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文档简介

第页大班音乐教案：音乐喷泉大班音乐教案：音乐喷泉

在教学工作者开展教学活动前，时常会须要打算好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我为大家收集的大班音乐教案：音乐喷泉，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、观赏音乐，能随着音乐的凹凸起伏，大胆地合作，尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。

2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。

活动打算：

1、前期阅历：

观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。

了解各种小乐器的特性，并能娴熟地运用各种小乐器。

2、教玩具：

截取音乐“动物狂欢节”

小乐器：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。

活动过程：

一、音乐喷泉的千姿百态

1、你见过音乐喷泉吗？谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是怎样的？

重点指导：知道喷泉有凹凸、起伏、旋转等各种姿态。

2、老师一边哼唱音乐，一边随音乐舞动。

重点指导：引导幼儿视察老师的动作与音乐之间的联系。

3、探讨喷泉是怎样听着音乐跳舞的。

重点指导：引导幼儿发觉喷泉与音乐的凹凸起伏是相匹配的。

4、小结：

1）当温柔的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得慢而美丽；

2）当剧烈的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得快而激烈；

二、音乐喷泉的双重美

（一）理解音乐：动物狂欢节

1、完整观赏音乐第一遍。

重点指导：引导幼儿发觉音乐中有三种不同的`感受（美丽的、欢快的、喧闹的）。

2、完整观赏音乐其次遍。

重点指导：引导幼儿思索用什么样的动作可以分别表现这三种不同的感觉，请个别幼儿示范。

（二）音乐喷泉的视觉美

1、自由组合成6人一组，围在一起协商：怎样用好看的动作表现喷泉随着音乐跳起舞来？（有音乐背景）

重点指导：老师个别指导小组，了解各组的队形以及动作组合。

2、每一组分别上前表演最满足的一段音乐喷泉。

重点指导：引导幼儿发觉每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现音乐喷泉。

3、小结：我们可以随着音乐的凹凸、起伏，用身体表现出音乐喷泉的千姿百态，让人们看了觉得音乐喷泉是漂亮的。

（三）音乐喷泉的听觉美

1、出示乐器若干，自由选择一种乐器。

2、探讨与音乐相匹配的乐器。

重点指导：

1）前面的音乐适合与哪几种乐器做挚友？为什么？

2）中间的音乐适合与哪几种乐器做挚友？为什么？

3）后面的音乐适合与哪几种乐器做挚友？为什么？

3、依据乐器分组，老师指挥，幼儿常运用乐器表现音乐喷泉的凹凸起伏。

重点指导：依据所选乐器分组，引导幼儿看老师指挥为音乐喷泉配乐。

4、老师指挥，幼儿合作表现音乐喷泉。

重点指导：引导幼儿合作，依据音乐完整地表现音乐喷泉。

5、小结：我们还可以用各种奇妙的声音来表现音乐

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