五年级上册习作二

二十年后回故乡以“二十年后回故乡”为题写一篇习作发挥想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆。可以写与亲人或同学见面的场景。也可以写你想写的其他内容。写好本次作文的要点是什么呢？一是想象二十年后家乡的美丽景象。而是描述所想象的美丽景物的特点。三是要表达自己热爱家乡的感情。“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢？如何打开思路呢？主人公是“我”。想象，说说二十年后的“我”发生了什么变化，“我”的同学们和伙伴们发生了什么变化。结合自己的理想谈自己的变化、社会科技的发展。

如何设计自己的形象呢？二十年后的是你是什么样？可以根据自己的喜好来设想未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装，我是一位职业女性”“我已经是孩子的爸爸”……也可以把自己想象成一位博士，一位专家……“二十年后回故乡”我们应该从哪些方面想象呢？你可以从以下三个方面展开你想象的翅膀

想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、街道、小河的等）想象儿时的伙伴会是怎样的。（同学、邻居、亲戚、朋友）想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观哪些地方，自己有什么感想等等）从哪里切入才能想象具体呢？“二十年后回故乡”说明此时你在哪儿？多久没回去了？为什么？你回去干什么？在他乡那么久了，惦记的是家乡的什么？想象二十年后回故乡与同学伙伴相聚时的情景。大家会怎么说，会做什么？

在动笔之前你应该具体的想一想自己想象的是什么景物，有什么特点，用什么方法来具体描述。哪些开头的好方法呢？

二十年后，我回到那个平静的小镇，这里鸟语花香，小溪清澈无比，小树为人乘凉……，这里是哪儿？这里是我那可爱无比的家乡。一进入大门，一条清澈的小溪奇迹般地出现在我的面前。芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在河水里，显得更白了。

燕子飞来了，用轻捷的身影，剪下一片湛蓝的天空，衬着一垄一垄绿油油的麦田，绘出了一副美丽的水彩画。

二十年后我已博士毕业，在美国哈佛大学当教授，有一天我想起了我的家乡兴义，决定回家看望爸爸妈妈，于是我就开着我可以上刀山，下火海的奔驰回家。我按了一颗键车子就穿过太平洋，来到香港，然后在一级高速公路上飞驰。来到我的家乡兴义。只看见一栋栋几十上百层的高楼拔地而起，这是我的家乡吗？我简直不敢相信。

二十年后，我已经三十一岁了。我回到了阔别已久的家乡－金华。咦,怎么回事？我简直不敢相信自己的眼睛。金华竟然被几棵大树团团围住了。我想走进去，刚碰到大树就有一只大鸟飞过来，把我带了进去。

我家旁有一条小河，可由于厂房排出来的污水，人们乱扔垃圾，早已变成污水了。一眨眼二十年过去了，我又回到了阔别已久的家乡，小河又恢复了原本的模样。使人不禁闭上眼睛，聆听小河那潺潺流水的声音。春天的小河是温柔的，就像妈妈抚摸着自己的孩子。春天的小河是欢快的，就像调皮的姑娘唱着动听的歌。瞧，小朋友们都将双手放入水里，扑着自己的脸，感受着河水带给他们的舒服，稚嫩的脸也挂满了可爱的小水珠，欢声笑语立即又呈现在了眼前。

哪些结尾的好方法呢？这时“叮叮叮”闹钟响了，我睁开眼一看，呀!快到上学的时间了，原来这只是一场梦，但愿这梦会成真!

在回研究所的路上，我心想：“如今家乡如此繁荣昌盛，不知道再过二十年，家乡又会变成什么样子呢？

啊！二十年后的家乡，你变了，变美了，我小时侯在这儿的趣事，我永远不会忘记。

家乡的变化还有很多很多，我为家乡的变化感到骄傲和自豪，离开家乡那天我依依不舍，那是我才深刻的体会到“露从今夜白，月是故乡明。”重庆，我会想你的。用什么方法来快速构思行文呢？题目：二十年后回故乡开头：交代二十年后回家乡的原因。中间：想象一，具体描写家乡的建筑想象二，具体描写家乡的公园想象三，具体描写家乡的学校