第三节神奇的微生物

第三节神奇的微生物SARS病毒（冠状病毒）发霉橘子一.什么是微生物？二.微生物有什么特点？

凡是个体微小，结构简单的低等生物就是微生物.种类繁多分布广泛三.微生物的种类无细胞结构：单细胞：多细胞：有细胞结构：如病毒，类病毒，朊病毒如细菌，酵母菌，蓝藻，衣原体，单细胞藻类等霉菌和大型真菌微生物细菌真菌病毒特点个体微小结构简单体内不含叶绿素一：认识细菌讨论1、细菌的形态、大小有什么特点？

2、细菌的基本结构有哪些？你能画出吗？

3、细菌的营养方式是怎样的？某细菌放大5000倍影像放大15000倍影像一、细菌1、个体大小：个体比病毒略大些，用高倍显微镜可以看到

2、形状分三种：球菌、杆菌和螺旋菌。球菌（coccus)

细菌的形态杆菌（bacilus)螺旋菌（spirillum)一般结构特殊结构

细菌的结构细菌的结构基本结构细胞壁细胞膜细胞质核区（未成形细胞核）特殊结构荚膜：粘性，保护作用鞭毛：运动器官芽孢：细菌休眠体，对恶劣的环境有抵抗力芽孢3、生殖方式：无性分裂生殖，生殖时一个细菌分裂为两个4、生存方式：多数细菌需要依赖现成的有机物生活

营寄生：痢疾杆菌、结核杆菌营腐生：枯草杆菌、甲烷菌5、细菌的呼吸方式有氧呼吸：有氧条件下，好氧性细菌。如：枯草杆菌。无氧呼吸：无氧条件下，厌氧性细菌。如：要瘤菌，大肠杆菌，乳酸菌等。小练习：假如你手上有1个细菌，在条件适宜的情况现每10分钟繁殖一代问：1、在没洗手的情况下，2小时后你的手上有多少细菌？2小时后细菌数=4096个时间细菌数（个）0分钟10分钟20分钟30分钟40分钟50分钟60分钟计算过程：1小时后细菌数=64个1248163264时间细菌数（个）70分钟80分钟90分钟100分钟110分钟120分钟计算过程：2小时后细菌数=4096个64×2=128128×2=256256×2=512512×2=10241024×2=20482048×2=40962、这对你搞好个人卫生有什么启示？3、实际情况下，2小时后真的能产生这么多的细菌吗？答：细菌数量增加到一定阶段，由于受到生长条件的限制，其数量不再增加细菌与人类的关系（一）有益的方面1、醋酸杆菌为人们提供食醋2、豆类植物中的根瘤菌可以固氮，为人类提供大量的蛋白质3、部分细菌可以制成高效无毒的生物农药4、经过改造的细菌可以为人类生产味精、胰岛素等产品。（二）有害的方面1、夏天食物变质通常是细菌繁殖所致2、一些细菌能使人患病，包括烈性传染性病，炭疽热，鼠疫，霍乱，以及常见病如痢疾，性病中的梅毒、淋病等。3、一些细菌能使人们养殖的动物或植物患病，造成经济上的损失。细菌对自然界的意义

细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失掉。动植物遗体分解生成的二氧化碳和无机盐，又是植物制造有机物的必不可少的原料。可见，细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。是大地的清洁工真菌酵母菌霉菌蘑菇青霉草菇香菇银耳羊肚菌双孢菇猴头菇金针菇木耳平菇鬼笔鹅膏冬虫夏草茯苓灵芝云芝竹黄鳞皮扇菇探究:霉菌生长的环境条件探究目的材料器具探究指导了解霉菌生长所需的环境条件显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、少许新鲜食品（馒头、面包、米饭等）、透明塑料袋等1、分组、将上述某种新鲜食品放置于不同的自然环境中，观察其变化；2、根据上述变化提出有关霉菌生长的环境条件的问题；3、针对问题，尝试提出推测性解释，即作出假设；4、设计实验；5、分工合作，实施实验；6、分析实验数据，得出结论，小组间进行交流。真菌与人类生活的关系1制泡菜（乳酸菌）制青贮饲料（乳酸菌）制米酒（曲霉、毛霉、酵母菌等）制甜面酱（米曲霉）制豆豉（米曲霉、毛霉、黑根霉等）真菌与人类生活的关系2酵母制馒头，面包用干酵母酿酒用啤酒酵母葡萄糖二氧化碳＋水＋能量（有氧）葡萄糖二氧化碳＋酒精＋少量能量（无氧）酵母菌酵母菌真菌与人类的关系3.真菌常引起食品以及工业产品如纺织、皮革制品、纸张、木器、光学仪器等的霉变。真菌还引起植物的病害，如马铃薯晚疫病、小麦锈病等。真菌作为病原微生物还能侵入人体和动物，引起毛发、皮肤、神经系统、呼吸系统和其他内脏的真菌病。有些真菌产生的毒素如黄曲霉素能致癌。.猴头菇有抗癌、治胃溃疡和十二指肠溃疡作用。用猴头菌制成的的猴菇菌片可用来治疗消化道肿瘤。猪苓用于治疗肺癌，可以减缓症状。银耳多糖、灵芝多糖等均为药用真菌制成的新药.病毒是一类没有细胞核结构的、只能寄生生活的特殊生物。

烟草花叶病毒乙肝病毒流感病毒艾滋病病毒非典病毒1、动物病毒，如流感病毒、乙肝病毒。

2、植物病毒，如烟草花叶病毒、萝卜花叶病毒。3、细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。三、病毒的种类:病毒的形态杆形球形蝌蚪形几种病毒的模式图四、病毒1、个体大小：病毒个体微小，只有在电子显微镜下才能看到。五、病毒的结构————蛋白质DNA———————2、结构：没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质－核酸，

是结构最简单的生物

六、病毒的生活病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物活的细胞内。对寄主产生危害。总结：病毒特征：

（1）病毒个体微小，只有在电子显微镜下才能看到。

（2）病毒结构简单，无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质核酸。

（3）病毒只能寄生在活细胞中，离开寄主细胞的病毒,可以通过水,空气,食物,蚊虫叮咬等再次侵入适合的寄主细胞,重新进行生命活动.病毒与人类的关系1、给人类、饲养动物、栽培植物带来极大的危害，如爱滋病、流行性感冒、SARS和病毒性肝炎。2、利用病毒为人类造福。

有害的一面：

使人和其他生物患病并危及其健康。例如：寄生在致病细菌体内的病毒，可以使致病细菌死亡；而有些病毒的感染则会引起人和动植物的多种疾病，如艾滋病、流行性感冒、SARS和病毒性肝炎以及猪瘟、鸡瘟、小麦锈病等。病毒与人类的关系有利的一面：1、噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液2、在细胞工程中，某些病毒可以作为细胞融合的助融剂，例如仙台病毒3、在基因工程中，病毒可以作为目的基因的载体，使之被拼接在目标细胞的染色体上4、在专一的细菌培养基中添加的病毒可以除杂5、病毒可以作为精确制导药物的载体6、病毒可以作为特效杀虫剂7、病毒还在生物圈的物质循环和能量交流中起到关键作用．类群大小形态

结构生活方式生殖方式

与人类的关系代表生物病毒细菌真菌高倍显微镜观察或肉眼须通过电子显微镜高倍显微镜观察基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质特殊结构：荚膜、鞭毛蛋白质外壳、遗传物质核酸

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核寄生腐生不能独立生活，寄生在其他生物的细胞里寄生腐生有利：人类利用；有害：使人患病有利：发酵产生人所需的物质、大地的清洁工；有害：使人患病有利：发酵产生人所需的物质有害：使人患病分裂孢子噬菌体、SARS病毒酵母菌鬼笔鹅膏分裂复制乳酸菌结核杆菌球形杆形蝌蚪形球菌杆菌螺旋菌单细胞多细胞六、课堂练习：项目细菌病毒形态大小结构特点营养方式1、对比分析:在高倍显微镜下能看到只有在电子显微镜下能看到有细胞结构没有细胞结构寄生或腐生寄生2、基础知识:（1）病毒是一种没有_______结构的生物，一般由

_______和________组成。（2）病毒必须通过________才能观察到，这类生物的营养方式是______。（3）病毒的传播途径是_______、________、________、

________等。（4）有些细菌在细胞壁外具有________结构，有_______

作用。有些细菌具有有助于运动的________结构。（5）痢疾杆菌生活在人的肠道内，靠吸收人体的营养物质来生活。这类细菌进行的是________生活。（6）细菌的细胞内没有________，一般营________或营

_______生活。（7）把一条小的死鱼深埋在土壤里，一段时间后死鱼不见了，因为它主要被细菌_________了。

荚膜蛋白质外壳遗传物质电子显微镜寄生水空气食物蛀虫叮咬保护分解鞭毛寄生细胞核腐生寄生细胞3、选择：

（1）在光学显微镜下看不到而必须在电子显微下才能观察

到的生物是（）

A：病毒B：球菌C：杆菌D：螺旋菌

（2）下列营寄生生活的一组生物是（）

A：痢疾杆菌、枯草杆菌B：痢疾杆菌、结核杆菌

C：枯草杆菌、结核杆菌D：枯草杆菌、甲烷菌

（3）下列有关细菌的叙述正确的是：()

A：细菌对人类都是有益的

B：细菌对人类都是有害的

C：大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害

D：大多数细菌对人类有害，少数细菌对人类有益

ABC（4）病毒的生活环境是（）

A：空气中B

：水中C：活细胞中D：死细胞中

（5）与菠菜的叶肉细胞相比，细菌的细胞中没有（）

A：细胞壁

B：细胞质

C：细胞膜D：成形的细胞核

（6）细菌在生态系统中的作用是（）

A：生产者B：消费者C：分解者D：寄生者

（7）观察细菌常借助于（）

A：望远镜B：低倍显微镜

C：高倍显微镜D：放大镜CCCD4、分析作答：

（1）分析右图可以看出，腐生的细菌对自然界的_________有重要作用，它们可以把_______分解为_______、水和_______，分解后的产物被绿色植物吸收。

（2）植物还要吸收空气中______，利用光能进行光合作用，制造______，为动植物的生命活动提供______和______。绿色植物动物二氧化碳水和无机盐生物遗体腐生细菌有机物物质循环动植物遗体二氧化碳无机盐二氧化碳养料氧气5、开放探究：阅读下面材料，回答问题：

世界上许多地区曾发生禽流感，其致病病