高中语文部编版(2023)选择性必修上册第三单元9老人与海(节选) 《老人与海》导学案_第1页
高中语文部编版(2023)选择性必修上册第三单元9老人与海(节选) 《老人与海》导学案_第2页
高中语文部编版(2023)选择性必修上册第三单元9老人与海(节选) 《老人与海》导学案_第3页
高中语文部编版(2023)选择性必修上册第三单元9老人与海(节选) 《老人与海》导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《老人与海》导学案1课时一、学习目标1、知识目标:了解海明威及其创作情况。2、能力目标:鉴赏老人的形象,体会表现手法。3、情感目标:体味并学习老人永不服输的顽强精神。学会从老人的行为和心理描写中把握人物形象,领会社会意义。二、背景知识小说主要写一个饱经风霜的古巴老渔夫连续84天在海上打鱼而一无收获,第85天仍然继续去捕鱼,终于捕到了一条大马林鱼,但在返航的途中,又遇到了大群鲨鱼的围攻,老人桑提亚哥奋不顾身,与鲨鱼进行了一夜的搏斗,结果当老人返回岸上时只剩下一副巨大的鱼骨架子了。本文就是写的就是在返航的途中,遇到了大群鲨鱼的围攻,而一次又一次进行斗争的过程。三、作家及作品海明威,美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战,以后长期担任驻欧记者,并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病,精神十分抑郁,经多次医疗无效,终用猎枪自杀。50年代后,塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭,但就是打不败他”的“硬汉性格”(代表作中篇小说《老人与海》1950)。在艺术上,他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用,在美国文学中曾引起过一场“文学革命”,许多欧美作家都明显受到了他的影响。四、检查预习重点字词攮颚啐鲭鲨脊鳍蚕噬舵柄船梢蹂躏拽掉榫头掌舵桅杆皮开肉绽五、故事内容分析本故事情节看似很平淡,但在平淡中显示了惊奇。每当老人与一只又一只鲨鱼搏斗的时候,都会给作者带来无比的惊奇,都为老人捏一把汗。请大家按老人一次次与鲨鱼搏斗的经过,给故事情节划分出来,并思考问题。明确:第一部分(开头-后来它就慢慢地沉了下去)老人与第一次与一头鲨鱼的搏斗。1、“这是一条巨大的鲭鲨,游得迅速无比,但却非常漂亮,高耸的脊鳍,紧闭的嘴唇,向内倾斜的牙齿,灵敏的嗅觉”,使读者读到这里真是为老人桑地亚哥捏了一把汗,他能战胜这样大的鲨鱼吗?但老人不愧为捕鱼的好手,他用鱼叉十分准确的“攮”中了鲸鱼的最软弱的部位――脑子。鲨鱼“肚皮朝天”“慢慢地沉了下去”。2、这一部分,以鲨鱼的巨大勇猛来衬托老人的勇敢,突出了怎样一个形象?—一个高大的形象就在与鲨鱼的搏斗中刻画出来了。第二部分(“它咬去了大约四十磅”-他连一只鸟儿也看不见),写老人杀死一条鲨鱼之后的心理活动。当马林鱼被鲨鱼咬去大约四十磅肉时老人还不曾沮丧,甚至很英雄地想着:“可是一个人并不是生来要给打败的”,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”。3、怎样理解:“可是一个人并不是生来要给打败的”,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”?——这句话是老人的内心独白,也是小说的核心精神,它生动地揭示了老人的内心世界和人生追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者。4、在这一情节中,老人又插入了棒球好手狄马吉奥勇战对手的一幕,以及后面一系列的情节都是老人的内心表白,一个是与大海与大鱼的对话,一个是自言自语,说给自己听,一个是自己心里的想法。这些话塑造了怎样一个老人形象?——都围绕一个中心走,那就是不能放弃信心,按老人说法就是“不抱希望才蠢哪”。在与鲨鱼的搏斗之后,又是老人内心的激烈斗争,是自己信心与毅力的较量。第三部分(他已经在海里走了两个钟头-也许结果会很好的),写老人与两条星鲨的搏斗。5、一条鲨鱼被打死了,又来了两条鲨鱼,而且是贪婪残暴的星鲨,气氛又紧张起来,我们不禁又为老人担心起来:老人还能战胜这两条凶猛的鲨鱼吗?你看那老人,身手多么矫健啊!眼光多么敏锐啊!头脑又是多么清醒啊!两条鲨鱼很快地杀完了,可是马林鱼的肉也被它们吃掉了好多。老头又是多么的心疼!6、在与两头鲨鱼的较量中,我们看到了老人的什么品质?——智慧与勇敢。这一部分的描写与第一部分一样都是详写,从鲨鱼出现写起,写了与鲨鱼搏斗的整个过程,也写了搏斗之后的老人的心理状态。我们注意到老人还是个乐观主义者?请看第四部分:第四部分(“下一个来到的鲨鱼是一条犁头鲨”-“鲨鱼才又向他扑来”),与犁头鲨的战斗。这一部分是略写,重点不是写老人与鲨鱼的搏斗,而是写杀死那头犁头鲨之后的老人的自言自语。经过了两番与鲨鱼的搏斗,老人称手的刀子没有了,读者已经注意到,老人在筋疲力尽之后,又失去了刀子,可以说在以后的搏斗中很难再取胜了,可老人不这样想:“我还有鱼钩呢”“只要我有桨,有短棍,有舵把,我一定要想法去揍死它”。你看,这样一个老头儿,不值得我们学习吗?——这也正是他战胜鲨鱼的法宝。第五部分(“老头儿看见两条褐色的鳍”-“即使现在也能行”),老人又与另两条星鲨搏斗。这是与鲨鱼的第三场搏斗,是斗智和斗力的决战。老头儿的刀子没有了,有用的兵器只剩下棍了。两击把两头星鲨打跑了或打死了。在这里也插入了老人的一些幻觉:当年青力壮的时候,我会把它们打死。如果有棍球棒,现在也行。多么豪迈的老人!这一部分写得较详细,整个过程写得跌宕起状,但我们也明显的感到,老头儿与鲨鱼的搏斗似乎不那么激烈了!这是作者写法上的变化,在激烈对阵之后,老人并没有休息,看来作者是有意的让读者的神经稍微松懈一下,好看下一场更加激烈的好戏。第六部分(“他不愿再朝那条死鱼看一眼”-“我多么希望我不必再跟它们斗呀”),写筋疲力尽的老人的心理活动。浑身是痛的老人的自言自语,一方面老人希望快快回到家里,“我会看见从新海滩上射出来的灯光”;一方面想起了生活在那个地方的人可能为自己担心,尤其是那个小孩;一方面又鼓足勇气,“我要跟它们斗到死”;一方面它又不希望和鲨鱼斗。这些心理活动与第二部分相似,但更侧重于写老人的希望。第七部分(“可是到了半夜时候”-“没有其重无比的东西在旁边拖累它了”),与群鲨的搏斗。这一次更加惨烈,这是一群大鲨鱼啊!用棍子打,棍子丢掉了;又换下舵,用舵向鲨鱼的头打去。群鲨吃完了剩下的一半马林鱼,走了。这一部分写得相当精彩,作者把老人与鲨鱼搏斗的过程刻画的细致入微,有心理,有语言,有动作;有信心,有勇气,有毅力,有思想。一个可爱的老人的形象展现在读者面前。老人想,“他知道他终于给打败了”,但又谁相信老人是失败了?第八部分(“船还是好好的”-结尾),与鲨鱼搏斗了一夜的老人回到家里。一切都平静下来了,老人终于回到了港口。但奋战了一夜的老人(加上与大马林鱼的搏斗实际是三天三夜)失掉了所有的力气,歇了五次才走进了他的茅草棚。本文小结:面对鲨鱼一次又一次的进攻,老人一直战斗到手无寸铁,赤手空拳为止。尽管失掉了那条费尽千辛万苦才捕到的大鱼,但是,他却是一位英雄和胜利者。其实,当他的鱼刀被折断的时候,我们谁都明白:完了,再也无法击退鲨鱼的袭击了。往后,无论怎样的努力,终将归于失败。不知你怎么看,要是我,一定举起双手向鲨鱼投降。但是,那个倔强的老头根本没有屈服和妥协的念头——不管能不能赢,他决不低头。不论你是多么凶恶的鲨鱼,只要你敢于咬我的鱼,我就要向你举起木棍——只要有东西可举,我就要举,然后重重地敲下来。实在无物可举时,我还会举起赤空的拳头——尽管这于事无补。那么,是什么支撑起这位勇士的不屈的灵魂的呢?那就是是自信,那就是毅力!这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。就如这位老渔夫一样,虽然老了,倒霉、失败;但他仍旧坚持努力,而能在失败的风度上赢得胜利。六、讨论思考:探讨并写出自己的感受和理由,只要合理即可他在归航中,老人明明知道会有鲨鱼的围攻,并且知道甚至可能会丢掉自己的生命,但他却宁愿丢掉自己的性命也没有把大马林鱼丢掉,他这样冒险,最终却只得到了鲨鱼的骨架,他这样做是否值得?为什么?明确:“可是一个人并不是生来要给打败的”,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”——是老人的内心独白,也是小说的核心精神,它生动地揭示了老人的内心世界和人生追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远是胜利者。小说中的老人虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,即使牺牲了自己的生命,也是精神上的胜利者。七、写法探究本文中最大的特色就是内心独白,那么文中独白有什么特点?在文中起什么作用?明确:本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写,还有大量人物的内心独白,它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的这几天的心态,通过自由联想的方式,真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛”,言语不多,缺乏思想,而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界,具有坚强的理性,是用思想支配行动的人,因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。另外,本文还有什么其它的写作特色?1、这部作品情节十分紧凑,语言质补,表面平铺直述,而实际上则是在惊险处,让人们获得暂时的紧张心理释怀,一次又一次的进攻,老人总是能够一次又一次的化险为夷,让读者于简单又曲折的情节发展中体会人类的奋斗意志与对生命的尊重。2、突出的心理描写。浩淼的大海上,老人身边一个人也没有,所以他的言语与快乐,坚强与奋斗不是作给别人看的,老人的自言自语与跟小鸟、马林鱼、鲨鱼的对话可以说是他的精神真实的独白,老人在书中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论