七年级语文下册第四单元测试题带答案部编版

七年级语文下册第四单元测试题带答案部编版时间：150分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1．下列词语注音完全正确的一项是(B)(2分)A．譬如(pǐ)丁卯(mǎo)契约(qì)淤泥(yū)B．累赘(léi)喷香(pèn)鸿儒(rú)亵玩(xiè)C．别扭(biè)折损(shé)修葺(qì)驿路(yì)D．露宿(lù)德馨(xīn)商酌(zhuó)拖沓(tā)【解析】A项，譬如(pì)；C项，折损(zhé)；D项，拖沓(tà)。2．下列词语的字形完全正确的一项是(D)(2分)A．山寨陡俏案椟颠沛流离B．简陋循环撵走悔人不倦C．迷茫监督竹蔑如释重负D．排解恳切妥帖任重道远【解析】A.陡峭，案牍；B.诲人不倦；C.竹篾。3．下列句中加点词语运用有误的一项是(C)(2分)A．将分期付款的最后一笔钱付清，他如释重负，脸上露出久违的笑容。B．身为班长，他处处能以身作则，得到了同学们的爱戴。C．妈妈经常嘱咐我：“上课时要认真听讲，有疑难要不耻下问，同学和老师一定耐心解答的。”D．一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。【解析】“不耻下问”意思是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为羞耻。句中请教的对象是“老师和同学”，适用对象有误。4．下列句子没有语病的一项是(A)(2分)A．学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。B．见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。C．有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。D．根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。【解析】B.“忍俊不禁”是忍不住笑出来，望文生义，当作“忍不住”用；C.两面对一面，去掉“有没有”；D.“约”和“左右”重复，去掉其中一个。5．下列句子中标点符号使用有误的一项是(D)(2分)A．看了媒体发布的上座率报告，我才知道《八佰》这部电影为什么这么火。B．今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头，还是吃豆浆油条？C．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮……处处呈现出一派热闹、祥和的气氛。D．“满招损，谦受益”。这句格言流传到今天至少有一两千年了。【解析】D项中第一个句号应在引号内。6．下列表述不正确的一项是(C)(2分)A．梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东人，思想家、学者。其作品大都收入《饮冰室合集》。B．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。C．周敦颐，北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等，我们学过他的《陋室铭》。D．《驿路梨花》的标题借用了南宋诗人陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句。【解析】《陋室铭》应为《爱莲说》。7．校园网站“读书论坛”上，同学们正在畅谈《海底两万里》，下列说法不正确的一项是(D)(2分)A．阅读这部科幻作品可以了解作家的前瞻与忧思，让人们更理性地思考未来。B．读完《海底两万里》后，我认为人的想象力比知识更重要。C．这部作品是凡尔纳的三部曲之一，其余两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。D．“诺第留斯号”潜水艇从太平洋出发，尼摩一行四人经历了很多险情：在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又追捕儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。【解析】在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。8．将下面诗句补充完整。(8分)(1)__无丝竹之乱耳__，无案牍之劳形。(2)政入万山围子里，__一山放出一山拦__。(3)__苔痕上阶绿__，草色入帘青。(4)烟笼寒水月笼沙，__夜泊秦淮近酒家__。(5)《贾生》中表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的诗句是：__宣室求贤访逐臣__，__贾生才调更无伦__。(6)《约客》一诗中，表达诗人因候客时长而失望焦躁的诗句是：__有约不来过夜半__，__闲敲棋子落灯花__。9．综合性学习。(8分)班里要举行“感恩父母”的主题班会，请你参与。(1)假如你是本次活动的主持人，请你写一段精彩的开场白。(100字左右)(4分)示例：亲爱的同学们，大家好！我们在爱的阳光的沐浴下长大，我们在真情的雨露的滋润中成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们理应感恩父母。在这个宁静而又温馨的日子里，让我们打开心扉，聆听彼此的心声。“感恩父母”主题班会现在开始！(2)认真观察下面的调查表，说说其中反映的主要信息。(2分)项目小学生初中生高中生祝福父母生日的54%66%91%祝福同学生日的56%86%92%差值2%20%1%示例：随着年龄的增长，关注父母生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对父母生日的关注度远远低于对同学生日的关注度。(3)感恩父母不能只表现在嘴上，更重在行动，你打算怎样用实际行动来感恩父母？(2分)示例：帮父母做一些力所能及的家务；给父母端上一碗热饭；给父母洗脚；等等。二、阅读(40分)(一)阅读下面文章，完成第10—13题。(13分)较真的吕叔湘叶兆言①①在汉语言学这个范围内，尤其是在汉语语法研究方面，尊吕叔湘先生为一代宗师绝不过分。他的高深学问远不是我这样的外行可以评论的。我想说的是，吕叔湘具有人文关怀色彩，他之为人足以作为楷模，祖父就经常教导我向他学习。他是我见到的人中，最讲究认真做人的。我的伯父叶至善，是开明②出身的老编辑，写了文章喜欢请吕叔湘过目，请他提意见。伯父常说，文章经过吕叔湘的法眼，他心里踏实许多。②我们家无论是谁，看到文章里的错字病句，就会说：“要是吕先生看到了，肯定气得够呛！”吕叔湘一生都在和不正确的语句作斗争，维护汉语的纯洁。80年代中期，吕叔湘发现《人民文学》上错误实在太多，愤愤不平地写信——订正，杂志于是发表了一封短信，一本正经地向吕叔湘表示谢意，可是这封短短的感谢信，竟然也是错误不断，甚至把吕叔湘写成了“吕淑相”。我们全家捧着那期《人民文学》哈哈大笑，因为想象不出吕叔湘会气成什么模样。文章里有些错误是免不了的，可是这次错得太离谱，接近幽默了。③成天和语法打交道的人，难免给人一种语言无味、面目可憎的错觉。我在大学读书，最讨厌的课是现代汉语，最不愿意读的是语言学前辈高名凯的文字。我觉得，语法有时候像一副铮铮发亮的手铐，锁住了写作者的手脚，而语言学家常常扮演恶婆婆的角色，动不动挑小媳妇的刺儿。吕叔湘的过人之处，在于他竟然把一门最枯燥的学问，做得绘声绘色、津津有味，从不让读者感觉到无味和可憎。④吕叔湘的文字功力是第一流的，他翻译的民俗学著作，译文本身就是很好的汉语教材。我父亲谈起自己的写作，总说他最初的文笔是受了吕叔湘译文的影响——在父亲的文学少年时代，吕叔湘翻译的萨洛扬的《我叫阿拉木》风行一时。⑤70年代后期，吕叔湘的《文言虚字》再版，第一版就印了17万册，可见他著作的受欢迎程度。文言文是一门深奥的学问，吕叔湘的强项是深入浅出。能够深，是指达到了许多前人未有的高度；能够浅，是指把自己的研究成果，用最平白的方式教给别人。吕叔湘在语文教学的圈子里，是振聋发聩的人物。对于学术界来说，吕叔湘最重要的两部书是《汉语语法论文集》和《近代汉语指代词》；对于学术界之外的人来说，他的民俗学翻译著作和《文言虚字》的影响更大。吕叔湘还把许多精力放在中学教育上，把学术的象牙之塔与文化普及联系起来。⑥90年代初期，我的朋友朱伟在《读书》上吹捧《夜泊秦淮》，吕叔湘看到文章，写信给父亲，让我寄一本小说给他。父亲受宠若惊，一向敬重这位父执③，没想到他会关心自己儿子的习作。父亲与伯父一样，一生中写了文章，常寄给吕叔湘指正。写信就称“先生”，因为只低了一辈，用不着太客气，毕竟他比祖父小10岁。轮到我，称呼就有些麻烦。父亲先还大大咧咧，觉得怎样都行，可是很快发现怎样都不太合适：称“先生”太不恭敬，毕竟隔了两代；称“丈人”或者“大人”又过于老派，一股酸腐气，这是现代汉语必须反对的。父子两人讨论了半天，最后父亲说，删繁就简，写“吕公公教正”吧，因为平时就这么叫的。于是这么写了。不过仍然觉得不是很好，仍然在琢磨，在讨论，因为嘴上喊和写出来，感觉不一样。而且，当时电视上热播武侠连续剧，“吕公公”听上去，仿佛反面人物一样。⑦当时寄赠的书是够漂亮，只怕内容和扉页上的题款，不入他老人家的法眼。因为敬，所以怕，既希望他能提些意见，又害怕他挑出一大堆毛病。结果是没有反应。吕叔湘当时近90岁，能承他惦记着，我已经非常感激。(有删改)【注释】①叶兆言：祖父叶圣陶，父亲叶至诚，伯父叶至善，文中《夜泊秦淮》是本文作者叶兆言的中篇小说集。②开明：著名出版机构开明书店。③父执：父亲的朋友。10．怎样理解标题中“较真”一词的含义？(2分)“较真”是说吕叔湘先生致力于汉语语法研究，见不得文章里的错字病句，一生都在和不正确的语句作斗争，维护汉语的纯洁。11．文章第③段画线的句子有什么表达效果？(3分)运用了比喻的修辞手法，形象生动地描述了作者对汉语语法和语言学家的认识，通过与吕叔湘对比，表现了吕叔湘的过人之处。12．第④段中提到“吕叔湘的文字功力是第一流的”，试结合本文内容，分析“第一流”体现在哪些方面。(至少举两例)(4分)示例：①他翻译的民俗学著作，译文本身就是很好的汉语教材；②70年代后期，他的《文言虚字》再版，第一版就印了17万册。13.文章第⑥段用了较长篇幅交代“我”和父亲讨论“我”在写信时对吕叔湘先生的称呼。这有什么意义？(4分)文章用较长的篇幅写“我”和父亲讨论“我”在写信时对吕叔湘先生的称呼这个细节，一方面表现了对吕叔湘先生的尊重，另一方面也表现了对吕叔湘先生爱较真的学术态度的敬畏，怕他从这些细节中发现不足。(二)阅读下面文章，完成第14—17题。(13分)爱的传递①“您这是第几次参加志愿献血？”我问他。【A】他想了想，告诉我：“二十多次。”我是在下班走出单位大厅时遇到他的。我们同时去拉玻璃门，彼此看到有人在拉，又同时收回手。一个不经意的动作，瞬间拉近距离。②那会儿正是北京冬天，寒气逼人，也不想多说话。我去超市买了一个保温杯，慢慢地走路去坐车。没想到，在公交车站又遇到他。他个头儿不高，身材瘦削。若不是有共同的献血经历，也不会有再相遇的这次交谈。“谢谢您！”我说。“为什么？我们都是献血者。”他很奇怪。我告诉他，我既是一名献血者，也是一名血站工作人员。“我在云南楚雄血站工作，这次是到北京红十字血液中心学习。”“云南！”他笑了，“这么冷的天，你从四季如春的云南来北京工作，还习惯吧？”我说还好，领导和同事特别好，自己很快熟悉了工作，也在努力适应环境。“那挺好，刚开始都不容易，慢慢就好了。北京到楚雄的距离有多远？”“不知道，我哪天查查。”我回答他。③他和很多我见过的固定献血者一样，有着温和的笑容，亲切的表情。这支队伍，是志愿献血队伍里的主力军，他们热爱生活，身体健康，充满爱心。④汶川地震那年，我们献血车上来了一位农民工。他的工作服上沾满尘土，脸上还沾着黄色的泥巴。走上献血车，他不肯坐下，说怕染脏献血椅。我告诉他，座椅可以更换一次性椅垫，请他坐下来。我给他冲泡了一杯温热的葡萄糖水，问他为什么来参加志愿献血？【B】“我没有钱捐款。听说很多人受伤了，需要输血。我身体好，力气大，捐点血没有问题，能救到别人的命就好。”他说。我的眼眶湿了。⑤另一次，是大年三十。那天我值班，一个RH阴性血型的产妇急需输入血小板。这种血，俗称“熊猫血”，非常罕见。接到医院电话后，我立即联系相同血型的志愿献血者。春节是中国人最重视的传统节日。一方面，我为产妇的安危担忧；另一方面，我又为在这个传统佳节打扰献血者感到愧疚。联系第一位献血者，已经回到北方老家过年。第二位献血者，正在高速公路上赶路，距离数百公里。直到第三位献血者，听我说完情况以后，【C】只说了一句话：“我这就赶来。”当天晚上，那袋救命的血小板，顺利输入产妇的体内。同时传递的，还有一份来自陌生人的浓浓爱心和善意。⑥这位献血者，为了挽救别人的生命，本已回到农村老家的他，紧急租了一辆车，以最快的速度赶到血站。他本来是家里的大厨，一周以前就许诺要给家里八十七岁高龄的母亲做一顿丰盛的年夜饭。为了准备这顿大餐，他还从城里购买了鹅、鱼等食材。成分献血需要花费献血者大半天的时间。采血的时候，他略带遗憾地说：“她们都不会做这些菜。”我的眼眶湿了。⑦在我身边，有不少这样的人。他们默默地为别人付出，却没有更多言语。⑧公交车来了，我们坐的不是同一趟车。⑨我忘记告诉他，其实我还有第三个身份。多年前，我做过一次手术，手术过程中发生严重大失血。医院紧急联系血站，是爱心献血者志愿捐献的血液挽救了我垂危的生命。那时，我还不知道将来有一天，我会走上志愿献血的工作岗位，参与一场场生命接力，见证一段段人间大爱，流下一次次感动的泪水。⑩告别的时候，他说：“我已经知道北京到楚雄的距离，那不过是撸起袖子参加一次志愿献血的距离。”(文/西木)14．文章围绕献血写了哪几件事？(4分)①“我”与有共同献血经历的陌生献血者交谈。②“我”回忆汶川地震时一位农民工献血的事。③“我”回忆大年三十陌生献血者为孕妇献血的事。④“我”回忆多年前手术时爱心献血者献血救“我”的经历。15．第③段在文中有什么作用？(3分)过渡，承接上文写出跟“我”交谈的献血者的温和亲切，引起下文“我”对献血志愿者献血的事的回忆。16．文中【A】【B】【C】三个句子表现了献血者的哪些品质？(答出三点即可)(3分)无私奉献、朴实、善良、真诚、急人所急。17．赏析第⑨段中加点词语的表达效果。(3分)连用三个叠词，强调了“我”走上志愿献血工作岗位后经历的志愿献血行为之多，“我”被这些人间大爱深深感动。表达了“我”对志愿献血者的赞美之情。(三)阅读下面文言文，完成第18—21题。(14分)【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(《爱莲说》)【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。18．解释下列句中的加点词语。(4分)(1)可远观而不可亵玩焉亵：__亲近而不庄重__(2)陶后鲜有闻鲜：__少__(3)偕数友偕：__一起，一同__(4)余以为妙绝绝：__极点____19．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(C)(2分)A．晋陶渊明/独爱菊B．世人/甚爱牡丹