马来的雨练习答案_第1页
马来的雨练习答案_第2页
马来的雨练习答案_第3页
马来的雨练习答案_第4页
马来的雨练习答案_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、水灵灵

湿漉漉

隐约

迷蒙

2.第②段主要写作者想象中江南风格的马来雨景象;这段文字的作用是既表现出作者对马来雨的向往之情,也与马来雨景对比,更突出马来雨干脆、利落、爽快的特点。3引文总写马来雨的语句是“噼噼啪啪打过来,铺天盖地扫过去,爽爽快快,干脆利落。”。4.作者所写江南雨的特点是“

缠绵

温柔

”(用文中的词语)。5.第⑤段最能体现作者盼望下雨急切心情的句子是

睡时梦雨,醒时求雨,一个“盼”字将旅途拉的好长。6.说说你对第③段划线句的理解。雨只是一种常见的自然景观,当他与当地最具特色的自然景观、社会风貌结合在一起的时候,才能显出当地最吸引人的力量和最具特色的风土人情,释放她独特的魅力。。7.句子“终于,在不抱希望的时候雨却把希望浇成了果实。”运用了

比喻

修辞手法,表现出作者

盼望下雨的愿望实现时喜悦的心情。8.

承上启下,总起下文对“高脚屋听雨、街头淋雨、海上观雨的”的具体描绘。1.

之所以……就因为

2.//②/③3.引文主要从

听觉

角度描写出马来雨声

错落有致、美妙动听、极富韵味

的特点。4.“刚柔两个声部”分别指

雨点击打在高脚屋顶那种急促雄壮的声音和

雨点敲打在芭蕉叶上圆润的声音。5.句子赏析:(1)屋顶多盖铁皮锌板,那雨点敲在上面,极富大珠小珠落玉盘的韵味。

“敲”字形象的写出雨声的清脆有力、富有节奏感;“大珠小珠落玉盘”运用了比喻的修辞手法,生动形象地描写出雨点击打在高脚屋顶错落有致节奏明快的韵味,既具音韵美,又富画面感。(2)雨骤时,沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来,金戈铁马声盈屋。

“泻下”生动传神地描写出雨下的急猛,迫不及待地顺槽而下的情景;“迫”是逼迫的意思,与“金戈铁马声盈屋”运用比喻修辞手法,生动形象地写出雨声强劲有力,雄浑有气势。

6.“高脚屋的雨声,是平民的音乐。”运用

比喻修辞手法,其作用是生动形象地描写出高脚屋的雨声错落有致、美妙动听,极富韵味。之所以说是“平民的音乐”是因为有钱的马来人要么迁居城里,要么盖起高楼瓦屋,已经享受不到了;对普通老百姓来说这雨声是大自然的馈赠,是美妙的享受。表达了作者对马来雨的赞美与喜爱之情。7.文中说马来雨声极富“韵味”,从文中来看具体表现在;(1)雨骤时,雨打在屋顶上强劲有力、急猛雄浑的雨声(2)雨稀时,碎碎的细雨与偶有的大雨点交织的雨声。(3)雨打在屋顶上强劲有力的声音与打在芭蕉叶上圆润的声音构成刚柔两个声部。8.“那雨点敲在上面”和“偶有大雨点击在铁皮上”两句中的动词“敲”和“击”都是表示雨滴落下来的意思,能否交换使用?为什么?敲:与“韵味”呼应,描写出雨声富有节奏感;“击”与“大雨点”对应,写出雨点落下时的富有力度。1、

奢侈

气2.在街头淋雨的清凉畅快

。3.作用是运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出雨点落在积水中溅起水花的景象,表现出雨势很大,动感十足,表达了作者对马来雨的喜欢。。4.说说你对划线句②的理解。雨的温度不低,但是暑气却因此而消散了,让人感觉清凉爽快,心中感到舒服惬意5.划线句③包含了作者的思想感情?为现代文明让人们远离大自然而感到遗憾惋惜,也希望我们能多与自然亲密接触6.文中说“马来雨很劲”,在文中具体表现在(1)在槟城街头,突来的骤雨如幕,望过去似是风也吹不破的。(2)路上水不及排走,雨点上去溅出硕大的水花,此起彼伏,是雨的舞蹈。(3)雨不凉,可暑气不再有,心里温温的有了点春的感觉。(4)车在雨中窜来窜去,很霸气的甩出整排整排的雨水来。1.作者说“海是马来雨的源泉和舞台”,其中“源泉”指马来的雨是从大海上蒸发水汽而形成,“舞台”指在广阔的海洋上,马来的雨更能体现他波澜壮阔、惊心动魄的气势。2.引文第②段主要从

视觉

角度描写在海上观雨所见的波澜壮阔、惊心动魄的情景。4.句子赏析(1)密密的雨千针万线似的,欲将海与天缝在一起。运用比喻、拟人、夸张的修辞手法,生动形象地写出雨的细密和气势磅礴的特点。表达作者对马来雨的赞美和喜爱之情(2)即使烈日当空,雨依旧会扬扬洒洒,将海和天搅成咸湿的一团。叠词“扬扬洒洒”、动词“搅”等生动地描绘出雨的细密连绵,雨、海、天融汇在一起的壮观景象。(3)远处的岛时隐时现,像是五线谱中的“蝌蚪”,雨声涛声里变成了可视的音符。

比喻的手法,把海岛比作“蝌蚪”、音符,把雨水比作五线谱,生动而形象地描绘出一幅奇丽的、富有美感的海上雨景图。5.谈谈引文第③段划线句的含义。风景是指雨是一种自然景观,风情是指“雨”与当地最具特色的自然景观、社会风貌结合在一起的时候,渗透并影响当地人的生活,显出当地最吸引人的力量和最具特色的风土人情,形成当地独具特色的地域文化。6.课文开头第①段写到“马来西亚的魅力,应在雨季”,而最后①段又写到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论