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文档简介
第页大班音乐教案：音乐喷泉大班音乐教案：音乐喷泉
在教学工作者开展教学活动前，时常会须要打算好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我为大家收集的大班音乐教案：音乐喷泉，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、观赏音乐，能随着音乐的凹凸起伏，大胆地合作，尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。
2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。
活动打算：
1、前期阅历：
观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。
了解各种小乐器的特性，并能娴熟地运用各种小乐器。
2、教玩具：
截取音乐“动物狂欢节”
小乐器：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。
活动过程：
一、音乐喷泉的千姿百态
1、你见过音乐喷泉吗？谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是怎样的？
重点指导：知道喷泉有凹凸、起伏、旋转等各种姿态。
2、老师一边哼唱音乐，一边随音乐舞动。
重点指导：引导幼儿视察老师的动作与音乐之间的联系。
3、探讨喷泉是怎样听着音乐跳舞的。
重点指导：引导幼儿发觉喷泉与音乐的凹凸起伏是相匹配的。
4、小结：
1）当温柔的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得慢而美丽；
2）当剧烈的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得快而激烈；
二、音乐喷泉的双重美
（一）理解音乐：动物狂欢节
1、完整观赏音乐第一遍。
重点指导：引导幼儿发觉音乐中有三种不同的`感受（美丽的、欢快的、喧闹的）。
2、完整观赏音乐其次遍。
重点指导：引导幼儿思索用什么样的动作可以分别表现这三种不同的感觉，请个别幼儿示范。
（二）音乐喷泉的视觉美
1、自由组合成6人一组，围在一起协商：怎样用好看的动作表现喷泉随着音乐跳起舞来？（有音乐背景）
重点指导：老师个别指导小组，了解各组的队形以及动作组合。
2、每一组分别上前表演最满足的一段音乐喷泉。
重点指导：引导幼儿发觉每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现音乐喷泉。
3、小结：我们可以随着音乐的凹凸、起伏，用身体表现出音乐喷泉的千姿百态，让人们看了觉得音乐喷泉是漂亮的。
（三）音乐喷泉的听觉美
1、出示乐器若干，自由选择一种乐器。
2、探讨与音乐相匹配的乐器。
重点指导：
1）前面的音乐适合与哪几种乐器做挚友？为什么？
2）中间的音乐适合与哪几种乐器做挚友？为什么？
3）后面的音乐适合与哪几种乐器做挚友？为什么？
3、依据乐器分组，老师指挥，幼儿常运用乐器表现音乐喷泉的凹凸起伏。
重点指导：依据所选乐器分组，引导幼儿看老师指挥为音乐喷泉配乐。
4、老师指挥，幼儿合作表现音乐喷泉。
重点指导：引导幼儿合作，依据音乐完整地表现音乐喷泉。
5、小结：我们还可以用各种奇妙的声音来表现音乐
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