阅读九在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、

这篇短文有(

)

小节。第三小节有

(

)

句话。

2、

这段话主要讲西沙群岛上有(

)

海鸟。其中最多的是

(

)

，最大的是

(

)。

3、“成百上千”的意思是(

)

。

4、

用“

”划出文中具体写信天翁很大的句子。阅读十爱玩的太阳娃娃

。天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆

园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng

zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把(那

哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo

piào)亮的白浪花。选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有

(

)个自然段，第二自然段有

(

)

句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了

(

)

、(

)

、(

)

和

(

)。

4．“漂亮”的近义词是

(

)，反义词是

(

)

。

5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

词语专项一、填写量词。一（）蝌蚪两（）后腿一（）乌龟一（）青蛙两（）眼睛一（）海鸥一（）沙滩一（）军舰一（）帆船一（）秧苗一（）稻田一（）鱼塘一（）花园一（）小溪一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟一（）队旗一（）铜号一（）欢笑一（）大秤三（）百合一（）花瓣一（）水牛一（）书信一（）纸一（）圆珠笔一（）鲜花一（）故事一（）仙人一（）葡萄一（）石崖一（）扁担一（）头巾一（）白云一（）奶酪二、把能搭配的词语连起来。自由地闭着紧紧地画画自由地闭着紧紧地画画呼呼地啼叫不住地展现清晰地刮着滑稽的狮子会走路的老牛洗澡的小丑戴面具的大马赛跑的椅子灌溉机器淹没房屋保护田地冲毁动物发动庄稼大大的衣裳长长的肚皮碧绿的脑袋雪白的身子黑灰色的尾巴2.3.4.5.词语搭配填一填。秋天的（）

健康的（）

绿色的（）

火红的（）

心爱的（）

遥远的（）美丽的（）

羡慕的（）

快乐地（）兴奋地（）悲伤地（）

高兴地（）机灵的（）

快乐的（）

翠绿的（）

蓬松的（）

清澈的（）

美丽的（）

漂亮的（）

诚实的（）

干净的（）

精彩的（）三、照样子，填上合适的动词。例子：（挖）树坑（）害虫（）衣服（）在身上（）下来（）办法（）上去（）头（）北疆（）不休（）蚕桑（）秧苗（）干净（）粉笔（）脑筋（）胡子（）台灯（）电影（）眼睛四、照样子填空例：神气极了

（）极了

（）极了

（）极了

例：荡来荡去

()来()去

()来()去

（）来（）去

例：立刻喊起来

立刻（）

立刻（）

立刻（）

五、写出下面词语的近义词。快活——（）欢迎——（）水塘——（）闻名——（）秀丽——（）清晰——（）茂盛——（）热情——（）六、找出成语中的一对近义词分别写出来。千千万万广阔无边隐隐约约金光闪闪很多很多无边无际若隐若现闪闪发光（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）七、反义词找对手连线。温和温和模糊高大暴躁早起矮小清晰晚归八、词语积累四海（）家越来（）低游来游（）名胜（）迹（）苞欲放（）声大笑又蹦（）跳千千万（）一动（）动景色（）丽群山（）绕九、选词填空。果然居然1.曹操叫人照曹聪说的办法去做，（）称出了大象的重量。2.我很高兴，老师（）能认出这两个是怪物。公开公平3.狐狸说：“我分得（）了，你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”4.我们采取（）竞选的方式，选出最适合的人选当班干部。十、给下面的句子填上合适的关联词语。1.（）是海水、船只，还有蓝色的远方，（）看不见了。2.官员们（）看，（）议论：“象这么大，到底有多重呢？”十一、用加点的词写句子。1.小水滴聚集在一起落下来，人们管我叫“雨”。.2.有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。.3.到了冬天，我变成小花飘下来，人们又管我叫“雪”。.4.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。.5.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。.他想到自己成了“万兽之王”，神气极了。。句子专项一、读一读下面的句子，照样子写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_______________________________________。下课了，同学们在操场上活动，__________________________________________________，丰富多彩，热闹极了。三、照样子，写句子。（1）小军是我的好朋友是______________________________。

（2）今天的值日生是他。

__________________是______________________________。

（3）刘爽是我的好朋友。____________________________________________________。四、看标点符号写句子。（1）叶子上的虫还用治？

（2）有几个虫子怕什么！

______________________________。

_________________________________。

（3）自己的事情还要妈妈去做？______________________________。

五、填上合适的词语，完成句子。（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子________________地爬上葡萄架。

（2）我走在回家的路上。

我_________________地走在回家的路上。六、加标点符号。

我做完作业了（

）

今天的天气真好啊（

）

你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（

）

爷爷买的枣儿真甜啊（

）

七、照样子填空1.例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？

我_______________________________？你_______________________________？你_______________________________？

2.例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

现在可以把_______________________________。我们____________________________吧。我们____________________________吧。八、我会造句子1.用下面的词语造句子（1）她是一个可爱的小姑娘。可爱的：___________________________________

_（2）他高兴地叫了起来。高兴地：____________________________

（3）小河上有座石桥。

……有……：____________________________

（4）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

……说……：____________________________

（5）我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给：____________________________

（6）邓爷爷仔细地看了我的表演。

仔细地：____________________________。

（7）小猴子大口大口地吃起葡萄来。

大口大口地：____________________________

（8）小丽已经把作业做完了。

已经：____________________________。（9）孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

如果：____________________________。（10）北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻：____________________________。2.照样子，写完整的句子。例：活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。

容——（容易）——___________________________。读——（朗读）——___________________________。路——（公路）——___________________________。九、写比喻句。例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。___________________________像___________________________。

___________________________像___________________________。

___________________________像___________________________。

十、把“把字句”改成“被字句”,

或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小鱼扔进大海里。

（2）风儿把树叶吹落了。

_____________被_____________

_____________被_____________

（3）教室被小明扫干净了。

（4）受伤的燕子被妈妈治好了。

_____________把____________

_____________把_____________

十一、按课文内容填空。

1.请你写出四个描写秋天的词。

（

）（）（

）

（

）

2.黄山的奇石有（）（）（）。

3.蒲公英靠（）传播种子，苍耳靠（

）传播种子，豌豆靠（）传播种子。

4.

从前，有个人种了（

）葫芦，（）葫芦藤上（

）绿叶，开出了几朵（）的小花。

5.太阳一晒，我就变成（

），升到空中，连成一片，人们叫我（

）。碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨）。有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（）。到了冬天，我又变成（

）飘下来，人们叫我（）。

6.平常我在（）里睡觉。在小溪里散步，