精品课件 9.1 二力平衡

第九章力与运动一、二力平衡活动9.1观察与思考黄山飞来石静止的花瓶匀速起吊的货物匀速行驶的列车如图所示的物体各处于什么状态？它们分别受到哪些力的作用？GNGNGFNG阻力f牵引力F平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。二力平衡：物体在二个力的作用下处于平衡状态时，就说这二个力相互平衡，简称二力平衡。匀速直线运动静止提出问题：

二力平衡要满足什么条件？

活动9.2探究二力平衡的条件猜想(从力的三要素来考虑)：

两个力的大小如何、方向如何、是否在同一直线。

1、组装器材：如图所示，将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右铁架台上的滑轮，并在线的两端挂一个钩码。想一想：1.此时小卡片受到哪些力的作用？2.实验中对所选的小卡片有怎样的要求？

由于卡片的重力远小于钩码对卡片的拉力，所以卡片的重力可以忽略不计。信息快递步骤④：在细线下端各挂一个钩码，使小卡片静止后，用剪刀将小卡片一剪两半，观察这两半小卡片将如何运动？2、实验步骤：步骤①：将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右铁架台上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，改变细线两端所挂钩码，观察小卡片能否静止。步骤③：在细线下端各挂一个钩码，用手使小卡片旋转一定角度后再用手捏住，如图所示，此时两根细线对小卡片的拉力大小

（相等/不相等），方向

（相反/相同）。松开手后，观察小卡片将如何运动？步骤②：用手向右拉住小卡片，把两根细线都挂到左边铁架台的滑轮上，在细线下端各挂一个钩码，如图所示，此时两根细线对小卡片的拉力大小

（相等/不相等）。松开手后，观察小卡片将如何运动？活动9.2探究二力平衡的条件二、二力平衡的条件当作用在

物体上的两个力大小

、方向

，且作用在

上时，两个力才能平衡。思考：想一想，物体在两个力的作用下处于平衡状态，必须满足什么条件？同一相等相反同一直线（同体、等值、反向、共线）★1、下列各图中，物体所受的两个力是一对平衡力的是（）智力抢答：A一、二力平衡

例2

如图9－1－4甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______________来改变拉力的大小。相反钩码的数量一、二力平衡不能不在同一条直线上的两个力能否平衡把小卡片一剪两半A

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究____________________________________。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_______________。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是________。A．减小摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转5、平衡力和相互作用力的区别：思考：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上作用在同一个物体上作用在两个不同的物体上木箱静止在水平地面上，地面对木箱有支持力，与该支持力是平衡力是_____;与该支持力是相互作用力的是_____重力压力例:重力是6N的木块在水平桌面上静止不动时，桌面对它的支持力多大？方向如何？解：⑴明确研究对象：⑵对木块进行受力分析：⑶明确物体运动状态：⑷分析物体受力的关系：⑸结论：支持力

N,方向

。木块重力静止二力平衡支持力GN竖直向上6二力平衡条件的应用质量为2千克的物体，静止悬挂在绳子上，绳子对物体的拉力是多少牛？若提拉物体使它匀速向上运动时，拉力又是多少牛？（g=10N/Kg）及时巩固

解：1、研究对象：2、物体分析受力情况：3、物体运动状态：4、物体受力关系：5、结论：拉力T

物体重力G、拉力T静止或者匀速直线运动二力平衡=G

=mg

=2Kg×10N/Kg

=20N

方向：竖直向上重40N的物体放在水平桌面上，在10N水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为

N；当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为

N。1018二、二力平衡的条件智力抢答：4竖直向上★★2、悬挂着静止不动的电灯，受到的重力是4N，则电线对电灯的拉力是

N，方向

。★★★3．如图所示，有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（）A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力C．桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力A阿迪力在钢丝上行走时，总在不断调整自己的重心，使重力作用线坚直向下通过钢丝。阅读书本P64页“生活·物理·社会”阿迪力在高空平衡的奥秘此时他所受到的

力和

力是一对平衡力。这两个力的大小

、方向

、且作用在

直线上，这样阿迪力才能处于平衡状态。重支持力相等相反同一二、二力平衡的条件阅读并思考：三、物体受平衡力作用时怎样运动在弹簧测力计的下方挂2个钩码，让弹簧测力计按下列要求运动，观察弹簧测力计示数的变化。（1）在竖直方向上保持静止（2）在竖直方向上匀速运动）（3）沿水平方向缓慢匀速运动（4）从静止开始突然向上运动（5）从向上匀速运动到突然静止观察并思考：思考：通过实验，你能得出什么结论？

当物体受到平衡力作用时，将保持

或

状态。静止匀速直线运动★1．下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块D．减速行驶的机车三、物体受平衡力作用时怎样运动智力抢答：C★

★

2.如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N.下列说法中正确的是（）A.升降机静止在十楼时对人的支持力小于500NB.升降机以1.5m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于500NC.升降机以2m/s的速度匀速下降时对人的支持力等于500ND.升降机以1m/s的速度匀速下降时对人的支持力小于500NC例、作用在一个物体上的两个力，如果这两个力的

三要素完全相同，则这两个力()A.可能是平衡力B.一定不是平衡力C.一定是平衡力D.无法判断例、如图，放在水平桌面上的静止不动的杯子受到

相互平衡的两个力是（）

A.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力。

B.杯子受到的重力与杯子对桌面的压力。

C.桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力。

D.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力。BA画图：物体静止在斜面上，画出它所受力的示意图。

物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，画出物体受到力示意图。物体B重30N，受到F等于20N的水平推力下匀速直线运动，画出物体受力示意图。

起重机将一重物吊起，第一次以2m/s的速度匀速向上提起，起重机的钢绳对重物的拉力为F1；第二次以4m/s的速度匀速提起，起重机的纲绳对重物的拉力为F2，则F1____F2。

=

如图是“研究二力平衡条件”的实验装置．图中木块两端的小盘里