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文档简介

中班语言教案《七只小鸡排队走》中班语言优质教案《七只小鸡排队跑》

目标：

1、认知儿歌内容，自学按数字大小排队和边点数边朗读的方法。

2、体会儿歌增添的趣味性。

准备工作：小鸡图片、1―7数字卡片。

关键点：自学边点数边朗读的方法。

环节：

一、教具引入，引发兴趣。

1、出具小鸡图片，鼓励幼儿观测：图片上加谁？它们在干什么？

2、交代自学儿歌的建议。

二、观赏儿歌，认知掌控。

1、教师完备朗读儿歌

2、回答，协助幼儿认知儿歌内容：

（1）儿歌名称叫做什么？

（2）妈妈买了几只鸡？我给小鸡起至了什么名字？

（3）你们会数吗？恳请幼儿边点图片边数数。

（4）啊呀，小鸡失散了，怎么办？

（5）你能够用相同的方法去数数吗？

三、自学儿歌，协助记忆。

1、率领幼儿轻声学念儿歌。

2、以多种形式练儿歌。

三、非政府游戏，体验情趣。

1、了解游戏的玩法和建议。

2、恳请幼儿八人一组展开游戏，一人饰演鸡妈妈，其他幼儿饰演小鸡，体验儿歌增添的快感。

3、小结：表彰严格遵守游戏规则的小朋友。

附于儿歌：《七只小鸡排队跑》

一二三四五六七，

妈妈买了七只鸡。

我给小鸡取名字，

大一、大二、大三、小四、大五、小六、小七，

它们一下都失散。

一个东来一个西，

于是再也不敢相

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