沪科版七年级数学上册 第一章 有理数 1.1正数和负数 同步测试题_第1页
沪科版七年级数学上册 第一章 有理数 1.1正数和负数 同步测试题_第2页
沪科版七年级数学上册 第一章 有理数 1.1正数和负数 同步测试题_第3页
沪科版七年级数学上册 第一章 有理数 1.1正数和负数 同步测试题_第4页
沪科版七年级数学上册 第一章 有理数 1.1正数和负数 同步测试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

金戈铁制卷金戈铁制卷沪科版七年级数学上册第一章有理数1.1正数和负数同步测试题TOC\o"1-5"\h\z1.下列各数中,为负数的是()1A.0B.-2C.1D.-22.下列各数中,既不是正数也不是负数的是()A.0B.-1C.3D.213.-1,0,0.2,7,3中,正数一共有一个.4.如果收入50元,记作+50元,那么支出30元,记作()人.+30元8.-30元C.+80元D.-80元5.如果+6分钟表示提前6分钟完成作业,那么-2分钟表示()A.推迟-2分钟完成作业B.推迟2分钟完成作业C.提前2分钟完成作业D.提前-2分钟完成作业6.如果河道中的水位比正常水位低1.5m,记作-1.5m,那么比正常水位高0.5m,记作;若物体上升3m记作+3m,则此物体下降2.5m记作;若节约用水8吨记作-8吨,则+10吨表示.7.(6分)将下列具有相反意义的量用线连接起来:①向东走100①向东走100m②胜球5个③赚500元④上升102m⑤下降10m⑥输球2个⑦亏损100元⑧向西走10m.(6分)湖边有一桥高出湖面15m,附近有一楼房房顶高出湖面60m,湖底有一沉船在湖面下20m处,现以湖面为“基准”,即湖面记作0米,那么桥面、楼房房顶高度和沉船的深度应如何表示?如果以桥面为“基准”,那么沉船的深度应如何表示?.(4分)下列说法:①0℃表示没有温度;②0是正数与负数的分界;③海拔0m表示海平面的高度;④0既可以看作正数,也可以看作负数;⑤0比正数和负都小.其中正确的是.(填序号).下列各组数中,不是互为相反意义的量的是()A.收入200元与支出20元B.上升10米和下降7米C.超过0.05mm与不足0.03mD.增大2岁与减少2升.下列意义叙述不正确的是()A.若上升5m记作+5m,则0m指不升不降B.鱼在水中的高度为-2m表示鱼在水下2mC.温度上升-5℃,指温度下降5℃D.盈利-1000元表示赚了1000元.下列各组数中,都是正数或都是负数的是()11①3,12,0.3;②-3,-2,0;③-1,-0.1,-13;④-2012,-2.013.A.①②③④B.①③④C.②③④D.①④.在跳远测试中,及格的标准是4.00m,宋江跳了4.10m,记为+0.10m,吴用跳了3.96m,记作()A.+0.04mB.-0.04mC.+3.95mD.-3.96m.杨梅开始采摘啦!每筐杨梅以5千克为基准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如图,则这4筐杨梅的总质量是(-0J-03-0J-03+0.2+0.3A.19.7千克B.19.9千克C.20.1千克D.20.3千克.在一条东西向的道路上,小明先向东走了8米记作〃+8米〃,又向西走了-10米,此时他的位置可记作()A.+2米B.-2米C.-18米D.+18米16.若超出标准质量0.05克记作+0.05克,则低于标准质量0.03克,记作17.下列关于0的说法:①0没有意义;②0是最小的正数;③0是最小的自然数;④0是最小的非负整数.其中正确的是.(填序号)18.当潜水艇下降到海平面以下60m时,记作-60m发现一条鲨鱼在艇上方10m处,则鲨鱼所在的高度是.19.通常在生产图纸上,对每个产品的合格范围有明确的规定.例如:如图,图纸上注明一个零件的直径是时,①表示直径,单位是毫米(mm).这样标注表示零件直径的标准尺寸是实际产品的直径最大可以是最小可以是在这个范围内的产品都是合格的.

20.(10分)体育课上七(1)班男同学进行立定跳远,以跳180cm为标准(达标),超过180cm记为正数,其中10名男同学的成绩如下(单位:cm):10,12,12,13,15,20,20,30,-10,-15.⑴这10名同学的达标率是多少?(2)未达标学生分别跳了多远?答案BA3BB浪费水10吨+0.5m浪费水10吨解:①-⑧②-⑥③-⑦④-⑤解:以湖面为基准桥面记作+15m,楼房房顶记作+60m,沉船记作-20m;以桥面为基准,则沉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论