高二年级体育教学计划 高二体育的教学计划

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筹划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来确定时期内要达成的组织目标以及实现目标的方案途径下面是我收集整理的高二体育的教学筹划，梦想对您有所扶助!

高二体育教学筹划(一)

一、教学工作的筹划

1、指导思想：

专心贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，巩固学生体质，促进学生全面和谐进展。

2、学生根本处境分析

学生年龄一般在18-19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是抉择身心健康成长的关键时期，需要通过体育磨练促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐步落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。高二年实施文理分班后，班级男女生人数上识别较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。

3、教材与教辅分析

(1)内容和布局

本学期按照学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要识别于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此本学期初安置了一个场地的篮球练习内容和体质健康测试，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主，辅佐中等强度的身体素质练习;期中和期末由于天气逐步变冷，在身体素质练习方面以中运动量的嬉戏和耐力为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。

(2)重点、难点

重点：学习五祖拳操。

难点：提高学习兴趣，培养相互合作精神

4、教学目标

总体目标：

提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学识和技能的理解;学会体育学习及其评价，巩固体育实践才能和创新才能;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;进展良好的心理品质，巩固人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、弥漫活力的人生态度。

概括目标：

运动技能——运动根本技术的学习、掌管与运用;

运动参与——熟悉运动对身体健康、心理健康和社会适应才能的价值。

身体健康——提高心肺功能、肌肉气力、灵敏性、协调性、速度和回响时的活动。

心理健康——提高学生自信仰、培养固执意志品质的活动;

社会适应——提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。

5、教学措施

强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体进展和需要的联系;增加了青春健康教导专题的学习内容。

二、教学研究的筹划

我将加强体育与健康新课程的学习和研究，积极参与校际、教研组、备课组教研活动，与体育教师同仁共同探讨在新课程下的教导教学理论与实际体育教导教学工作。

三、持续教导的筹划

积极加入远程网络教导培训，积极加入学校组织的各种形式的教师培训，通过体育与跨课程的教学，加强学生的各项共通才能，也培养自己的共通才能，例如批判性斟酌和解决问题的才能，这些才能不仅使他们学会学习，让学生毕生受用，追求美好的生活，而且也扶助自己终身不断学习。

四、其他

专心做好每天下午的跑操和阳光体育活出工作，专心做好校运会的组织练习和比赛工作，专心组织好田径队的常规训练工作，专心落实导师制工作。

高二体育教学筹划(二)

一、根本慨况：

本学期任教高二年级4个理科班的体育与健康课，学生人数286人，其中女生人数82人;男生人数204人。高二年级学生的身体发育趋于成熟，活动才能强，男生热爱表现自已的才能，练习不顾疲乏，急于求成，爱动;女生热爱美好和富有韵律的活动，爱静。高二年级学生总体都热爱篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民间体育等运动工程。

二、目标和要求：

1、提高学生体能和运动技能水平，加深对体育与健康学识和技能的理解。

2、提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、弥漫活力的人生态度。

3、培养学生良好的运动习惯，加强安好意识。

4、全面磨练学生的身体，巩固体质，增进健康。

5、采用“分层次选项”教学模式。

6、培养学生学习各项动作技能的兴趣以及大胆顽强、团结协作等优良品质。

7、《学生体质健康标准》考核，力争合格率达95%。

三、教学措施：

1、加强学生的体育与健康课课堂常规教学。

2、坚持每天抓好高二年级课间操的工作。

3、加强安好教导意识，做好安好养护。

4、充分利用体育的多媒体教学，增进学生的理论学识。

5、教导学生喜欢中国共产党，喜欢祖国，逐步提高磨练身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。

6、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵