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文档简介
第四章光合作用和细胞呼吸光合作用的过程
第二节光合作用光合作用是生物界获得能量、食物和氧气的根本途径。
全球40个国家粮食短缺非洲饥饿的孩子们等待着联合国的救济粮
问题探究:这个过程又是怎么被发现的呢?1、海尔蒙特(V.Helment)的实验结论:1648比利时,范·海尔蒙特五年后柳树增重74.5kg干土减重<0.06kg柳苗重2kg干土重90kg植物生长所需要的养料主要来自于水,而不是土壤。?海尔蒙特回眸历史
解开光合作用之谜2、普利斯特莱(J.Priestley)的实验结论:1771英国,普利斯特莱1648植物生长吸收CO2,同时释放O2。(更新空气)普利斯特莱回眸历史
解开光合作用之谜3、英根豪斯(J.Ingenhousz)的实验结论:164817711779荷兰,扬·英根豪斯植物需要阳光才能制造出O2。英根豪斯回眸历史
解开光合作用之谜4、萨克斯(J.vonSachs)的实验结论:1648177117791864德国,萨克斯植物叶片在阳光下可以产生淀粉。1、把绿色叶片放在暗处一昼夜。2、然后把这个叶片一半曝光,另一半遮光,放置一段时间。3、然后,放入酒精中隔水加热,再用碘蒸气处理叶片。实验过程:实验目的:证明绿色植物在光下能制造淀粉。萨克斯回眸历史
解开光合作用之谜
光合作用的原料有H2O和CO2,那么光合作用释放的O2到底来自H2O还是CO2?有机物中的碳是否来自CO2
??5、鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)的实验5、鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)的实验结论:164817711940美国,鲁宾、卡门17791864植物光合作用释放的氧气来自于水。1880C18O2H218OCO2H2O18O2O2光照射下的小球藻悬液鲁宾卡门用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2,使它分别成为H218O和C18O2。进行两组光合作用的实验:回眸历史
解开光合作用之谜6、卡尔文(M.Calvin)的实验贡献:CO2被用于合成糖类等有机物的复杂过程。1948美国,卡尔文164817711940177918641880卡尔文回眸历史
解开光合作用之谜小结:你能写出方程式吗经典实验光合作用过程1648年,海尔蒙特实验1771年,普利斯特莱实验1779年,英根豪斯实验1864年,萨克斯实验1930年,鲁宾、卡门实验1948年,卡尔文实验原料:水产物:氧气
条件:光照
产物:淀粉(糖类)
氧气来源:水
原料:二氧化碳为何通常植物叶片呈绿色?植物叶片中含有哪些光合色素? 基质 酶?光合作用叶绿体是进行的场所。 外膜 内膜类囊体膜基粒①②④.③⑤色素 酶1.下列标号各代表: ①
②
③
④
⑤2.在④上分布有光合作用所需的
和
,在⑤中也分布有光合作用所需的
。绿色植物的光合作用是在叶绿体中进行,叶绿体中的色素具有吸收光能的作用。叶绿体中究竟有几种色素?怎么才能把它们提取和分离出来呢?一、实验原理1.叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂(丙酮,酒精、汽油、苯、石油醚等)中,所以用丙酮可提取叶绿体中色素。2.色素在层析液中溶解度不同,溶解度高的色素分子随层析液在滤纸条上的扩散得快,溶解度低的色素分子随层析液在滤纸条上的扩散得慢,因而可用层析液将不同的色素分离。叶绿素的提取与分离1.研磨材料:5g新鲜绿叶(除去叶脉)药品(石英砂)SiO2——使研磨充分CaCO3
—防止色素被破坏5ml无水乙醇—溶解色素(一).提取色素实验:提取和分离绿叶中的色素二、实验步骤?2.过滤:获取深绿色滤液(尼龙布)色素提取液呈淡黄绿色的原因分析:①研磨不充分②无水乙醇过多③碳酸钙过少(二).制备滤纸条画铅笔细线将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸条,将一端减去两角,并在距这一端1厘米处用铅笔画一条细线。铅笔线细、直
(三).画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线均匀划出一条细线,滤液细线要求:细、齐、平。
待滤液干后,重复2-3次,
目的:积累更多色素,使色素分离效果更明显。插滤纸条层析液培养皿★层析液不能没及滤液线胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b(四)分离色素:纸层析法五.观察与记录:实验结果实验中应注意事项及操作目的隔绝空气黑暗,用极细光束照射完全暴露在光下水绵和好氧细菌的装片结论:氧气是由
叶绿体释放出来的,
叶绿体是光合作用的场所。
光合作用需要光照恩吉尔曼实验(一)积极思维积极思维恩吉尔曼实验的结果分析:这一巧妙的实验说明了什么?叶绿体中的色素对不同波长的吸收的强度不同,主要吸收红光与蓝紫光,几乎不吸收绿光用透过三棱镜的光照射用水绵和好氧细菌做成的临时玻片标本,不同颜色的光透射到水绵的带状叶绿体上,结果在红光区和蓝光区的叶绿体部位都聚集大量的好氧细菌光通过三棱镜后形成的光谱
实验表明:叶绿素a和b在蓝光和红光部分都有很高的吸收峰;叶绿体中的胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,并且还具有保护叶绿色免遭强光伤害的作用。积极
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