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文档简介
It’sokaytobedifferent.科目:英语Ⅰ.TeachingGoals:1、Learntoreadandunderstandthewordsinthecontext.2、Toencouragethestudentstoexpresstheirdifferentopinionsfreely.Ⅱ.KeyPoints:Tolearntoexpresstheirideasabouteachtopic.Ⅲ.TeachingAids:1、CAI2、chalks,blackboard,eraserⅣ.TeachingSteps:Step1:Warmup.[设计意图]好久不见,以师生间的问候进入课堂,营造温馨、期待的教学气氛,以电影人物“胡巴”吸引学生注意力,引出本节课主题“可以与众不同”。Greetings:T:Hello,boysandgirls.Longtimenosee.Gladtoseeyouagain.S:...Lead-in:T:TodayI’vebroughtapresentforyou.Yousee?What’sit?S:Huba.T:Haveyougotanyquestionsaboutit?S:...T:I’malsowonderingwhetherit’saboy,agirlorevenaradish.However,whocares!Itbringsushappinessandthat’sall.It’sokaytobedifferent.Step2:Presentationandpractice.[设计意图]以PPT的形式出示一些有代表性的图片,主题均是围绕“It’sokaytobedifferent.”引导学生直观地看图、再分析,大胆表达自己独到的见解,并鼓励学生发散思维,充分地进行联想、畅所欲言。1.Toreadeachpictureandtopic:(PPTshowsthepicturesofeachtopic.)1)It’sokaytobesmall,medium,largeorextralarge.(Toaskthestudentstodistinguishthedifferentnamesofsizes.)2)It’sokaytohaveadifferentnose.3)It’sokaytobemissingatooth.4)It’sokaytobeadifferentcolor.5)It’sokaytowearglasses.6)It’sokaytoneedsomehelp.(Toletthestudentsknowthatit’sokaytoaskforneedwhenindeed.)7)It’sokaytodosomethingniceforothers.(Toaskthestudentskeepinmindthattodogoodtoothersisalsosocoolandkindhearted.)8)It’sokaytodancebyyourself.9)It’sokaytocomefromadifferentplace.10)It’sokaytomakeawish.(Tocheeruptheatmosphere.)11)It’sokaytocomeinlast.(Toencouragethestudentsthatwhatmattersalotisthat“HereIcome.”Thereisanoldsayingthat“Betterlatethannever.”)Groupdiscussion:[设计意图]以小组讨论形式让学生之间的思想进行碰撞,考查学生思维、分析能力等,结合所学的知识进行拓展、重新思考、查阅资料、咨询身边同学等,大胆、流利抒发个人和小组的观点。Isitokaytopunchothers?Why?Isitokaytoloseyourtemper?Why?Isitokaytoreplaceyourbookstotallywithelectronicones?Why?Step3:Homework.[设计意图]给学生再创造的机会和想象的空间,结合不同的画面、色彩抒发内心的真实想法,挖掘他们想法中的“It’sokaytobedifferent.”1.Drawapicturebyyourselftoexpresswhat'sokayinyouropiniondifferentfromothers.2.DownloadthevideoontheInternetandreadaloudtoyourfamilies.Step4:Endingwords.[设计意图]鼓励孩子意识到:每个人都这么与众不同,好好珍惜最好的自己。T:Children,it’sokaytobedifferent.Youarespecialandimportantjustbecauseofwho
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