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文档简介

不光要会听还要会读“咬文嚼字”校本选修之语音知识与应用汉语拼音的地位国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。——《国家通用语言文字法》第十八条从1979年6月15日起,联合国秘书处采用“汉语拼音”的新拼法作为在各种拉丁字母文字中转写中华人民共和国人名和地名的标准。汉语拼音的用途1.语文教学中拼写注音2.制定手语、盲文方案的基础3.书名刊名拼音,儿童拼音读物4.工具书词条排序,图书、报刊等资料排序5.编制产品代号等6.拼写地名、人名、民族名等专名7.制定少数民族文字的共同基础8.中文文献的国际标准9.中文信息处理,文字输入10.拟制网络专名汉语中同音词的类型1.同音同义:异形词(需要规范)按语——案语2.同音异义:同音词(需要辨析)定金——订金【定金】同“订金”。在法律上,违约方需要双倍返还“定金”。【订金】定钱,也作“定金”。在法律上,违约方只需返还订金部分即可。北京奥运会的摆字展示伤脑筋的“和”读hé:和睦和谐和珅和服调和读hè:和诗酬和附和应和唱和读hú:和牌读huó:和面和泥读huò:和药和稀泥和弄二和药读·huo:掺和搅和暖和一字多音的多种情况《普通话异读词审音表》1.现在最新规范是1985年12月审定的。2.审音工作大约30年审定一次。3.最近一次审音工作2011年启动,新的规范计划在2014年2月—6月间公布。《普通话异读词审音表》标注1.关于统读在字后注明“统读”的,表示此字不论用于任何词语中只读一音(轻声变读不受此限),本表不再举出词例。2.关于文白异读:有些字有文白二读,本表以“文”和“语”作注。前者一般用于书面语言,用于复音词和文言成语中;后者多用于口语中的单音词及少数日常生活事物的复音词中。这种情况在必要时各举词语为例。例如:“杉”字下注“(一)shān(文):紫~、红~、水~;(二)shā(语):~篙、~木”。小试身手第一组:以义定音埋伏-埋怨节省-反省妥帖-请帖-字帖模范-模样伺候-窥伺憎恶-恶心-恶狼第二组:语体辨音轻薄-薄粥熟悉-饭熟了给你-供给勒紧-勒索绿色-绿林悄悄-悄然嚼碎-咀嚼第三组:特殊读音单于-姓单秘鲁-秘密巷道-小巷黄柏-柏树令狐冲-县令任弼时-任务第四组:词性定音泊船-湖泊丧葬-丧失盛行-盛饭传说-自传鸟笼-笼罩泥土-拘泥第五组:统读词亚洲号召卓越卑鄙呆板从容澎湃穴位惩罚发酵乘客荫庇夹克第六组:成语读音引吭高歌强词夺理杀一儆百审时度势舐犊情深臧否人物虚以委蛇自怨自艾良莠不齐差强人意风流倜傥越俎代庖第七组:综合测试角色龋齿镌刻绚烂绦虫干涸鞭笞联袂炽热癫痫蹒跚濒临粳米骈文荨麻疹呱呱坠地未雨绸缪莘莘学子歃血为盟让我欢喜让我忧的审音工作最新审音原则原则1以北京语音系统为审音依据。原则2以往审音确定并为普通话使用者广泛接受的读音,保持稳定。原则3充分考虑北京语音发展趋势,同时适当考虑在官话区中的通行程度。原则4没有别义作用或语体差异的异读尽量减少,以利于方言区的普通话学习和汉语的第二语言习得。原则5在历史理据和现状调查都不足于硬性划一的情况下提出推荐读音并保留异读。原则1以北京语音系统为审音依据。[说明]该原则是审音的总体指导原则,旨在保证审音结果符合普通话的定义所确定的普通话的根本属性。该原则同时要求审音的目标是符合北京语音的系统性,而不是北京口语中的个别读音都必须遵守。即系统重于个别音的音值。例如“逮”在目前北京话实际口语中至少有dài、dǎi、děi、dēi等4个读音,不是每一个读音都能作为北京话语音系统的要素采纳为标准读音。原则2由以往的历次审音确定并为普通话使用者广泛接受的读音,保持稳定。[说明]这条原则主要反映了审音时稳定读音的需求。审音工作应本着求稳定的取向保持原有的审音成果。这对于播音一类标准化程度很高的口语性工作和涉及面极广的语文教学、汉语教学、编辑出版等行业,都是非常必要的。例如,从容、荨麻疹、呆板等词审定的读音已经成为大势所趋的主流读音,为了保持稳定,我们将保留它们的现有规定读音。至于更多的已经没有多少争议的审定的读音,不管是否符合古代韵书或传统常规,都将保持稳定。原则3充分考虑北京语音发展趋势,同时适当考虑在官话区中的通行程度。[说明]假如偏离演变规律的字音变化已经形成很强的趋势,在说话人中占很高比例,并且这些变化在作为普通话基础方言的官话区也有相当的通行程度,这样的读音应当得到审音规范的承认。例如,“猫、帆、期”等古阳平字读阴平,就是考虑了通行程度。再如“血”,调查显示这个字在合成词里读成以往审音表所不收的xuě的最多,远远超过以往审定的xuè或其口语异读xiě。xuě的读法也可能是符合北方官话中广泛占优势的念法。在审音时值得关注。原则4没有别义作用或语体差异的异读尽量减少,以利于方言区的普通话学习和汉语的第二语言习得。[说明]减少异读,减轻学习负担一直是历次审音追求的主要目标之一。有别义作用的异读,仍是语言中的必要成分或有用成分,因为能帮助在口语中区别词义,也是口语中比较稳定的异读。随着社会交流的扩大和新媒体的使用,书面语和口语的语体的界限也常被打破。因此,对于没有别义作用的或分辨困难的异读,需要进一步减少。如“熟”的shú音和shóu音,“熏”的xūn和xùn,“手指zhǐ”和“指zhī甲是否保留异读,如何保留异读,需要认真研究确定。原则5在历史理据和现状调查都不足于硬性划一的情况下,提出推荐读音并保留异读。[说明]审音工作是一个动态的过程。审音工作可以在几个读音中寻求尽可能靠近以上原则的读音

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