中班语言教案《花花猫和灰灰鼠》_第1页
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文档简介

中班语言教案《花花猫和灰灰鼠》中班幼儿语言教案《花掉花猫和灰灰鼠》

活动目标：

1、能够根据图片的细节进行M18x，较连贯地讲诉图片的内容。

2、体会想象，十卷图片故事的快感。

活动准备工作：

经验准备工作：幼儿重新认识猫和老鼠的生活习性。

材料服务设施：教学折页、幼儿用书

活动过程：

1、以情境演出带出图片的内容

鼓励语：恳请小朋友认真倾听、看一看、就是什么动物去了？它们在搞什么？

非政府幼儿观赏五个幼儿的情景演出《花掉花猫和灰灰鼠》，并明确提出问题使幼儿思索：猫和老鼠到底在搞什么？

2、出具折页

鼓励幼儿观测和讲诉图片内容

回答：图上就是什么地方？存有谁？它们在搞什么呢？谁能够用迷人的词句去叙述？

教师恳请个别幼儿去讲诉图片内容。

小结：在客厅的沙发边，一直花掉花猫蜷着身体在睡大觉，它紧锁双眼，坐在主人的靴子上正睡得香甜。一群灰灰鼠沿着墙角蹑手蹑脚地走了过来，它们探头探脑、东看西看，还相互对伙伴轻声说道："喂食，小声点，小声点，千万别发出声音。"存有纸灰灰鼠坚强地跑到花掉花猫的前面，睁大眼睛认真啊了啊，看到花掉花猫正在睡大觉呢。

3、出具折页

鼓励幼儿观测和讲诉图片内容。

回答：什么原因使花掉花猫醒过来了？它醒过来后搞了什么？灰灰鼠的表情怎样？它们就是怎么想要的，怎么做的？

引导幼儿进行想象，与旁边的小朋友相互谈谈这幅图的内容。恳请个别幼儿在集体面前讲诉。

小结：原来，主人的靴子里上装了感应器，只要存有轻微的声响，感应器就可以震动，花掉花猫就可以马上清醒过来。它猛地东站了出来，圆睁着双眼，跟著感应器的音乐手舞足蹈出来。灰灰鼠吓到，存有得大声地呼喊："啊！花掉花猫睡着了，真可怕！"存有得目瞪口呆，满脸困惑："这真神了，花掉花猫怎么睡着了？还冲舞动去了？"

鼓励幼儿思索：结果可以怎样？花掉花猫可以吞下灰灰鼠吗？

4、鼓励幼儿进行想象，十卷故事

鼓励语：这两幅图的内容真有意思，结果可以怎样？后来还可以出现什么有意思的事情？恳请你把图片的故事编讲完备。

明确提出编讲建议：

（1）必须将图上花掉花猫和灰灰鼠的表情、动作谈出。

（2）必须动脑筋想要，编出和别人不一样的结果。

（3）必须把图片的故事谈得完备、有意思。

恳请幼儿分组轮流讲诉和十卷故事，并给图片起名。

恳请个别幼儿在集体面前讲诉图片内容，教师给与小结、评价。

活动思考：

此活动的重点是对图片内容的M18x和拓展，应当着重于鼓励幼儿观测和想象图上的动物的表情、动作和心理活动，

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